ĐỊNH NGHĨA PHÉP CHIA TRONG TOÁN HỌC

Tuyển tập một số bài toán sơ cấp chọn lọc
Định lý Fermat Euler. Điều kiện cần và đủ để một số nguyên tố lẻ có thể biểu diễn được dưới dạng tổng hai bình phương là số dư trong phép chia số ấy cho4là 1. Trong các trường hợp ban đầu củapcó thể kiểm tra tính đúng đắn của định lý này5=4.1+1, 13 = 4.3+1,[r]

Các thầy cô tham khảo chủ đề theo cấu trúc sau và chỉnh sửa, bổ sung các nộidung cho phù hợp với học sinh nhà trường.Chủ đề 1: Lớp 8: Các phép toán về phân thức đại số (Số tiết: 6 tiết, từ tiết 28 đến tiết33 trong PPCT của Sở giáo dục & đào tạo năm 2013)CHỦ ĐỀ : CÁC PHÉP TOÁN VỀ PHÂN[r]

trong chương trình nhằm giải quyết những vấn đề gì toán học gì ?2. Khung lý thuyết tham chiếuChúng tôi sẽ vận dụng lý thuyết nhân học của Chevallard để phân tích các thể chế dạy họcnhằm xác định mối quan hệ thể chế với đối tượng phép chia có dư trong các thể chế dạy học đ[r]

2Để hình dung tầm quan trọng của biên ta xét ví dụ sau: Khi người hoạ sĩ vẽmột cái bàn gỗ, chỉ cần vài nét phác thảo về hình dáng như cái mặt bàn, chân bànmà không cần thêm các chi tiết khác, người xem đã có thể nhận ra nó là một cáibàn. nếu ứng dụng của ta là phân lớp nhận diện đối tượng, thì coi n[r]

CHUYÊN ĐỀ“ GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY”


I. TÍNH TOÁN VỚI KẾT QUẢ VƯỢT QUÁ KHẢ NĂNG HIỂN THỊ CỦA MÀN HÌNH:
 Bài 1:
Tính chính xác tổng S = 1.1 + 2.2 + 3.3 + 4.4 + ... + 16.16.
Giải:
Vì n . n = (n + 1 – 1).n = (n + 1) – n nên:
S = 1.1 + 2.2 + 3.3 + 4.4 + ... + 16.16 = (2 – 1) + (3 – 2) + ...[r]

Những lập luận chặt chẽ xuất hiện trước tiên trong nền toán học Hy Lạp cổ đại, đáng chú ý nhất là trong tác phẩm Cơ sở của Euclid. Kể từ những công trình tiên phong của Giuseppe Peano (1858–1932), David Hilbert (1862–1943), và của những nhà toán học khác trong thế kỷ 19 về các hệ thống tiên đề, nghi[r]

Tích phân1Tích phânTích phân (Integral (Anh), 積 分 (Trung)) là một kháiniệm toán học,và cùng với nghịch đảo của nó vi phân(differentiation) đóng vai trò là 2 phép tính cơ bản vàchủ chốt trong lĩnh vực giải tích (calculus). Có thể hiểuđơn giản tích phân như là diện tích hoặc diện tích[r]

1. Lý do chọn đề tài
Toán học là bộ môn khoa học tự nhiên có nhiều ứng dụng trong cuộc sống. Lịch sử toán học (hay lịch sử toán) là một ngành của toán học. Đối tượng của toán học thuần túy là những quan hệ số lượng và hình dạng không gian của thế giới quan. Toán học là khoa học thuộc vào loại cổ n[r]

ABCDCâu 8ABCDMột hệ quản trị CSDL không có chức năng nào trong các chức năng dưới đây?Cung cấp môi trường tạo lập CSDLCung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệuCung cấp công cụ quản lí bộ nhớCung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL.Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu thậ[r]

Page Rank (viết tắt là PR) là một định nghĩa về thuật toán của google có mục đích là xếp hạng trang website của các máy tìm kiếm nhằm sắp xếp thứ tự ưu tiên đường dẫn URL trong trang kết quả tìm kiếm. Đã nói đến thuật toán thì chúng ta thường nghĩ tới công thức toán học. .

Đại số cơ bản (ôn thi thạc sĩ toán học) Không gian vectơ con
1.1 Định nghĩa Cho V là không gian vectơ. Tập con U (khác rỗng) của V gọi là không gian vectơ con của V nếu các phép toán cộng và phép toán nhân vô hướng của V thu hẹp trên U là các phép toán trong U , đồng thời U cùng với các phép toán đó[r]

Muốn đạt hiệu quả cao trong việc dạy - học chia hết và chia có dư, tôi có đề xuấtcác giải pháp cần thực hiện như sau:1. Giáo viên cần nắm được đặc điểm nhận thức của học sinh, nắm vững cácphương pháp dạy học phép chia các số tự nhiên; có định hướng đúng đắn trong việcđổi mới phư[r]

Khái niệm Tập hợp trong toán học không được định nghĩa, ta hiểu tập hợp bao gồm một hay nhiều cá thể phân biệt, mỗi cá thể của tập hợp được gọi là phần tử của tập hợp.. Một tập hợp không[r]

Chuyên đề Hàm lượng giác
Trong toán học nói chung và lượng giác học nói riêng, các hàm lượng giác là các hàm toán học của góc, được dùng khi nghiên cứu tam giácvà các hiện tượng có tính chất tuần hoàn. Các hàm lượng giác của một góc thường được định nghĩa bởi tỷ lệ chiều dài hai cạnh của tam giác vu[r]

ĐH QG TPHCMĐH CNTTBài thuyết trìnhcấu trúc rời rạcChương II: phép đếmNhóm 1I – tập hợp1 – khái niệmĐịnh nghĩa: trong toán học, tập hợp có thể hiểu tổng quát là một sự tụtập của một số hữu hạn hay vô hạn các đối tượng nào đóNếu a là phần tử của tập hợp A, ta kí hiệu a∈AVà a không là phầ[r]

Phần này trình bày một cách trực giác nhất về đa thức đồng thời cũng giới thiệu về hàm đa thức.Đây là một quan điểm mới trong toán học hiện đại.
1.1 Đại cương về đa thức một biến
 Cho K là một trường vô hạn ( Trong thực tế K= R hoặc C) . Biểu thức hình thức ƒ(X) = anXn + an1Xn1+…+ a1X +a0 trong đó[r]

Lý thuyết độ bền số nguyên không âmNăm 1973, nhà toán học Neil Sloan đưa ra khái niệm Độ bền của một số nguyên không âm N được định nghĩa như sau:+ Nếu N có một chữ số thì độ bền của N bằng 0.+ Nếu N có từ 2 chữ số trở lên thì độ bền của N bằng độ bền của số nguyên là tích các chữ số c[r]

Ngay trong hình thức phát biểu đơn giản nhất, bài toán TSP đã có nhiều ứng dụngtrong lập kế hoạch, hậu cần, cũng như thiết kế vi mạch.Trong lý thuyết độ phức tạp tính toán, phiên bản quyết định của TSP (cho trước độdài L, xác định xem có tồn tại hay không một chu trình đi qua mỗi[r]

PHẦN SỐ HỌCBài 1: TÍNH CHIA HẾT TRÊN TẬP HỢP SỐ NGUYÊN.SỐ NGUYÊN TỐ.A. Nhắc lại và bổ sung các kiến thức cần thiết:I. Tính chia hết:1. Định lí về phép chia: Với mọi số nguyên a,b (b 0), bao giờ cũng có một cặp số nguyên q, r sao cho : a = bq + r với .a gọi là số bị chia , b là số chia, q là thươn[r]

Bài 45. Đố. Đố em điền được vào chỗ trống của dãy phép chia dưới đây những phân thức có tử thức bằng mẫu thức công với 1: Bài 45. Đố. Đố em điền được vào chỗ trống của dãy phép chia dưới đây những phân thức có tử thức bằng mẫu thức công với 1:                  Em hãy ra cho bạn một câu đố tương t[r]