DẠY BÉ NHẬN BIẾT CÁC PHẦN BẰNG NHAU

Hình vuông Câu hỏi 4: Ôn tập về tư duy vị trí Trong hình dưới đây, hình tam giác nằm ở vị trí nào?. Trên cùng TRANG 2 Câu hỏi 5: Trong hình dưới đây, hình vuông nằm trên hình nàoA[r]

hương I ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
Tiết1:
Bài 1: Tập hợp. Phần tử của tập hợp

1. Mục tiêu
a. Kiến thức
Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp, nhận biết được một số đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước.
b. Kĩ năng
Biết viết[r]

Bài dạy: Dạy trẻ so sánh, nhận biết sự giống nhau và khác nhauvề chiều dài hai đối tượngChủ đề: Các hiện tượng thiên nhiênLứa tuổi: Mầu giáo nhỡ (4-5 tuổi)Thời gian: 25 - 30 phútTiết thứ: 1Ngày soạn: 20/2/2016Ngày giảng: 26/3/2016Người dạy: Lưu Thị HằngI. MỤC TIÊU:[r]

Nuôi dạy trẻ sơ sinh nhiều bà mẹ thường chú trọng vào cái ăn cái mặc của bé mà quên đi việc dạy trẻ. Trẻ sơ sinh biết gì mà dạy? Đây là quan niệm hoàn toàn sai lầm. Theo Glenn Doman trẻ sơ sinh giai đoạn từ 0 đến 3 tháng tuổi là giai đoạn trẻ có năng lực tiếp thu lớn nhất. Trẻ sơ sinh học qua 5 giác[r]

Khoa học Tiết 1
SỰ SINH SẢN
I . Mục tiêu : Sau bài học, hs có khả năng :
• Nhận biết mọi người đều do bố , mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ của mình.
• Nêu ý nghĩa của sự sinh sản.
• GDHS ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng những kiến thức đã học vào thức tế.
G[r]

Dạy trẻ biết đọc sớm đưa ra những kỹ năng cơ bản giúp bé có khả năng đọc thông thạo. Cuốn sách giải thích cách bắt đầu và mở rộng chương trình học đọc, cách tạo ra và sắp xếp các “nguyên liệu” cần thiết và cách phát triển đầy đủ hơn tiềm năng học đọc của con bạn. Bằng cách làm theo những chương trìn[r]

vào ghế, quan sát và làm những điều sau: Đầu tiên, vẫn kiên quyết cho bé ngồi ghế vàiphút trước bữa ăn, để yên đó cho bé tự điều chỉnh.Nếu bé không chịu ăn thì ngưng và thử lại 2 tiếng sau đó, ngày chỉ thử lại 3 lần, nếu 3 lầnkhông kết quả, đợi ngày mai.Nếu sau 5 ngày bé[r]

TRANG 1 _Trường tiểu học Vĩnh Trung_ _GV:Phùng Thị Tiết_ THIẾT KẾ BAØI DẠY MÔN : TOÁN BÀI : MỘT PHẦN BA.. Yêu cầu HS quan sát và nhận xét hình vuông được chia làm ba phần bằng nhau.[r]

Tập tô là một trong những môn được dạy để giúp bé vừa học vừa chơi giúp bé bước đầu làm quen với hội họa. Bé có thể được rèn luyện, phát triển khả năng tưởng tượng, hình dung được các nhân vật, các con vật thông qua việc tô màu cho các hình yêu thích. Đồng thời bé cũng có khả năng ghi nhớ, và sáng t[r]

Tuần 1
Tiết 1 Ngày soạn 1882012
Ngày dạy 82012

NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG.
I Mục tiêu:v
1.Kiến thức: Bằng thí nghiệm khẳng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vậ[r]

Giới thiệu đối tượng miêu tả. Quan hệ của người viết với đối tượng miêu tả. Có thể khái quát cảm xúc của người viết vớ đối tượng miêu tả đó. Lưu ý: Có thể giới thiệu đối tượng miêu tả bằng nhiều cách khác nhau: Có thể mở bài một cách trực tiếp ngắn gọn bằng một câu giới thiệu. Cách mở bài này giúp[r]

PHẦN I: TRỒNG TRỌT
Chương I: Đại cương về kĩ thuật trồng trọt
Bài 1: Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt
Bài 2: Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng
Bài 3: Một số tính chất chính của đất trồng
Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất.
Bài 7: Tác dụng của phân bón trong trồng trọ[r]

Giáo án mẫu giáo lớp 5 tuổi tuần 25 với mục đích Trẻ biết so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau, nói được kết quả bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. Nhận biết chữ số 5, số thứ tự trong dãy số tự nhiên từ 15. Nhận biết các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng n[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Bước vào giai đoạn 6-9 tháng tuổi, các bé bắt đầu có hứng thú với việc tự xúc ăn bằng thìa. Bố mẹ hãy nhanh chóng “chớp thời cơ” để tập cho bé dùng thìa ăn độc lập. Để ý dấu hiệu cho thấy bé đã sẵn sàng Khi bé nhà bạn đã có thể[r]

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Học xong bài này học sinh có thể nhận biết được 3 dạng thông tin cơ bản.
Học sinh biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau cho các mục đích khác nhau.
Học sinh hiểu hơn về máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin.
II. CHUẨN BỊ
Các sách báo, h[r]

Như chúng ta đã biết giải đoán ảnh là quá trình tách thông tin định tính cũng như định lượng từ ảnh viễn thám tạo ra bản đồ chuyên đề dựa trên tri thức chuyên môn hoặc kinh nghiệm của người giải đoán (Hình dạng, vị trí, cấu trúc, chất lượng, điều kiện, mối quan hệ giữa các đối tượng…). Trong viễn th[r]

Bí quyết dạy con nghe lời bố mẹ
Dạy con nghe lời bằng cách ngồi nói chuyện với bé
Khi nói chuyện với các bé thì bạn nên ngồi xuống hoặc quỳ gối để cao bằng với bé. Vì khi đó bé sẽ cảm nhận được dấu hiệu bố mẹ có chuyện muốn nói và cần mình phải lắng nghe. Ngoài ra khi nói chuyện cần nhìn thằng vào m[r]

GIÁO ÁN MẦM NONCHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆPCHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ PHỔ BIẾNI. MẠNG NỘI DUNG- Trẻ biết tên gọi của người làm nghề, trang phục, một số đồ dùng đặc trưng của từngnghề.- Biết trong mỗi nghề có nhiều công viẹc khác nhau- So sánh, phân biệt một số điểm giống và khác nhau trong[r]

Toán : Bằng nhau. Dấu =
A. MỤC TIÊU: Sau bài học hs biết:
Nhận biết sự bằng nhau về số lượng. Mỗi số bằng chính nó(3=3;4=4)
Biết sử dụng từ “bằng nhau” “dấu =”để so sánh các số.[r]

Dạy trẻ thêm bớt, tạo sự bằng nhau về số lượng trong phạm vi 7.
Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7.
Trẻ hiểu được mối quan hệ của các số trong dãy số tự nhiên từ 1 7
Rèn kĩ năng nhận biết, đếm các nhóm có 7 đối tượng.
Rèn kĩ năng thêm bớt các đối tượng.
Kĩ năng sắp xếp các số trong[r]