DẠY TRẺ KỸ NĂNG BIẾT TỔ CHỨC, SẮP XẾP

* Giờ trả trẻ :Tôi thường mở băng đĩa, ti vi nhạc không lời, nhạc dân ca, nhạc thiếu nhi chotrẻ nghe nhằm giúp trẻ ghi nhớ, cảm thụ âm nhạc tốt hơn để chờ bố mẹ đón về.Như vậy ở lớp, từ lúc trẻ đến trường đến khi trả trẻ, âm nhạc luôn xuất hiện bêntrẻ tạo không khí vui tư[r]

học nói cũng dễ dàng hơn. Kết hợp lời nói với hành động sẽ giúp trẻ nhanh biết nói.4. Nói về những hoạt động của conHãy tận dụng mọi thời cơ để nói chuyện với con. Bạn càng trò chuyện nhiều thì trẻ càngnhanh nắm được từ vựng. Trước khi con thực hiện bất kỳ hoạt động gì, bạn hãy[r]

5 kỹ năng trẻ nào cũng cần biết trước khiđi học mẫu giáoNếu chuẩn bị trước cho trẻ những kỹ năng dưới đây, việc con bạn đi họcmẫu giáo sẽ dễ dàng hơn rất nhiều.1. Kỹ năng kể chuyệnNghe có vẻ không liên quan nhưng việc này rất quan trọng trong việc bạncó nắm[r]

Muốn trẻ hình thành được các thói quen vệ sinh thì nhà trường và giađình phải thống nhất yêu cầu giáo dục vệ sinh đối với trẻ. Nhà trường và giáoviên thông báo, yêu cầu biện pháp giáo dục vệ sinh cho phụ huynh biết, yêu cầuphụ huynh cần theo dõi giúp đỡ và cho biết tình h[r]

Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện
Hát: Ngày tết quê em.
Hỏi trẻ giai điệu rộn ràng của bài hát nói về ngày gì?
Con biết gì về ngày tết nguyên đán kể cho cô và các bạn nghe? (Trẻ kể)
Cô khái quát: Ngày 0101 âm lịch hàng năm là ngày Tết nguyên đán cổ truyền của dân tộc. Trong những , ngày tết mọi n[r]

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Nghị quyết số 29NQTW8 về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo là “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học”. Đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học the[r]

Giáo án bài cô giáo
1. Mục đích
Cháu hiểu nội dung bài thơ. Đọc thuộc thơ theo cô và bạn.
Cháu biết công việc làm hàng ngày của cô giaó.
Cháu biết chơi trò hơi cùng cô và bạn.
Cháu đọc thuộc thơ theo cô và bạn.
Rèn kỹ năng đọc thuộc thơ cho trẻ.
Rèn kỹ năng phát triển vốn từ cho trẻ.
Củng cố[r]

- Dạy kỹnăngphân biệthìnhvuông,hình tròncho trẻ- Luyệnkỹ năngphát âmrõ ràngThái độ:- Trẻchăm chúlắng ngheChuẩn bịTổ chức hoạt độngTranh ảnh - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi qui định.chủ đề- Cô cùng trẻ quan sát trò chuyện về một số hình ảnh của cácch[r]

3. Đặc điểm khả năng xây dụng bố cụcTrề 5 6 tuổi:Ngoài khả năng tạo nhịp điệu, trẻ mẫu giáo lớn đã biết tạo nên bố cục tranh với thế cân bằng qua các cách sắp xếp đối xứng và không đối xứng (các hình ảnh không đồng đều: to nhỏ, cao thấp). Để tạo mối liên hệ chặt chẽ giữa nội dung với hình thức củ[r]

thuận lợi cho tất cả con em đến trường. Trường có đội ngũ cán bộ quản lý, giáoviên yêu nghề mến trẻ có trình độ chuyên môn vững vàng, tích cực học tập nângcao tay nghề góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.Ban giám hiệu thường xuyên tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và[r]

GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề: Đồ dùng đồ chơi của bé
Đề tài: Bé chơi với chai nhựa
Lứa tuổi: 24 – 36 tháng
Số lượng: 10 – 12 trẻ
Thời gian: 15 – 20 phút
Ngày soạn: 25102015
Người dạy: Bùi Thị Mai
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
Trẻ biết được tên gọi và 1 số đặc điểm, công dụng củ[r]

I. MỞ ĐẦU
Lý do chọn đề tài
Ở trường Mầm non, đặc biệt đối với lứa tuổi Mẫu giáo, âm nhạc là một trong những loại hình nghệ thuật phát triển năng lực, cảm xúc, tưởng tượng, sáng tạo, sự tập trung chú ý, khả năng diễn tả những hứng thú của trẻ.
Khác với loại hình ngh[r]

GIÁO ÁN
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu)
Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi
Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang
Ngày soạn : 03012013
Ngày dạy: 04012013
Thời g[r]

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNHChủ đề: Gia ĐìnhTên đề tài: Vẽ người thân trong gia đìnhThể loại : Tiết đề tài.Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo lớnSố lượng:25 - 30 trẻThời gian:30 - 35 phút.Người soạn: Nguyễn Thị HươngNgày dạy: 18/10/2014I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU1. Kiến thức: Trẻ biế[r]

I. Mục đích, yêu cầu.
1. Kiến thức.
Trẻ biết tên gọi, màu sắc một số loại rau,củ,quả.
Trẻ biết cầm bút, ngồi đúng tư thế, khi tô màu không để bị chườm ra ngoài. Trẻ biết chọn màu để tô.
2. Kỹ năng.
Rèn kỹ năng cầm bút cho trẻ.
Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3. Giáo dục.
Trẻ hứ[r]

Hoạt động tạo hình là một trong các lĩnh vực hoạt động của xã hội. Xã hội có văn minh, hiện đại như ngày nay là có phần đóng góp không nhỏ của hoạt động tạo hình.
Hoạt động tạo hình ra đời từ rất sớm. Từ xa xưa con người đã biết mô tả cuộc sống của mình qua những bức tranh, những hình vẽ trên các v[r]

1 Lí do chọn đề tài.Môn Tiếng Việt là môn học hình thành và phát triển cho học sinh các kỹ năngsử dụng Tiếng Việt ( đọc, viết, nghe, nói ) để học tập và giao tiếp trong các môitrường hoạt động của mọi lứa tuổi. Thông qua việc dạy học Tiếng Việt góp phầnrèn luyện cho học sinh các thao tác tư duy. Cun[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ.
1. Lý do chọn đề tài.
Âm nhạc là loại hình nghệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội loài người và là nhu cầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với trẻ thơ. Nhà sư phạm Xu – Khôm Linxki đã nói: “ Tuổi thơ không thể thiếu âm nhạc giống như không thể thiếu[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ.
1. Lý do chọn đề tài.
Âm nhạc là loại hình nghệ thuật xuất hiện rất sớm trong lịch sử xã hội loài người và là nhu cầu không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với trẻ thơ. Nhà sư phạm Xu – Khôm Linxki đã nói: “ Tuổi thơ không thể thiếu âm nhạc giống như không thể thiếu[r]

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC TẠO HÌNH.

Chủ đề : Thế giới động vật
Đề tài: Vẽ con gà trống ( Tiết mẫu)
Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
Thời gian : 25 30 phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương.
Trường mầm non Xuân Nộn

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức :
Trẻ biết rõ đặc điểm về con gà trống.[r]