BÁO CÁO THỰC TẾ CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI TRẺ KHUYẾT TẬT

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Kế thừa truyền thống nhân ái tốt đẹp của dân tộc Việt Nam “Thương người
như thể thương thân”, Đảng và nhà nước ta luôn quan tâm đến những NKT trong xã
hội, nhất là đối với trẻ em khuyết tật. Trong điều kiện đất nước gặp nhiều khó khăn,
kinh tế còn chậm phát[r]

Trong tổng số 32 triệu trẻ em ở Việt Nam, trẻ khuyết tật có khoảng 1,1 triệu em, chiếm khoảng 3,4% so với trẻ em cùng độ tuổi. Hiện nay mới chỉ có khoảng gần 269 nghìn em, chiếm 24,22% số trẻ khuyết tật được đi học ở các loại hình trường lớp. Trẻ khuyết tật là đối tượng thiệt thòi nhất trong số nhữn[r]

“Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” – Đó là khẩu hiệu mà các quốc gia và các cộng đồng quốc tế hướng tới nhằm mục đích chăm sóc, bảo vệ và phát triển trong tương lai của mỗi quốc gia và nhân loại. Thế nhưng, nhiều trẻ em khi sinh ra đã phải chịu những thiệt thòi khi mang trong mình những dị tật bẩm[r]

báo cáo thực hành công tác xã hội cá nhân.chủ đề trẻ bị bạo lực gia đình ,các phuơng pháp can thiệp và việc vận dụng các lý thuyết để can thiệp.tiến trình công tác xã hội cá nhân

báo cáo công tác xã hội với cá nhân người khuyết tật, phần mở đầu, tổng quan về cơ sở thực tế, các kiến thức và kỹ năng được ứng dụng trong đợt thực tế, nhân diện vấn đề thân chủ lên kế hoạch giải quyết vấn đề thân chủ, quy trình giải quyết vấn đề thân chủ, đề xuất các hoạt động can thiệp, báo cáo q[r]

Mỗi con người khi sinh ra ai cũng muốn hoàn thiện về mọi mặt, song tạo hoá lại không chiều theo sự mong muốn đó của con người. Sự xuất hiện của một bộ phận người khuyết tật đã trở thành một hiện tượng phổ biến ở mọi xã hội. Một xã hội tiến bộ, văn minh có thể làm giảm đi số lượng người tàn tật bằn[r]

báo cáo thực tế công tác xã hội cá nhân, mục lục, phần mở đầu, phần nội dung, tông quan về cơ sở thực tế, nhận diện vấn đề của thân chủ, lên kế hoạc giải quyết vấn đề của thân chủ, những kiến thức và kỹ năng được ứng dụng trong đợt thực tế, phần kết luận.

Bài báo cáo về phân tích khó khăn của người cao tuổi, các cơ chế chính sách của Đảng và nhà nước có liên quan, vai trò, chức năng, nhiệm vụ của Công tác xã hội đối với đối tượng là người cao tuổi khuyết tật, có phân tích trường hợp cụ thể.

tật. Tuy vậy chính sách trợ cấp xã hội thường xuyên vẫn chưa đáp ứng đầy đủ vàtoàn diện, hiệu lực, hiệu quả của chính sách chưa cao. Hạn chế là do nguyênnhân khách quan về điều kiện kinh tế-xã hội và nguyên nhân chủ quan của quátrình tổ chức thực thi. Trên thực tế những n[r]

Báo cáo thực tập công tác xã hội cá nhân chuẩn
Chân thực, vận dụng và nắm bắt thực tế chính xác nhất
Báo cáo phản ánh chân thực nhất về công tác Hội Nông dân cơ sở. Tình hình thực tế mỗi địa phương, hội viên và cách tương tác với những đối tượng cần được giúp đỡ.
Chúc các bạn thành công

MỞ ĐẦU
1.Tính cấp thiết của đề tài.
Do nhiều nguyên nhân khác nhau trong xã hội luôn luôn tồn tại một bộ phận người khuyết tật. Theo tổ chức y tế thế giới, cho đến những năm cuối thế kỉ XX số người khuyết tật chiếm khoảng 8 10% dân số thế giới, 40% trong số đó là trẻ em trong độ tuổi đến trường. Ở[r]

Về mặt lý luận, trẻ em với sự phát triển chưa đầy đủ năng lực về kiến thức, suy nghĩ và hành vi, bởi vậy các em rất dễ bị các tác động của bối cảnh môi trường, đặc biệt là các tác động gây ảnh hưởng xấu cho các em. Bên cạnh đó TECHCĐB còn có nhiều thiệt thòi hơn vì các em có khuyết tật về mặt thể ch[r]

Theo thống kê trên thế giới cho biết “Cứ 5 giây trôi qua lại có thêm một người bị mù và cứ một phút trôi qua lại có một đứa trẻ vĩnh viễn không nhìn thấy ánh sáng”. Người khuyết tật có lẽ là người mà luôn phải trải nghiệm các trạng thái, cảm xúc không mong muốn trong những tình huống bị loại trừ khỏ[r]

MỤC LỤC
PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Trang 2
PHẦN II: PHẦN NỘI DUNG Trang 3
I. Một số khái niệm liên quan Trang 3
1. An sinh xã hội Trang 3
2. Người khuyết tật Trang 4
3. Công tác xã hội Trang 4
II. Thực trạng người khuyết tật Trang 5
1. Nước ta Trang 5
2. Tiền Giang Trang 6
3. Những khó khăn tồn tại của NKT[r]

Trong những năm gần đây cùng với sự phát triển toàn diện của đất nước thì giáo dục cũng đã có những bước phát triển đáng kể về chất lượng, quy mô và loại hình đào tạo. Giáo dục đã và đang thể hiện vai trò trong việc đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao phục vụ cho công cuộc đổi mới của đất nước.[r]

Người khuyết tật thuộc nhóm yếu thế do sự khiếm khuyết cơ thể, các chức năng xã hội của họ có thể bị suy giảm. Vì vậy, Người làm Công tác xã hội có thể giúp họ tiếp cận được các nguồn lực bên ngoài, phát huy nguồn lực bên trong để họ trở nên mạnh mẽ hơn, có khả năng sống độc lập và tham gia vào các[r]

Lời mở đầu
Xã hội ngày một phát triển, chất lượng cuộc sống của con người mỗi ngày được nâng cao. Có thể nói, xã hội hiện đại đã tạo những điều kiện tốt nhất cho mọi cá nhân phát triển, song bên cạnh đó vẫn còn những con người có hoàn cảnh khó khăn, chịu nhiều thiệt thòi do sự khiếm khuyết của cơ th[r]

thoát 135 như xã Cẩm Giang, việc trẻ sinh ra bị suy dinh dưỡng, không đượccung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng để phát triển não bộ, các chất độc hại bịlạm dụng trong chế biến thực phẩm, không khí ô nhiễm... Đất nước vừa trải quacác cuộc chiến tranh với bom đạn, chất độc da cam để lại nhiều di[r]

Giáo dục là một hiện tượng xã hội, là một trong những điều kiện cơ bản cho sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người. Trong đó giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật đang là xu thế tất yếu của thời đại vì nó đáp ứng được: mục tiêu giáo dục; sự gia tăng số lượng trẻ khuyết tật; sự thay đổi quan điểm g[r]

với nội dung về công tác quan lý trong giáo duc chuyên nghiệp nếu ai quan tâm đến vấn đê tự học thì có thế tải vè mà dùng, vì toi sẵn sàng chia sẻ tài liệu này cho bất ký ai muốn dung nó MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN ĐỐI VỚI TRẺ KHIẾM THÍNH TẠI TRUNG TÂM TG CT[r]