SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG

dục và kinh doanh. Việc sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy vàhọc tập đã trở nên phổ biến ở nhiều nền giáo dục tiên tiến trên thếgiới như: Anh, Mỹ, Canada, Singapore…KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA 2015437Đối với Việt Nam, sơ đồ tư duy đã được ứng[r]

Phần 1: MỞ ĐẦU1. Lí do chọn SKKNTiếp tục thực hiện chủ đề năm học 2015-2016 là tiếp tục đổi mới mạnhmẽ phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo củahọc sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ năng vào giảiquyết các vấn đề thực tiễn. Đa dạng hóa các hìn[r]

2008-2009, 2009-2010, 2010 -2011.Sau khi đưa vào sử dụng tôi thấy hiệu quả rõ rệt:- Hầu hết học sinh hứng thú, tích cực tham gia vào quá trình ôn tâp,củng cố- Học sinh củng cố được kiến thức, nắm vững, khắc sâu được mỗi giaiđoạn Lịch sử một cách lô gic, hệ thống khái quát nội dung lịch sử.- N[r]

giúp học sinh hoàn chỉnh SĐTD, từ đó dẫn dắt đến kiến thức của bài học.Hoạt động 4: Củng cố kiến thức bằng một SĐTD mà giáo viên đãchuẩn bị sẵn hoặc một SĐTD mà cả lớp đã tham gia chỉnh sửa hoàn chỉnh,cho học sinh lên trình bày, thuyết minh về kiến thức đó.e. Những tiện ích của việc sử dụng <[r]

Welcome toNhóm BKQGiới thiệu về sơ đồ tư duyLê Mai ViệnSơ đồ tư duyBạn thấy gì khácbiệt ?Sơ đồ tư duy là gì ?•••Bản đồ tư duy là một công cụ tổ chức tư duylà cách dễ nhất để đưa thông tin vào bộ não rồi đưa chúng ra ngoàiLà phương pháp ghi chép đầy sáng tạo, nó “sắp xếp”[r]

Joe Johnson, 1986, in tiếng Việt lần thứ nhất năm 2003, Đạt chất lượng bằng các phươngpháp và công cụ nào?, trang 104, 105.7.2Tài liệu online[1]Không rõ tên tác giả và năm đăng bài, Fishbone Diagram, http://dreamstime.com/, lượtxem 2239, ngày 17 tháng 04 năm 2014, [2]Không rõ tên tác giả và năm đăng[r]

Đổi mới phương pháp dạy học: Sử dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng kết hợp sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy đạt hiệu quả tốt khi thực hiện các nội dung luyện tập, ôn tập. Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng và sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy để dạy hóa học lớp 11: luyện tập nitơ và hợp chất, lu[r]

Sử dụng công cụ để tạo sơ đồ tư duy

cách xây dựng và ứng dụng của sơ đồ tư duy Bài tập học kỳ Tâm lý học đại cương 9 điểm
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Tâm lý học đại cương
Trí nhớ đóng vai trò hết sức quan trọng trong mọi hoạt động của con người. Con người không có trí nhớ thì không có kinh nhiệm, không có kinh nghiệm thì sẽ không thể[r]

chuẩn bị quá trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông saunăm 2015 cần thiết phải đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra,đánh giá kết quả giáo dục theo định hướng phát triển năng lực của người học.Trong nội dung đổi mới căn bản, toàn diện đó có yêu cầu đổi mới côn[r]

I. Lý do chọn đề tài
Hóa học cũng như bất cứ môn học nào khác ở nhà trường đều cung cấp kiến thức khoa học, hình thành thế giới quan khoa học cho HS và đóng góp vai trò quan trọng trong việc phát triển tư duy người học.
Trong quá trình giảng dạy, người thầy luôn phải đặt ra cái đích, đó là giúp HS[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíHướng dẫn vẽ sơ đồ tư duy trong WordVẽ sơ đồ tư duy trên Word là cách đơn giản nhất để vẽ sơ đồ tư duy. Là cách thô sơnhất để tạo các sơ đồ tư duy, chủ yếu phục vụ học tập. Mời cá[r]

sơ đồ tư duy

dữ liệu, thứ tự, tuyến tính, khả năng phân tích, giải quyết tuần tự. Trong khi đó,bán cầu não phải thiên về tiết tấu, tri giác không gian, tư duy tưởng tượng, mơmộng, màu sắc, ý thức chỉnh thể. Do vậy não phải thiên về các hoạt động nghệthuật, sáng tạo, tình cảm. Mặt khác, khi chất xám[r]

2.1 Thuận lợi – khó khăn Thuận lợi :Ban lãnh đạo Nhà trường luôn khuyến khích động viên, chỉ đạo kịp thời, tạo điều kiện cho giáo viên trong công việc giảng dạy cũng như công tác chủ nhiệm. Có nhiều đợt tập huấn về chuyên môn về đổi mới Phương pháp dạy học. Là giáo viên trẻ tuy kinh nghiệm còn h[r]

Quan điểm dạy học (QĐDH) là khái niệm rộng lớn, định hướng cho việc lựa chọn các phương pháp dạy học (PPDH) cụ thể. Một QĐDH có những PPDH cụ thể. Ví dụ: QĐDH nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề của người học. Các PPDH có thể phù hợp với QĐDH này như PPDH giải quyết[r]

Hệ thống kiến thức, tạo sơ đồ tư duy theo dạng tia giúp học sinh và giáo viên hệ thống kiến thức và nhớ tốt trong ôn tập thi THPT môn Vật lý 12 hai chương: SÓNG ĐIỆN TỪ và SÓNG ÁNH SÁNG.
chỉ một mặt giấy A4 nhưng thể hiện khá đầy đủ nội dung của cả hai mảng lớn lý thuyết

Giúp HS có thể hệ thống kiến thức, tư duy logic, khắc sâu và nhớ lâu kiến thức mình đã học, từ đó ham thích học bộ môn này hơn, yêu thích tìm hiểu khoa học hơn.
Sơ đồ tư duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tưởng, tóm tắt những ý chính của một nội dung, hệ thống hóa một chủ[r]

1TÓM TẮT SÁNG KIẾNMột số kết quả nghiên cứu cho thấy bộ não của con người sẽ hiểu sâu,nhớ lâu và in đậm cái mà do chính mình tự suy nghĩ, tự viết, vẽ ra theo ngônngữ của mình. Vì vậy việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy- học sẽ dần hìnhthành cho học sinh tư duy mạch lạc,[r]

quyết các vấn đề, tự mình thực hiện các phép tính, tự mình kiểm tra lại kết quảdo đó sẽ hình thành ở học sinh ý thức tuy duy logic và sáng tạo.Mặt khác sơ đồ tư duy (Mind Map) là một hình thức ghi chép sử dụngmàu sắc và hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tưởng. Kỹ thuật tạo ra sơ[r]