HS BIẾT SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ÔN LẠI TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "HS BIẾT SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ÔN LẠI TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ":

 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

§ 3 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐTại sao có thể viết một phân số bất kỳCó mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương ?I.- Mục tiêu :- Nắm vững tính chất cơ bản của phân số .- Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải m[r]

5 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ: BA BÀI TOÁN CƠ BẢN VỀ PHÂN SỐ(Chương II số học 6 rất hay)

CHUYÊN ĐỀ: BA BÀI TOÁN CƠ BẢN VỀ PHÂN SỐ(CHƯƠNG II SỐ HỌC 6 RẤT HAY)

Chuyên đề gồm ba dạng toán cơ bản về phân số của chương II số học 6:+Tìm một số khi biết giá trị phân số của nó+Tìm giá trị phân số của một số cho tước.+Tìm tỉ số của hai số.+Các bài tập ôn tập tổng hợp

10 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG SO SÁNH PHÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 4

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG SO SÁNH PHÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 4

3- Tích cực tìm tòi, nghiên cứu để đưa ra những dạng toán điển hình về sosánh phân số từ đó giúp học sinh nắm vững và biết cách giải thành thạo các dạngtoán này; biết cách vận dụng việc so sánh hai phân số để giải các dạng toán điểnhình khác như: sắp xếp thứ[r]

19 Đọc thêm

Ứng dụng một số biện pháp dạy bài “So sánh 2 phân số khác mẫu số” ở lớp 4D Trường Tiểu học thị trấn Thới Bình B.

ỨNG DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY BÀI “SO SÁNH 2 PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ” Ở LỚP 4D TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN THỚI BÌNH B.

BÁO CÁO
GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÁC BIỆN PHÁP
TRONG DẠY PHẦN PHÂN SỐ LỚP 4
Tên sáng kiến: Ứng dụng một số biện pháp dạy bài “So sánh 2 phân số khác mẫu số” ở lớp 4D Trường Tiểu học thị trấn Thới Bình B.
Họ và tên: Lê Mai Trinh
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thị Trấn Thới Bình B.
Cá nhân, tổ[r]

14 Đọc thêm

PHEP CONG HAI PHAN SO TIEP THEO

PHEP CONG HAI PHAN SO TIEP THEO

= .6 33ì 26- Cộng hai phân số cùng mẫu số:11325+ = + = .236665Hai bạn đã lấy đi băng giấy.6- 2 bớc :* Quy đồng mẫu số hai phân số.* Cộng hai phân số đã quy đồng mẫu số.- Muốn cộng hai phân số khác mẫu số chúngta quy đồng mẫu số hai

3 Đọc thêm

PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (TIẾP THEO)

PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (TIẾP THEO)

con.Vậy = ?- Yêu cầu HS quy đồngmẫu số hai phân số.• Chúng ta phải quyđồng mẫu số haiphân số.• Quy đồng mẫu số:== ; = =*Ngoài cách thao tác vớibăng giấy để tính được+ = + =tổng + hôm nay cô sẽdạy các em cách khác đểgiúp có thể vận dụng vàocác tình huống nhanh hơn.•Các em có nhậ[r]

9 Đọc thêm

PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

5828Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2016ToánPHÉP CỘNG HAI PHÂN SỐ2. Cộng hai phân số cùng mẫu số:3 2 5Ta phải thực hiện phép tính: + =8 8 8Ta có:3 23+2+ ==8 8858Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2016

17 Đọc thêm

TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ

TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ

ĐHSPHNThs. Lê Hải TrungTập hợp Q các số hữu tỉA. Lý thuyết1. Số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân sốavới a, b ∈ Z , b ≠ 0b2. Ta có thể biểu diễn mọi số hữu tỉ trên trục sốTrên trục số, điểm biểu diễn số hữu tỉ x được gọi là điểm x3. Với hai số hữu tỉ bất kì x, y ta luôn có x=y hoạc xyTa c[r]

3 Đọc thêm

TONG HOP GIAO AN THCS (35)

TONG HOP GIAO AN THCS (35)

+37-7-3-15b)+2222=-1-811Thực hiện phép cộng phân số rồi tiến hành so sánhHướng dẫn về nhàXem lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫuvà không cùng mẫuBài tập 44c,d; 45 SGKBài 63. SBT

9 Đọc thêm

MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY VÀ HỌC PHÂN SỐ Ở BẬC TIỂU HỌC LÀO

MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY VÀ HỌC PHÂN SỐ Ở BẬC TIỂU HỌC LÀO

4 84 84× 2 8 8 ÷ 2 4Và SGK cũng giới thiệu nhận xét: “Nếu nhân hay chia tử số à mẫu sốcủa một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì ta được phân số bằng phânsố đó”. Kết luận này cho HS một quy tắc (R3) ngầm ẩn của hợp đồng didactic:Để tìm một phân số bằng một phâ[r]

20 Đọc thêm

 RÚT GỌN PHÂN SỐ

RÚT GỌN PHÂN SỐ

§4 . RÚT GỌN PHÂN SỐThế nào là phân số tối giản và làm thế nàođể có phân số tối giản ?I.- Mục tiêu :- Học sinh hiểu thế nào là rút gọn phân sốbiết cách rút gọn phân số .- Học sinh hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa một phân số

5 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 4

THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP
VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN

1. Tên sáng kiến: “Một số biện pháp rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4”
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:
Áp dụng vào giảng dạy Quy đồng mẫu số các phân số[r]

10 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6(23)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6(23)

1110%Vẽ hìnhBiết tính số đo củamột góc.12110%110%3220%330%5.So sánh phân sốSo sánh haiphân số1

3 Đọc thêm

Chuyên đề bồi dưỡng toán 5 đầy đủ

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 5 ĐẦY ĐỦ

CHUYÊN ĐỀ 1:SO SÁNH PHÂN SỐA.Những kiến thức cần nhớ:1. Khi so sánh hai phân số: Có cùng mẫu số: ta so sánh hai tử số, phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. Không cùng mẫu số: thì ta quy đồng mẫu số rồi so sánh hai tử số của các phân số đã quy đồng được.2. Các phư¬ơng pháp khác: Nếu h[r]

51 Đọc thêm

ĐỀ TOÁN SÔ 8

ĐỀ TOÁN SÔ 8

phân số, khi nàotìm một số biết giátrị phân số của nó.- Vận dụng phépcộng, trừ, nhân,chia phân số đểtìm x.- Vận dụng cáctính chất của phéptoán để thực hiệnphép tính.221122CộngTự luận55 = 50%2

4 Đọc thêm

ĐỀ TOÁN SÔ 4

ĐỀ TOÁN SÔ 4

của một số chotrước.Số câuSố điểmTự luận- Biết cộng trừcác phân số.- Biết rút gọnphân số đến tốigiản.22HIểu được khi nàotìm giá trị củaphân số, khi nàotìm một số biết giátrị phân số của nó.- Vận dụng phépcộng, trừ, nhân,chia phân số đểtìm x.- Vận dụng cáctín[r]

6 Đọc thêm

Bài giảng số học 6 HKII

BÀI GIẢNG SỐ HỌC 6 HKII

Ngày giảng:
Lớp 6B…....…..
Tiết 59
NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được tương tự như phép nhân 2 số tự nhiên: Thay phép nhân bằng phép cộng các số hạng bằng nhau. HS nắm được quy tắc phép nhân 2 số nguyên khác dấu.
2. Kỹ năng:
HS hiểu và biết vận dụng quy[r]

131 Đọc thêm

TOÁN TUẦN 33 - 35 SH6 HK2

TOÁN TUẦN 33 - 35 SH6 HK2

- BTVN: 138, 141, 143, 144, 145 SGK và 136, 139 SBT., khái niệm tỉ lệ xích của 1 bản vẽ hoặc 1E. RÚT KINH NGHIỆM:.........................................................................................................................................................................................[r]

41 Đọc thêm

GIAO AN DAY HE LOP 5 LEN LOP 6

GIAO AN DAY HE LOP 5 LEN LOP 6

BUỔI 1.
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN, PHÂN SỐ.
I. MỤC TIÊU.
HS làm bài kiểm tra 45 phút, qua đó giáo viên nắm được chất lượng của HS sau thời gian nghỉ hè.
Ôn tập cho HS nắm lại các kiến thức cơ bản về số tự nhiên và phân số.
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1.Ổn định lớp:
6A1:....................................[r]

22 Đọc thêm

ĐỀ THI TOÁN 6

ĐỀ THI TOÁN 6

1330%1310100%IV.\ NỘI DUNG CỦA ĐỀ KIỂM TRABài 1( 1điểm). Áp dụng quy tắc nhân,chia hai lũy thừa cùng cơ số tính:a/ 3 2 ⋅ 35b/54 : 5Bài 2( 1điểm). Áp dụng dấu hiệu chia hết cho 3: trong các tổng sau tổng nào chia hết cho 3:a/1236 + 36b/ 122 + 120Bài 3(1,5 điểm).Tìm số tự nhiên x sao ch[r]

15 Đọc thêm