LUẬT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2012 PDF

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "LUẬT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2012 PDF":

Thực trạng và giải pháp thực hiện đổi mới giáo dục đại học hướng đến phát triển năng lực người học đáp ứng nhu cầu xã hội trong giai đoạn hiện nay

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HƯỚNG ĐẾN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Mục tiêu chung trong Luật Giáo dục Đại học 2012 nêu rõ: “Đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức; có kiến thức, kỹ năng thực hành nghề nghiệp, năng lực nghiên cứu và phát triển ứng dụng khoa học và công nghệ tương xứng với trình độ đào tạo; có sức khỏe; có khả năng sáng tạo và trá[r]

9 Đọc thêm

PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ VAI TRÒ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HỌC PHÍ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ VAI TRÒ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HỌC PHÍ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

Phần I Những quy định quản lý nhà nước đối với học phí tại các trường đại học hiện nay
Hằng năm các trường Đại học thực hiện mức thu học phí dựa trên chi thường xuyên, chi đầu tư của nhà trường và thực hiện theo lộ trình quy định của Chính phủ ban hành( hiện nay là QĐ862015NĐCP).
Bộ Giáo dục chỉ đạ[r]

15 Đọc thêm

VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO DẠY HỌC TÍCHCỰC TRONG MÔN TOÁN BẬC CAO ĐẲNG NGÀNH GIÁO DỤC TIỂUHỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG

VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO DẠY HỌC TÍCHCỰC TRONG MÔN TOÁN BẬC CAO ĐẲNG NGÀNH GIÁO DỤC TIỂUHỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG

VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO DẠY HỌC TÍCHCỰC TRONG MÔN TOÁN BẬC CAO ĐẲNG NGÀNH GIÁO DỤC TIỂUHỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNGGiảng viên: Phạm Huy Thông* Tổ Tiểu học1. ĐẶT VẤN ĐỀTrong những năm qua, cùng với sự phát triển của đất nước, nền giáo dụcViệt Nam nói chung và gi[r]

10 Đọc thêm

Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội hiện nay

GIÁO DỤC THỊ HIẾU THẨM MỸ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI HIỆN NAY

1. Lý do chọn đề tài
Thị hiếu thẩm mỹ là một trong những yếu tố góp phần cấu thành nhân cách con người. Nó là cơ sở góp phần hình thành tư tưởng, tình cảm, cách ứng xử,đồng thời là thước đo đánh giá năng lực thẩm mỹ của mỗi chúng ta. Không chỉ định hướng tư tưởng, quan điểm mà thị hiếu thẩm mỹ còn g[r]

61 Đọc thêm

Quản lý hoạt động thanh tra nội bộ ở trường ĐHY HN

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THANH TRA NỘI BỘ Ở TRƯỜNG ĐHY HN

MỞ ĐẦU
1. Lý do nghiên cứu
Hệ thống giáo dục quốc dân gồm rất nhiều cơ sở giáo dục khác nhau với những chức năng, nhiệm vụ khác nhau và hoạt động giáo dục ở các cơ sở giáo dục nói chung, trường đại học nói riêng cũng rất đa dạng, phức tạp. Do đó, quản lý giáo dục ở cấp độ nào cũng phải kiểm tra thườ[r]

91 Đọc thêm

BDTX 2015 2016 CA NHAN

BDTX 2015 2016 CA NHAN

tiễn; bảo đảm được tính kế thừa, hệ thống; không gây quá tải.c.Phát huy được vai trò nòng cốt trong việc bồi dưỡng theo các hình thức tự học cánhân, học tập theo nhóm, tổ chuyên môn, báo cáo chuyên đề.d.Về phía nhà trường chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho giáo viên khi bồi dưỡng.e.Các khối kiến thức bồi[r]

7 Đọc thêm

NHỮNG ĐIỂM MỚI VỀ TRANH CHẤP LAO ĐỘNG TẬP THỂ VỀ LỢI ÍCH CÀ GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP LAO ĐỘNG TẬP THỂ VỀ LỢI ÍCH TRONG BLLĐ 2012 SO VỚI LUẬT SỬA ĐỔI BỔ SUNG BLLĐ 2006

NHỮNG ĐIỂM MỚI VỀ TRANH CHẤP LAO ĐỘNG TẬP THỂ VỀ LỢI ÍCH CÀ GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP LAO ĐỘNG TẬP THỂ VỀ LỢI ÍCH TRONG BLLĐ 2012 SO VỚI LUẬT SỬA ĐỔI BỔ SUNG BLLĐ 2006

Những điểm mới về tranh chấp lao động tập thể về lợi ích và giải quyết tranh chấp lao động tập thể về lợi ích trong BLLĐ năm 2012 so với Luật sửa đổi bổ sung BLLD năm 2006


Những điểm mới trong Phần chung về tranh chấp lao động tập thể về lợi ích của Bộ Luật Lao Động năm 2012 so với Luật sửa đổi bổ[r]

5 Đọc thêm

BIA NGANG DEP CHO GIAO AN BLABLABLA

BIA NGANG DEP CHO GIAO AN BLABLABLA

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÀM TỬ












KẾ HOẠCH BỘ MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI
PHÂN MÔN LỊCH SỬ
Năm học 2016 – 2017


KHỐI LÁ


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÀM TỬ












KẾ HOẠCH BỘ MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI
PHÂN MÔN LỊCH SỬ
Năm học[r]

1 Đọc thêm

KE HOACH TO 2012 2013 (1)

KE HOACH TO 2012 2013 (1)

8VII- CÔNG TÁC CHUNG CỦA TỔ1. Giáo dục, đôn đốc các thành viên của tổ chấp hành chính sách, pháp luật củaĐảng, của Nhà nước:- Toàn thể GV trong tổ thực hiện nghiêm túc các qui định của ngành và địa phương ,chấp hành tốt mọi chủ chương chính sách của nhà nước- Luôn gương mẫu và đoàn kết với cá[r]

30 Đọc thêm

ĐỀ thi thử trung học phổ thông quốc gia môn tiếng anh

ĐỀ THI THỬ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH

Kì thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học đã rất gần trước mắt các em. Để có một phương pháp ôn tập tốt, một tài liệu ôn tập hiệu quả là điều vô cùng cần thiết với các em. Trước vô vàn tài liệu phong phú trên thị trường sách ôn luyện thi môn anh hiện nay, chúng tôi – những sinh viên đại học từng[r]

9 Đọc thêm

PHỔ BIẾN KIẾN THỨC, GIÁO DỤC KỸ NĂNG VỀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI (DÀNH CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG)

PHỔ BIẾN KIẾN THỨC, GIÁO DỤC KỸ NĂNG VỀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI (DÀNH CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG)

Việt Nam với đặc điểm vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên đặc thù tiềm ẩn nhiều
nguy cơ xảy ra các hiểm họa tự nhiên. Nước ta nằm trong khu vực nhiệt đới gió mùa,mkhu vực trung tâm bão của Châu Á – Thái Bình Dương. Hàng năm, nước ta đón nhận rất nhiều các cơn bão lớn gây thiệt hại nghiêm trọng về ng[r]

219 Đọc thêm

Đề thi Luyện thi đại học môn sinh học Thầy Nguyễn Quang Anh

ĐỀ THI LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC THẦY NGUYỄN QUANG ANH

Đề thi Luyện thi đại học môn sinh học Thầy Nguyễn Quang AnhĐề thi Luyện thi đại học môn sinh học Thầy Nguyễn Quang Anh sinh hoc thay nguyen quang anh× đề thi thử đh môn toán thpt chuyên nguyễn quang diệu× đề thi đại học khối a1 tiếng anh× đề thi đại học khối d tiếng anh năm 2013× đề t[r]

5 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN MỸ

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN MỸ

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG CÔNG TÁC KIỂMĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN MỸI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong tình hình đất nước ta đang phát triển với xu thế hội nhập quốc tế, giáodục giữ vai trò quan trọng và là nền tảng cho công cuộc phát triển đất nước. Trongnền kinh tế thị[r]

19 Đọc thêm

TIỂU LUẬN MÔN ĐỊNH GIÁ DOANH NGHIỆP TỔNG QUAN VỀ ĐỊNH GIÁ DOANH NGHIỆP

TIỂU LUẬN MÔN ĐỊNH GIÁ DOANH NGHIỆP TỔNG QUAN VỀ ĐỊNH GIÁ DOANH NGHIỆP

định hiện hành của Nhà nước.- Tổ chức tư vấn cho các tổ chức và cá nhân có yêu cầu về chuyển nhượng và giaodịch tài sản.-Tổ chức thu nhận, xử lý và cung cấp thông tin, tư vấn về thị trường giá của tài sản,hàng hoá và dịch vụ theo yêu cầu của khách hàng.Các công ty môi giới bất động sản : thực hiện v[r]

25 Đọc thêm

SKKN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG THPT KIM SƠN C

SKKN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG THPT KIM SƠN C

của nguồn nhân lực, nhất là đối với một số lĩnh vực ưu tiên…..”. Đặc biệt, mụctiêu cụ thể có nêu rõ: “Đối với các ngành học không chuyên ngữ, sau khi tốtnghiệp sinh viên phải đạt trình độ tối thiểu bậc 3 theo khung năng lực ngoạingữ...” (khung Châu Âu chung).Như vậy, phải đạt được một trình độ chuẩn[r]

64 Đọc thêm

Những điểm mới cơ bản của Luật quảng cáo năm 2012

NHỮNG ĐIỂM MỚI CƠ BẢN CỦA LUẬT QUẢNG CÁO NĂM 2012

Phân tích và bình luận về những điểm mới cơ bản của Luật quảng cáo năm 2012

Trong thời gian qua, để hòa mình vào quá trình hội nhập của nền kinh tế, hoạt động quảng cáo của nước ta đã và đang có những bước phát triển mạnh. Chính vì vậy mà Pháp lệnh Quảng cáo được xây dựng từ năm 2001[r]

5 Đọc thêm

HIỆU QUẢ KINH TẾ TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

HIỆU QUẢ KINH TẾ TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Hình thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ (ĐTTC) ra đời năm 1872 t ại Đại
học Harvard; đến đầu thế kỷ 20 đƣợc áp dụng tại hầu hết các trƣờng đại học ở
Hoa Kỳ, rồi lan tỏa sang các nƣớc Bắc Mỹ và Tây Âu từ những năm 1960.
Sau đó, các nƣớc châu Á cũng lần lƣợ[r]

188 Đọc thêm

NGUỒN ĐỒNG DƯ

NGUỒN ĐỒNG DƯ

Nguồn với tập nhãn gồm các số đồng dư được gọi là nguồn đồng dư.Ngoài phần mở đầu, mục lục, danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm bachương:Chương I. Trình bày về một số khái niệm cơ bản cần sử dụng trong cácchương sau;Chương II. Trình bày về nguồn đồng dư;Chương III. Trình bày về nguồn đồng dư c[r]

11 Đọc thêm

NGUYÊN TẮC THẨM PHÁN, HỘI THẨM NHÂN DÂN ĐỘC LẬP VÀ CHỈ TUÂN THEO PHÁP LUẬT TRONG TỐ TỤNG HÀNH CHÍNH VIỆT NAM

NGUYÊN TẮC THẨM PHÁN, HỘI THẨM NHÂN DÂN ĐỘC LẬP VÀ CHỈ TUÂN THEO PHÁP LUẬT TRONG TỐ TỤNG HÀNH CHÍNH VIỆT NAM

Thẩm phán, Hội thẩm nhân dân độc lập và chỉ tuân theo pháp luật không còn là vấn đề mới, trong thời gian qua đã có rất nhiều những bài viết, những công trình nghiên cứu tìm hiểu về vấn đề này, như: Khóa luận tốt nghiệp: Khi xét xử Thẩm phán, Hội thẩm độc lập và chỉ tuân theo pháp luật, của Hàn Mạnh[r]

93 Đọc thêm

TÓM TẮT LUẬN VĂN: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN (THEO PISA) CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÓM TẮT LUẬN VĂN: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN (THEO PISA) CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

1. Lí do chọn đề tài
Giáo dục được coi là quốc sách hàng đầu, là động lực để phát triển kinh tế xã hội. Ý thức được tầm quan trọng đó, Giáo dục được đưa lên vị trí chiến lược của hầu hết các nước. Chương trình đánh giá học sinh Quốc tế PISA là dự án so sánh, đánh giá chất lượng giáo dục rất lớn trê[r]

24 Đọc thêm