PHÂN TÍCH NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG VĂN 9

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHÂN TÍCH NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG VĂN 9":

SOẠN BÀI CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (TRÍCH TRUYỀN KÌ MẠN LỤC) NGUYỄN DỮ

SOẠN BÀI CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (TRÍCH TRUYỀN KÌ MẠN LỤC) NGUYỄN DỮ

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN\r\n\r\n1. Có thể hình dung bố cục củatruyện Chuyện người con gái Nam Xương thành ba phần. Phầnthứ nhất (từ đầu cho đến “lo liệu như đối với cha mẹ đẻ mình.”)kể về cuộc hôn nhân giữa Nương và Trương Sinh, biến cố chiali và phẩm hạnh của Nương khi[r]

2 Đọc thêm

VĂN HAY HS LỚP 9

VĂN HAY HS LỚP 9

nông nổi. Cuối cùng nàng phải tìm đến cái chết để giải nỗi oan tình. SƯU TẦMTác giả đặt nhân vật Nương vào những hoàn cảnh khác nhau, qua đó bộc lộ những phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ. Nương vốn là người con gái có tư dung tốt đẹp, tính tình thuỳ mị, nết[r]

10 Đọc thêm

BÀI 2: PHÂN TÍCH NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG TRONG TÁC PHẨM CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG CỦA NGUYỄN DỮ.

BÀI 2: PHÂN TÍCH NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG TRONG TÁC PHẨM CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG CỦA NGUYỄN DỮ.

bất hạnh, Nguyên Dữ đã sáng tạo ra một thế giới thần tiên êm đềm trong chốn làng mây cung nước để VũNương được sống như một nàng tiên. Nhà văn cũng đã tạo ra một cuộc gặp gỡ kì thú giữa Phan Lang một người dương thế - với Nương nơi động tiên. Cuộc gặp gỡ ấy đã làm sáng tỏ thêm những[r]

2 Đọc thêm

Soạn bài ”Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ

SOẠN BÀI ”CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG” CỦA NGUYỄN DỮ

thực để tạo hiệu quả nghệ thuật về tính chân thực của truyện (các yếu tố tả thực: địa danh, thời điểm lịch sử, sự kiện lịch sử, miêu tả chân dung nhân vật, khung cảnh…). Ngoài ra, sự có mặt của các yếu tố kì ảo đã tạo ra một thế giới ước mơ, khát vọng của nhân dân về sự công bằng, bác ái.II.[r]

2 Đọc thêm

Soạn bài Chuyện người con gái Nam Xương - văn mẫu

SOẠN BÀI CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG - VĂN MẪU

thực để tạo hiệu quả nghệ thuật về tính chân thực của truyện (các yếu tố tả thực: địa danh, thời điểm lịch sử, sự kiện lịch sử, miêu tả chân dung nhân vật, khung cảnh…). Ngoài ra, sự có mặt của các yếu tố kì ảo đã tạo ra một thế giới ước mơ, khát vọng của nhân dân về sự công bằng, bác ái.II.[r]

2 Đọc thêm

VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN (8 - 10 CÂU) PHÂN TÍCH Ý NGHĨA CỦA VIỆC VŨ NƯƠNG KHÔNG TRỞ VỀ NHÂN GIAN NỮA TRONG TÁC PHẨM CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG CỦA NGUYỄN DỮ

VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN (8 - 10 CÂU) PHÂN TÍCH Ý NGHĨA CỦA VIỆC VŨ NƯƠNG KHÔNG TRỞ VỀ NHÂN GIAN NỮA TRONG TÁC PHẨM CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG CỦA NGUYỄN DỮ

Việc nhân vật chính trong tác phẩm Chuyện người con gái NamXương của Nguyễn Dữ - nàng Nương - không trở lại nhân giannữa sau khi trầm mình xuống sông vì nỗi oan không gì tháo gỡđược là một chi tiết đầy ý nghĩa.Việc nhân vật chính trong tác phẩm Chuyện người con gái Nam[r]

1 Đọc thêm

BẢNG THỐNG KÊ CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI 9 ĐẦY ĐỦ

BẢNG THỐNG KÊ CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI 9 ĐẦY ĐỦ

1, Nhân vật Vũ Nương: Cần làm rõ các luận điểm: Dù ở hoàn cảnh nào, VN đều tỏ rõ là người phụ nữ đẹp người đẹp nết:+Trước khi lấy chồng: Được tiếng là người có “tư dung tốt đẹp”+ Từ khi lấy chồng: Trong cuộc sống vợ chồng: Trước bản tính hay ghen của chồng, Vũ Nương đã “giữ gìn khuôn phép[r]

76 Đọc thêm

CHUYEN NGUOI CON GAI NAM XUONG

CHUYEN NGUOI CON GAI NAM XUONG

Đền thờ nương bên sông Hoàng Giang I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: Qua chú thích (*), trình bày hiểu biết của em về tác giả? Nguyễn Dữ (? - ?) quê huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương, là học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm,thi đỗ cử nhân, làm quan một năm rồi về ở ẩn.Tác phẩm này được tríc[r]

11 Đọc thêm

De tuýen sinh lop 09-10

DE TUÝEN SINH LOP 09-10

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Năm học: 2009-2010(Đề thi có 1 trang) Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phútĐỀ CHÍNH THỨC (Không kể thời gian giao đề)Câu 1 (1điểm)Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái và Đoạn trường tân thanh của Nguyễn[r]

1 Đọc thêm

Van 9 Sang kien kinh nghiem

VAN 9 SANG KIEN KINH NGHIEM

lần lợt lựa chọn và nêu lên một số đặc điểm nhân vật phần này còn gọi là luận điểm . Tiếp theo sử dụng dẫn chứng lấy trong tác phẩm và dùng lí lẽ phân tích chứng minh, lập luận( Gọi là luận cứ) , VD: Luận điểm Tình yêu làng gắn bó, hoà quyện với lòng yêu nớc. Luận cứ: + Khi tản c, Ông[r]

7 Đọc thêm

Đề và đáp án thi HSG huyện Hoài Đức ngữ văn 9

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI HSG HUYỆN HOÀI ĐỨC NGỮ VĂN 9

năng của Nguyễn Du. Đưa ra những đánh giá về Truyện Kiều để thấy được vị trí số một của tác phẩm . . .- Cho điểm :+ 11 - 12 điểm : Thực hiện được các yêu cầu trên.+ 8 - 10 điểm : Hiểu đúng đề, giải thích và chứng minh được nhưng phần mở rộng có thể còn hạn chế, văn phong mạch lạc, ít mắc lỗi+ 5 - 7[r]

3 Đọc thêm

Suy nghĩ về nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương”của Nguyễn Dữ - văn mẫu

SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG TRONG TÁC PHẨM “CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG”CỦA NGUYỄN DỮ - VĂN MẪU

Trong văn học Việt Nam đã có không ít tác phẩm mang tên gọi truyền kỳ hoặc có tính chất truyền kỳ song được tôn vinh là “ thiên cổ kỳ bút” thì cho đến nay chỉ có một “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ .“Chuyện người con gái Nam Xương” được rút trong tập những câu chuyện kỳ lạ đó .Nhân vật chín[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ& ĐÁP ÁN NGỮ VĂN HÀ NỘI, HCM

ĐỀ& ĐÁP ÁN NGỮ VĂN HÀ NỘI, HCM

oan cho nàng ở bến Hoàng Giang lung linh huyền ảo với kiệu hoa, võnglọng...lúc ẩn lúc hiện rồi bóng Nương mờ nhạt dần và biến mất. 0,50-Phân tích ý nghĩa của những yếu tố kì ảo:+Làm hoàn chỉnh thêm những nét đẹp vốn có của nhân vật Nương(một con người[r]

16 Đọc thêm

TS VÀO THPT ĐỒNG NAI(1/7/2009)

TS VÀO THPT ĐỒNG NAI(1/7/2009)

HS trên cơ sở cảm nhận về phẩm chất và số phận của nhân vật Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ, khái quát lên phẩm chất và số phận của người phụ nữ dưới xã hội phong kiến. Có thể trình bày cảm nhận, suy nghĩ bằng nhiều cách khác nhau, nhưng cần đáp ứng đ[r]

4 Đọc thêm

TS MON VĂN VÀO THPT ĐỒNG NAI NGÀY 1-2/7/2009

TS MON VĂN VÀO THPT ĐỒNG NAI NGÀY 1-2/7/2009

đường cùng: phải tự vẫn ở bến Hoàng Giang để bảo toàn danh dự). - Đoạn kết của truyện tuy mang màu sắc cổ tích (kết thúc có hậu) nhưng vẫn không làm mờ đi bi kịch của Nương: nàng không thể trở về dương thế sống bên cạnh chồng con được nữa. 3. Từ nhân vật Nương

4 Đọc thêm

TS VÀO L 10 THPT ĐỒNG NAI( 1-2/7/2009)

TS VÀO L 10 THPT ĐỒNG NAI( 1-2/7/2009)

đường cùng: phải tự vẫn ở bến Hoàng Giang để bảo toàn danh dự). - Đoạn kết của truyện tuy mang màu sắc cổ tích (kết thúc có hậu) nhưng vẫn không làm mờ đi bi kịch của Nương: nàng không thể trở về dương thế sống bên cạnh chồng con được nữa. 3. Từ nhân vật Nương

4 Đọc thêm

ĐỀ THI LỚP 10 ĐỒNG NAI (1-7-2009)

ĐỀ THI LỚP 10 ĐỒNG NAI (1-7-2009)

đường cùng: phải tự vẫn ở bến Hoàng Giang để bảo toàn danh dự). - Đoạn kết của truyện tuy mang màu sắc cổ tích (kết thúc có hậu) nhưng vẫn không làm mờ đi bi kịch của Nương: nàng không thể trở về dương thế sống bên cạnh chồng con được nữa. 3. Từ nhân vật Nương

4 Đọc thêm

ĐỀ&Đ.ÁN VĂN HN&HCM

ĐỀ&Đ.ÁN VĂN HN&HCM

muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung.” (…). (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long - sách Ngữ văn 9, tập 1). Câu 1: Đoạn văn trên là lời của nhân vật nào, được nói ra trong hoàn cảnh nào? Những lời tâm sự đó giúp em hiểu gì về hoàn cảnh sống và làm việc của nhân vật? Ngoài khó khă[r]

8 Đọc thêm

ĐỀ & Đ.ÁN VÀO 10 HN&HCM

ĐỀ & Đ.ÁN VÀO 10 HN&HCM

muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung.” (…). (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long - sách Ngữ văn 9, tập 1). Câu 1: Đoạn văn trên là lời của nhân vật nào, được nói ra trong hoàn cảnh nào? Những lời tâm sự đó giúp em hiểu gì về hoàn cảnh sống và làm việc của nhân vật? Ngoài khó khă[r]

8 Đọc thêm

Cùng chủ đề