PHÉP CỘNG 2 PHÂN SỐ CÙNG MẪU

xx( 1)( 1)2( 1)( 1)x xx x+ −=− +2.( 2 )2( 1)( 1)xx x−+− +2( 1) 42( 1)( 1)x xx x+ −=− +22 1 42( 1)( 1)x x xx x+ + −

Tiết 82: PHÉP TRỪ PHÂN SỐA. MỤC TIÊU:1) Kiến thức: HS hiểu thế nào là 2 số đối nhau. HS hiểu và vận dụng được quy tắc trừ phân số.Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số.2) Kĩ năng : Có kĩ năng tìm số đối của 1 số và kĩ năng thực hiện phép trừ phâ[r]

các dạng bài tập đã nghiên cứu trong tiếthọc.- Giáo viên chốt lại các kiến thức.- HS thực hiện.- HS theo dõi, lắng nghe.e. tổng kết, hd về nhà (5)- Giáo viên chốt lại các kiến thức, cách giải các dạng bài tập.- HD học sinh chuẩn bị bài cho tiết sau: Luyện tập (Tiếp)NS: 04. 4. 2010NG: 6B: 06. 4. 2010[r]

-3197+5 522. Quy t¾c?1a. +-9b. Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu . a b a bm m m++ =Cộng các phân số sau :3 5 1 4 6 14) ?; ) ?; ) ?8 8 7 7 18 21a b c− −+ = + = + = (BT42/SGK/26)•

SO SÁNH PHÂN SỐ TRANG 9 1 SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU 2 SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÔNG CÙNG MẪU _NHẬN XÉT_ : * Phân số có tử và mẫu là hai số nguyên cùng dấu thì lớn hơn 0.. PHÂN SỐ LỚN HƠN [r]

Chuyên đề toán 6 Trần Quốc TộPhép cộng phân số , tính chất cơ bản của phép cộng phân số A. Lí thuyết.I. Kiến thức cơ bản.1. Cộng 2 phân số :a) Cộng hai phân số cùng mẫu: dcbambma++=+b) Cộng hai phân số không cùng mẫu:bdbcadbdcbbddadcba+=[r]

Chuyên đề toán 6 Trần Quốc TộPhép cộng phân số , tính chất cơ bản của phép cộng phân số A. Lí thuyết.I. Kiến thức cơ bản.1. Cộng 2 phân số :a) Cộng hai phân số cùng mẫu: dcbambma++=+b) Cộng hai phân số không cùng mẫu:bdbcadbdcbbddadcba +[r]

A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS vận dụng các tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng, phépnhân các số tự nhiên, tính chất phân phối phép nhân đối với phép cộng vòa các bài tậptính nhẩm, tính nhanh2. Kỹ năng: Biết vận dụng hợp lý các tính chất trên vào giải toán3. Thái độ: Rèn luyện[r]

Trường Trung học cơ sở trungmônLớp: 7C1.Cộng,trừ hai số hữu tỉ.Mọi số hữu tỉ đều được viết dưới dạng phân sốabVới : a, b ∈ Z , b ≠ 0Khi đó ta có thể cộng,trừ hai số hữu tỉ x,y bằng cách viếtchúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu số dương. Sau đóáp dụng quy tắc cộng trừ phân số.Phép[r]

1531 Bài 5-GV gọi HS đọc đề bài.-GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán.Tóm tắt:Học tiếng Anh: 52 tổng số HSHọc tin học: 73 tổng số HSHọc tiếng Anh và tin học: …. số HS?-GV nhận xét cho điểm HS.C.Củng cố -dặn dò-Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu?Bài sau: Phép nhân phân số-[r]

kiÓm tra chÊt lîng gi÷a k× iiMôn : to¸n - líp 6Thời gian làm bài 60 phútBài 1: ( 3 điểm ): Điền vào chỗ trống ( … ) để được khẳng định đúng .A. Tích của hai số nguyên âm là …….B. Tích của một số nguyên âm và một số nguyên dương là … C. Tổng của 2 số nguyên âm là ….D. Phân số có tử và <[r]

hai phân - Học sinh làm ?2Tính nhanh : 1941940194 1 (-1) 194)2382315()1715172-( 23819

D. 1514−3) Để cộng 2 phân số với nhau, cách làm nào sau đây đúng nhất:A. Cộng tử với tử, mẫu với mẫu.B. Đưa 2 phân số về dạng cùng mẫu rồi cộng tử với tử, mẫu với mẫu.C. Đưa 2 phân số về dạng cùng mẫu rồi cộng tử với[r]

C T MTiết 80 : tính chất cơ bản của phép cộng phân Tiết 80 : tính chất cơ bản của phép cộng phân sốsốI. Kiểm tra bài cũI. Kiểm tra bài cũ* Phép cộng số nguyên có các tính chất sau:* Phép cộng số nguyên có các tính chất sau: Giao hoánGiao hoán: a + b = b + a: a + b = b +[r]

- Học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề - Học sinh giải - Học sinh sửa bài * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm (6 nhóm) - Cho học sinh nhắc lại cách thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số. - Đại diện mỗi nhóm 1 bạn thi đua. Học sinh còn lại giải vở nháp. 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: -[r]

II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7 điểm) Hình 1Câu 1. ( 1,5 điểm) Biết độ dài ba cạnh của một tam giác tỉ lệ với 2:4:5 .Tính độ dài mỗi cạnh của tam giác đó biết chu vi của tam giác đó là 22 cm. Câu 2.(1 điểm) Cho hàm số y = f(x) =2xHãy vẽ đồ thị của hàm số trên.Câu 3 (1,5 điểm).Bạn Minh đi xe đạp t[r]

Điền dấu thích hợp (, = ) vào ô vuông.44. Điền dấu thích hợp (, = ) vào ô vuông.Hướng dẫn giải.Thực hiện phép cộng rồi so sánh kết quả với phân số còn lại.ĐS. a)c)b);;d)

Các tính chất: a) Tính chất giao hoán ...Các tính chất: Tương tự như phép cộng số nguyên, phép cộng phân số có các tính chất cơ bản sau đây:a) Tính chất giao hoán:b) Tính chất kết hợp:c) Cộng với số 0:

Tính toán với phân số trong ExcelNhập liệu:Đôi khi, bạn cũng cần thực hiện một số phép tính trên phân số với Excel. Nhưng khi bạn nhập vào 3/5 chẳng hạn thì ôi thôi, Excel lại hiểu đó là một ngày và hiển thị thành 5-march hoặc một kiểu định dạng ngày khác. Thật ra, excel chỉ hiểu là mộ[r]

Tính toán với phân số trong ExcelNhập liệu:Đôi khi, bạn cũng cần thực hiện một số phép tính trên phân số với Excel. Nhưng khi bạn nhập vào 3/5 chẳng hạn thì ôi thôi, Excel lại hiểu đó là một ngày và hiển thị thành 5-march hoặc một kiểu định dạng ngày khác. Thật ra, excel chỉ hiểu là mộ[r]