TRANG PHỤC TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC TÂY NGUYÊN

6/.Người dân ở Hoàng Liên Sơn trồng lúa, ngô, chè, rau và cây ăn quả :a)  Ở đỉnh núi và sườn núi.b)  Trên nương rẫy, ruộng bậc thang.c)  Ở chân núi và thung lũng.d)  Ở thung lũng và sườn núi.7/.Nghề chính của người dân ở Hoàng Liên Sơn là :a)  Nghề nông.b)  Nghề rèn.c)  Nghề thêu.d)  Nghề đú[r]

(ỏnh giỏ, xp loi)3. Nhc nh v bi tp v nh4 - 62 - 31 - 21 - 2C lp va hỏt va v tay theo nhpGV cựng HS h thng bi GV nhn xột ỏnh gớa gi hc, giao bi tp v nh.Tit 3: a l ý Một số dân tộc ở Tây NguyênI. Mục tiêu :Học xong bài này, HS biết :- Một số dân tộc ở Tây Nguyên- Trình bày đợc nhữ[r]

Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 2009-2010 ___________________________________________________________________________HANBOK – TRANG PHỤC TRUYỀN THỐNG HÀN QUỐC Giáo viên hướng dẫn: Th.s Nguyễn Thị Ngọc BíchSinh viên thực hiện: Tạ Lệ Huyền 1H09Nguyễn Thanh Hà 1H09I. Phần[r]

Người Việt có câu: “Có thực mới vực được đạo” nó nói nên tầm quan trọng cuả việc ăn uống. Ăn không chỉ là để duy trì sự sống mà đối với nhiều dân tộc ăn còn là một nét đẹp văn hoá, đó là nghệ thuật thưởng thức. Mỗi vùng miền khác nhau thì có điều kiên địa lý khác nhau chính vì vậy con người p[r]

rộng. Đầu váy giữa thân và gấu váy được trang trí các sọc hoa văn màu đỏ trên nền chàm. Lối mặc có tính chất vừa váy, vừa áo này là một đặc điểm rất khác biệt của phụ nữ Gié – Triêng ít gặp ở các dân tộc khác từ Bắc vào Nam, rất cổ truyền và cũng không kém phần hiện đại. Đây cũng là một lý do[r]

Trờng THCS Phùng xáHọ và tên:..Lớp 9đề kiểm tra học kì IMôn : GDCD ĐiểmLời phê của thầy cô giáoĐề bài:I: Trắc nghiệm: (2 điểm)Câu 1: Theo em hành vi nào sau đây thể hiện lòng yêu hoà bình(chọn ý đúng).a) Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.b) Buộc mọi ngời phải phục tùng mình.c) Biết thừa nhận[r]

TRẦN THỊ ĐÔNGĐỊA LÍBài 6 : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊNI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết:• Một số dân tộc ở Tây Nguyên.• Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên.• Mô tả về[r]

3Mối quan hệ giữa điều kiện địa lý với văn hoá ứng xử và văn hoá dân tộc2.1.Con người tận dụng môi trường tự nhiên để ăn uống.Người Việt có câu: “Có thực mới vực được đạo” nó nói nên tầm quan trọng cuả việc ăn uống. Ăn không chỉ là để duy trì sự sống mà đối với nhiều dân tộc ăn còn là[r]

Trang phục dân tộc Mông không chỉ là một nét đẹp nghệ thuật mà còn là một nét đẹp văn hóa. Tìm hiểu về trang phục để thấy sự tinh tế tỉ mỉ, chỉnh chu trong việc tạo ra các bộ trang phục truyền thống của người HMông. Dù là trang phục nam hay nữ thì trang phục của người HMông cũng đều rất đẹp, nổi bật[r]

Ngày soạn:Ngày dạy:Địa lí: Một số dân tộc ở tây nguyênI. mục tiêu Sau bài học, học sinh có khả năng: - Biết và trình bày những đặc điểm tiêu biểu về dân c, sinh hoạt, trang phục và lễ hội của một số dân tộc sống ở Tây Nguyên.- Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên- Tôn tr[r]

Người Việt có câu: “Có thực mới vực được đạo” nó nói nên tầm quan trọng cuả việc ăn uống. Ăn không chỉ là để duy trì sự sống mà đối với nhiều dân tộc ăn còn là một nét đẹp văn hoá, đó là nghệ thuật thưởng thức. Mỗi vùng miền khác nhau thì có điều kiên địa lý khác nhau chính vì vậy con người p[r]

Giới thiệu chung sơ lược về áo dài như nguồn gốc, kiểu dáng, truyền thống mặcáo dài.Thân bài: ( 6.0 điểm) Giới thiệu chi tiết về áo dài- Nguồn gốc lịch sử: Ra đời dưới thời nhà Nguyễn (thế kỉ 18). Đầu thế kỉ 20, áo dài được bà Trịnh Thục Oanh thiết kế thêm phần eo.(0.5điểm)- Kiểu dáng: Miêu t[r]

NHỮNG HÌNH THỨC TRANG PHỤC, MÀU SẮC MŨ, KHĂN, VÁY, ÁO, KHỐ THỜI HÙNG VƯƠNG 5. TRANG PHỤC ĐÔNG SƠN Ở VÙNG TÂY NGUYÊN Các dân tộc có địa bàn cư trú thuộc dãy Trường Sơn, từ miền tây Quảng Bình đến miền Đông Nam Bộ, trang phục của họ còn mang đậm nét trang phục