XIN VUI LOØNG CHÔØ TÍ Tiết 04HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC (tiếp the-phần luyện tập)•Bài tập 19 trang 87 sách giáo khoa.•Vẽ lại hình 11 và nói rõ trình tự vẽ hình•Chú ý: Có thể vẽ hình theo nhiều trình tự khác nhau.gd1d2060COBAĐáp án Bài 18 trang 87 sách giáo khoa•Vẽ hình the[r]
thấy AB B’C’nhưng chúng chéo nhau.-Sai vì chúng có thể chéonhau hoặc cắt nhau. Ở hình trên ta thấy A’B’B’C’, CC’B’C’ nhưng A’B’ và CC’ chéo nhau.-Quan sát, hiểu, ghi nhận kiến thức.-Đọc, hiểu.-Hai đường chéo của một hình thoi vuông gócvới nhau.-Ta có :AC BD và BD//B’D’ AC B’D’a b ur.vr = 0*[r]
Ngày soạn:11/3/2013Tiết 36: LUYỆN TẬP HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓCI. Mục tiêu:1. Về kiến thức: Giúp HS củng cố lại góc giữa hai đường thẳng trong khônggian, hai đường thẳng vuông góc.2. Về kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng xác định góc giữa hai
CDA BEA BECDThứ ngày tháng năm 2010Toán: Vẽ hai đường thẳng vuông góc1.Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước.Điểm E ở trên đường thẳng ABĐiểm E ở ngoài đường thẳng AB CDA BEA BECDThứ ngày tháng năm 2008Toán:[r]
CC2 .Chứng tỏ rằng a c2. Cho tam giác ABC, A = 90o. Trên nửa mặt phẳng bờ BC có chứa A vẽcác tia Bx và Cy vuông góc với BC. Tính ABx + ACy .Ôn tập1. Cho hai đường thẳng a và b cắt nhau tại một điểm O ở ngoài phạm vi tờgiấy. Giả sử tia Ot là tia phân giác của góc nhọn tạo b[r]
Hai đường thẳng xx\' và yy\' cắt nhau. Nếu trong các góc tạothành có một góc vuông thì hai đường thẳng đó gọi là hai đườngthẳng vuông gócLý thuyết về hai đường thẳng vuông góc.Tóm tắt lý thuyết1. Định nghĩa hai đường thẳng vuông g[r]
o, đường cao BD. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB, AC. a. Xác định dạng của các tam giác BMD, AMD b. Trên tia AB lấy điểm E sao cho AE = AN. Chứng minh CE AB 2. Cho ABC vuông cân tại A. Vẽ ra ngoài ABC tam giác cân BCM có đáy BC và góc ở đáy 15o. Vẽ tam giác đều ABN (N thuộc nửa mặt phẳng[r]
TRƯỜNG T.H.P.T HIỆP HOÀ 1******************Gv: TrÇn ThÞ Hoµ(Ti t 2)ếKiểm tra bài cũ:? Nêu điều kiện để đường thẳng a vuông góc với mp(P)?acbp(a vuông góc với hai đường thẳng b, c cắt nhau trong (P).Khi đó a vuông góc với mọi đường thẳng d nằm trong (P[r]
Tính chất 3. a) Mặt phẳng nào vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì vuông góc với đường thẳng còn lại.b) Hai đt phân biệt cùng vuông góc với một mặt phẳng thì song song với nhau.Tính chất 4. a) Đt nào vuông góc với một trong [r]
BDDCCTOÁN:TOÁN:VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓCVẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC1. Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông 1. Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước. góc với đường thẳng AB cho trước. Cạn[r]
- Hai đường thẳng phân biệt song song với nhau khi và chỉ khi chúng có cùng vectơ chỉ phương cùngphương với nhau.3. Góc giữa hai đường thẳng trong không gian.Định nghĩa:Góc giữa hai đường thẳng a và b trong không gian là góc giữa hai đường thẳng
V - HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Tiết 31 : HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Trong mặt phẳng nếu góc giữa 2 đường thẳng a và b bằng 900 thì a và b có quan hệ gì ? a và b vuông góc Vậy trong không gian thì sao ?Xem lại định nghĩa Aabb’b’ 1. Định ngh[r]
không đồng phẳng (do câu a)8b) Gỉa sử cba ,, cùng vuông góc với n* Nếu ba,không cùng phương với nhau thì theo kết quả của câu a) ta có :nba ,, không đồng phẳng THPT Hương Vinhvectơ nba ,, ?*suy ra z = ?* z = 0HS kết luận.nzbyaxc ++=⇒*Vì 0 === ncnbna Do đó :0(0)(0).().().(.2≠=⇒=⇒++= ndoznznnzn[r]
Ngày soạn :Tiết : 02LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU:- HS nắm chắc được đònh nghóa hai góc đối đỉnh, tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằngnhau.- Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình .Vẽ được góc đối đỉnh với góc chotrước- Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập.II[r]
Giáo án Chơng III Vectơ trong không gian.Quan hệ vuông góc Đ2. hai đờng thẳng vuông góc(Hình học 11 nâng cao) Tiết 37 Hai đờng thẳng vuông gócGiáo sinh: Nguyễn Thị Thuỳ TrangGVHD : thầy Nguyễn Tiến MạnhĐ 2 Hai đờng thẳng vuông gócI. Mục tiêu1. Về tri thứcGi[r]
Chào đón các em tham dự tiết học hôm nayPhòng giáo dục đào tạo Đà LạtTrường THCS Phan Chu TrinhGiáo viên thực hiện: Lê Thị Thanh Lâm Kiểm tra1/ Nêu định nghóa hai góc đối đỉnh2/ Nêu Tính chất hai góc đối đỉnh3/ Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O sao cho xÔy =900[r]
VỀ DỰ GIỜ THAO GIẢNGPhòng giáo dục - đào tạo thị xã Cam RanhGiáo viên: Nguyễn Thị Hồng HạnhTrường THCS Nguyễn Du 1. Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song?2. Nêu tính chất của hai đường thẳng song song?3. Cho đường thẳng b và điểm A nằm ngoài đường thẳ[r]