TIẾT 5 THỰC HÀNH QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ

bào và nhân.3. Phân biệt được những điểm khác nhau của môbiểu bì, mô cơ, mô liên kếtTIẾT 6:THỰC HÀNH:QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔII. Phương tiện dạy học:-1 kính hiển vi-2 lam kính và lamen-1 dao mổ-1 kim nhọn-1 kim mũi mác-1 khăn lau,giấy thấm-1con ếch hoặc một miếng thịt[r]

BÀI THỰC HÀNH SỐ 4:
SỰ SINH SẢN CỦA TẾ BÀO


I. Nguyên vật liệu,dụng cụ
Tiêu bản cố định nguyên phân ở rễ hành và tiêu bản cố định giảm phân ở hoa hành ta.
Củ hành ta , hoa hành , châu chấu đực.
Nước cất, cồn 70’ , NaCl 1N, cồn tuyệt đối , dung dịch cố định Carrnoy ( 3 cồn : 1 axit acetic ) , thu[r]

1. Làm tiêu bản và quan sát tế bào mô cơ vân Rạch da đùi ếch lấy một bắp cơ đùi hoặc miếng thịt lợn còn tươi đặt trên lam, dùng kim nhọn rạch bao cơ theo chiều dọc bắp cơ 1. Làm tiêu bản và quan sát tế bào mô cơ vânRạch da đùi ếch lấy một bắp cơ đùi hoặc miếng thịt lợn còn tươi đặt trên lam, dùng[r]

Nội dung thu hoạch: Tóm tắt phương pháp làm tiêu bản mô cơ vân. Nội dung thu hoạch:- Tóm tắt phương pháp làm tiêu bản mô cơ vân.- Vẽ hình, chú thích đầy đủ về các loại mô đã quan sát được (cố gắng vẽ đúng hình đã quan sát thấy).Lưu ý: bố trí hình vẽ cân đối, các chú thích nên dùng thước kẻ để kẻ[r]

MỞ ĐẦU
1.Tính cấp thiết của đề tài
Dị ứng do dùng thuốc luôn là vấn đề thời sự của y học thế giới và trong nước. Việc đầu tư và nghiên cứu về dị ứng thuốc là rất cần thiết bởi nhiều nguyên nhân: danh sách các loại thuốc ngày càng dài, tỷ lệ người dùng và dị ứng thuốc ngày càng tăng, bệnh cảnh lâm[r]

Như vậy, bước vào lớp 7 học sinh sẽ được nghiên cứu về thế giới động vật từ cấu tạo đơn giản cho đến cấu tạo phức tạp. Để giúp cho học sinh lãnh hội kiến thức được đầy đủ, chuẩn xác thì các bài thực hành đóng vai trò rất quan trọng, đặt biệt khi học sinh được quan sát giải phẫu trên vật thật.
Ở chư[r]

Qua quá trình áp dụng thử nghiệm sáng kiến kinh nghiệm này vào giảng dạytôi nhận thấy chất lượng dạy và học các tiết thực hành Sinh học 7 thay đổi theohướng tích cực. Bên cạnh đó, Nhà trường đã có tương đối đầy đủ các điều kiện đểáp dụng sáng kiến kinh nghiệm này vào giảng dạy. Vì vậy,[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

- Sinh trưởng ở thực vật là quá trình tăng về kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN -        Sinh trưởng ở thực vật là quá trình tăng về kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế b[r]

Tiết 8Bài 1. Thông tin và tin họcBài 2. Thông tin và biểu diễn thông tinBài 3. Em có thể làm được gì nhờ máy tínhBài 4. Máy tính và phần mềm máy tínhBài thực hành 1. Làm quen với máy tínhCHƯƠNG II. PHẦN MỀM HỌC TẬPTiết 9, 10Tiết 11, 12Tiết 13, 14Tiết 15, 16Tiết<[r]

... TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ Tiết 9: Bài 9: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ I Cấu tạo bắp tế bào cơ: - Quan sát hình 9. 1 kết hợp nghiên cứu sách giáo khoa để trả lời câu hỏi sau: Cấu tạo bắp cơ? Cấu tạo. .. bắp cơ? Cấu tạo tế bào cơ? Tiết 9: Bài 9: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ I Cấu tạo bắp tế bào cơ: Cấ[r]

Quang hợp ở thực vật là quá trình trong đó ánh sáng năng lượng Mặt Trời được diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbohiđrat và giải phóng ôxi từ khí cacbonic và nước. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Quang hợp ở thực vật là quá trình trong đó ánh sáng năng lượng Mặt Trời được diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbohiđ[r]

Tế bào là đơn vị cơ bản của sự sống, là khuôn xây dựng mà từ đó mọi cơ thể sống được cấu thành. Với kính hiển vi tự tạo, Robert Hooke (1665) là người đầu tiên quan sát mô bần thực vật và gọi là các xoang nhỏ hình tổ ong trong đó là tế bào ( Cellulae ). Về sau, với sự phát triển của kính hiển vi có[r]

Tuần 1.
Ngày dạy: 1082014
Ngày soạn: 1882014
Bài 1: BỌC VỞ

I Mục tiêu:
Học sinh biết cách bọc vở, bằng nhựa, giấy tự chọn. Có ý thức giữ gìn vở sạch đẹp.
II. Giáo viên chuẩn bị:
Mẫu quyển vở được bọc bằng giấy nhựa
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động cơ bản
Giáo viên hướng dẫn[r]

2. Sự phân chia tế bào:- HS quan sát hình kết hợp với thông tin SGK thảo luậnnhóm trả lời các câu hỏi:1. Tế bào phân chianhư thế nào?2. Các tế bào ở bộphận nào có khảnăng phân chia?3. Các cơ quan thựcvật như rễ, thân, lá…lớn lên bằng cáchnào?1. Sự lớn lên của tế bào