Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về các quá trình sống của thựcvật: thực vật thu nhận năng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu cơ từ những chất vô 3cơ như thế nào; thực vật làm thể nào để giải phóng năng lượng từ các nguyên liệu hữucơ cho các hoạt động sống; thực vật trao đổi nước và mu[r]
Mục tiêu học tập: Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng: 1. Nêu được các đối tượng và phạm vi nghiên cứu của môn sinh lý học. 2. Trình bày được mối liên quan của môn sinh lý học với các ngành khoa học tự nhiên và các chuyên ngành y học khác. 3. Trình bày được p[r]
Tế bào thực vật có thể xem như một hệ thẩm thấu. trong hệ này dịch bào đóng vai trò quantrọng chứa các chất tác động thẩm thấu, còn màng tế bào đóng vai trò màng bán thấm. dịch bàocũng như bất kỳ các loại dịch nào khác, đều có áp suất thẩm thấu, đại lượng tỉ lệ với số phần tửtrong một đơn vị thể tíc[r]
HÌNH THỨC VẬN CHUYỂN KHUẾCH TÁN THỤ ĐỘNG Các phân tử, các hạt vật chất có thể là ion, nước, chất tan trong nước, chất tan trong các dịch nội bào, ngoại bào, chất khí chuyển động từ nơi c[r]
thứ nhất sau khi được hoạt hoásẽ hoạt hoá tiếp enzym thứ hai,rồi enzym thứ hai lại hoạt hoáHình 13.2. Cơ chế tác dụng thông qua AMP vòng.tiếp enzym thứ ba, cứ thế tiếptục enzym thứ tư, thứ năm … Với kiểu tác dụng như vậy, chỉ cần một lượng rất nhỏhormon tác động trên bề mặt tế bào đích cũng đủ gây r[r]
Mục tiêu học tập: Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng: 1. Trình bày được đặc điểm cấu trúc chức năng của nơron. 2. Trình bày được các biểu hiện điện của nơron. 3. Trình bày được đặc điểm dẫn truyền xung động trên sợi trục và qua synap.
MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH SINH LÝ HỌC ........................4 ĐẠI CƢƠNG VỀ SINH LÝ HỌC .........................................................................1 SINH LÝ HỌC TẾ BÀO ........................................................................................4 SINH LÝ MÁU .........[r]
Năng suất sinh vật học là tổng lượng sinh khối chất khô cây trồng tích lũy đượctrên một đơn vị diện tích trồng trọt trong khoảng thời gian nhất định (vụ, năm hay 18chu kỳ sinh trưởng). Năng suất kinh tế là lượng chất khô tích lũy ở các bộ phận có giátrị kinh tế lớn nhất như củ, hạt,… trên một[r]
Các lớp biểu bì thực vật là một lớp kỵ nước ngoại bào bao gồm các lớp ngoại bì trên không của tất cả các cây trồng cạn, cung cấp bảo vệ chống lại sự khô hạn và áp lực môi trường bên ngoài. Thập kỷ qua đã chứng kiến sự tiến bộ đáng kể trong việc lắp ráp mô hình cho sự sinh tổng hợp của hai thành phần[r]
Thực hành công nghệ sản xuất dầu thực vật Thực hành công nghệ sản xuất dầu thực vật Thực hành công nghệ sản xuất dầu thực vật Thực hành công nghệ sản xuất dầu thực vật Thực hành công nghệ sản xuất dầu thực vật
Chu trình C4 xảy ra ở nhóm thực vật một lá mầm. Ở nhóm thực vật này có cấu tạo lá và một số hoạt động sinh lý đặc trưng. Về hình thái giải phẫu lá của nhóm thực vật này có hai loại tế bào cùng tiến hành quang hợp, nhưng với chức năng khác nhau. Tế bào thịt là (mezophyll) nằm ngay sát dưới lớp biểu b[r]
Kiến thức: Cung cấp cho sinh viên kiến thức về cấu trúc và chức năng của tế bào thực vật, các quá trình sinh lý diễn ra trong tế bào, các hướng nghiên cứu và ứng
dụng liên quan đến một số kỹ thuật đang được sử dụng rộng rãi trong công nghệ tế bào và mô thực vật
Tính chống chịu của thực vật - Stress Khái niệm Stress được dùng để chỉ những yếu tố bên ngoài gây ảnh hưởng bất lợi cho thực vật và những phản ứng của cơ thể thực vật đối với các tác nhân gây stress. Đó là tính chống chịu của thực vật đối với điều kiện bất lợi của môi trường. Dưới các điều kiệ[r]
Vai trò của nước đối với đời sống thực vật Nước là thành phần cấu trúc tạo nên chất nguyên sinh Các quá trình trao đối chất đều cần nước tham gia. Nước nhiều hay ít sẽ ảnh hưởng đến chiều hướng và cường độ của quá trình trao đối chất.
Nước bảo đảm cho thực vật có một hình dạng và cấu trúc nh[r]
Học phần Côn trùng nông nghiệp giới thiệu vai trò, ý nghĩa của côn trùng, đặc điểm sinh học, sinh thái học, sinh lý giải phẫu côn trùng, phân loại côn trùng, cách làm tiêu bản côn trùng. Trang bị những kiến thức cơ bản về đặc điểm phát sinh gây hại của các loại dịch hại trên cây lương thực, cây có[r]
Tại thời điểm bắt đầu thực hiện đề tài, tại chương trình học theo sách giáo khoa sinh học lớp 11 nâng cao, chúng em đang được học về phản ứng quang hợp, sinh lý thực vật.Thông qua các phương tiện thông tin đại chúng về thực trạng môi trường, lượng khí thải do công nghiệp, diện tích rừng che phủ, hiế[r]
Cung cấp tài liệu về chu kì quang của thực vật, hoocmone ra hoa của thực vật, đặc điểm của cây ngày ngắn, cây ngày dài. Tài liệu dùng để báo cáo dùng trong môn sinh lý thực vật. Đã được thẩm định bởi giảng viên bộ môn sinh lý thực vật trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh