ĐIỂM TRUNG BÌNH HỌC KỲ ĐỂ LÀM GÌ

Nước ta đang trong thời kỳ đẩy mạnh CNHHĐH đất nước, phấn đấu đến 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước Công nghiệp theo hướng hiện đại. Điều đó đòi hỏi một lực lượng trí thức trẻ có chuyên môn và năng lực làm việc cao. Và sinh viên không ngừng nỗ lực học tập, trau dồi vốn kiến thức để có thể chủ đ[r]

BÀI TẬP LỚNPhần I:THUẬT TOÁN:I.1Xác định bài toán:I.1.aInput:Danh sách 1 lớp gồm 45 sinh viên gồm: họ tên, ngày tháng năm sinh và điểm thi học kỳ 3 môn Toán, Lý, Hóa.I.1.bOutput: Thông tin về mỗi sinh viên gồm: họ tên, ngày tháng năm sinh và điểm thi học kỳ 3 môn Toán, Lý, Hóa, điểm trung bình, xếp[r]

69574a/ Dấu hiệu cần tìm ở dây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu?b/ Lập bảng tần số.c/ Tìm mốt của dấu hiệu và tính điểm trung bình kiểm tra môn toán học kỳ I của lớp7A.Bài 2: (1,5 điểm) Thu gọn đơn thức sau và xác định phần hệ số, phần biến của đơn thứcđó:(-3)2 x2 y3 v[r]

Đề kiểm tra giữa học kỳ 1 lớp 10 môn Hóa trường THPT Nguyễn Văn Cừ năm 2014 I/ Phần chung. 7 điểm Câu 1: ( 3 điểm).          Cho A ( Z = 9), B ( Z= 17) và C ( Z = 26 ) Viết cấu hình electron  nguyên tử của A, B, C. Cho bi[r]

Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tương đương: hai lớp 7 Trường THCS Sơn Bình: lớp 7A (32 học sinh) làm lớp thực nghiệm, lớp 7B ( 32 học sinh) làm lớp đối chứng. Lớp thực nghiệm được hướng dẫn cho học sinh thay đổi thư kí trong quá trình thảo luận nhóm. Kết quả cho thấy tác động[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: “Phương pháp tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong trường THCS”

Để thực hiện có hiệu quả việc dạy học Sinh học theo chương trình và sách giáo khoa mới, cần phải đổi mới phương pháp dạy học. Định hướng đổi mới phương pháp dạ[r]

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MODULE1. Tên Module: Cung cấp điện và chiếu sáng công nghiệBỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊNCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúccại học SPKT Hưng Yên.10. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên Dự lớp và thảo luận: 10% Thi giữa học kỳ: 20% Thi cuối họ[r]

Viết nội dung Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội" gửi cô giáo theo mẫu :CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đồng Tháp, ngày 2-4-20- Viết nội dung Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội" gửi cô giáo theo mẫu : CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT[r]

Hãy tìm điểm trung bình môn Toán học kì I của bạn Cường Bài 74. Hết học kì I, điểm Toán của bạn Cường như sau: Hệ số 1: 7; 8; 6; 10. Hệ số 2: 7; 6; 5; 9 Hệ số 3: 8. Em hãy tìm điểm trung bình môn Toán học kì I của bạn Cường (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất). Hướng dẫn giải: Điểm trung bình[r]

1. TÓM TẮT:
Để thực hiện có hiệu quả việc dạy học Sinh học theo chương trình và sách giáo khoa mới, cần phải đổi mới phương pháp dạy học. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học đã được xác định trong nghị quyết TW4 khoá VII và được cụ thể hoá ở luật giáo dục: “ Phương pháp giáo dục phổ thông phả[r]

... tính xác suất để chọn đôi giày hoàn chỉnh TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC KHOA KHOA HỌCCƠ BẢN -oOo - ĐỀ THI HỌC KỲ-ĐHCQ MÔN: XÁC SUẤT THỐNG KÊ Thời gian làm 90 phút Đề số Câu 2: Ba máy tiện sản xuất. .. Tìm xác suất để trục máy tiện thứ ba sản xuất Câu 3: Theo thống kê tai nạn giao thông xe máy tỷ lệ ta[r]

I. TÓM TẮT ĐỀ TÀIHiện nay dạy học lịch sử nói chung và phần lịch sử địa phương nói riêng ở trường PTDTNT huyện Điện Biên chỉ được tiến hành trên lớp dẫn đến kết quả học tập của HS còn thấp. Mục đích nghiên cứu của đề tài là: Thay việc dạy học trên lớp đối với môn lịch sử địa phương bằng việc học tr[r]

Em hãy viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ của em. Tổ hai của em được cô chủ nhiệm đánh giá là tổ học đều nhất lớp. ĐỀ BÀI Em hãy viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ của em. BÀI THAM KHẢO Tổ hai của em được cô chủ nhiệm đánh giá là tổ học đều nhất lớp. Cả mười bạn, từ bạn Trung Đức tổ trư[r]

Trong những năm qua, theo dõi việc làm bài thi tuyển sinh Trung học phổ thông (THPT) môn Tiếng Anh, chúng tôi nhận thấy kết quả làm bài của học sinh đạt điểm từ trung bình trở lên chiếm tỉ lệ còn rất thấp.Theo khảo sát từ phía học sinh và ghi nhận ý kiến của giáo viên từ các hội nghị chuyên đề bộ mô[r]

lớp. Tính số học sinh trung bình của lớp .b, So sánh tổng A =111111+++++với12131415161712Bài 4 : ( 3 /5đ )a, Vẽ góc bẹt xOy .Trên nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng xy ,vẽ tia Oz sao cho góc xOzbằng 40 o. Tính số đo góc yOz ?b, Qua O vẽ tia Ot sao cho góc zOt bằng 100 0 ( với tia Ot cùng thuộc m[r]

ay nhiều lớp học, thông tin lớp học gồm tên lớp, khóa học, năm bắt đầu, năm kết thúc và có duy nhất một mã lớp. Mỗi lớp có một hay nhiều sinh viên, mỗi sinh viên khi nhập học sẽ cung cấp thông tin về họ tên, ngày sinh, nơi sinh, phái, địa chỉ và được cấp cho một mã sinh viên. Trong quá trình được đ[r]

- T đọc trước cho H nghe 1 lần bài chính tả.- T đọc cho H viết từng từ, cụm từ.- T đọc cho H soát bài sau khi viết xong.* Cách tính điểm:- Viết đúng, đủ các tiếng trong bài viết. Chữ viết rõ ràng, đúng mẫu chữ, đúngcỡ chữ, đều nét: 7 điểm- Mỗi lỗi viết sai (sai âm, vần, dấu thanh), viế[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíXét tuyển theo nhóm trường GX: 3 trường thêm điều kiện riêngTrong số 12 trường ĐH khu vực Hà Nội tham gia nhóm tuyển sinh chung doTrường ĐH Bách khoa Hà Nội chủ trì (gọi là nhóm GX), sẽ có ba trường có thêm điềukiện xét tuyển riêng ngoài nhữn[r]

MỤC LỤC DANH SÁCH HÌNH VẼ, BIỂU ĐỒ Hình 1: Sơ đồ usecase tổng quát 11 Hình 2: Nhiệm vụ của actor Ban giám hiệu 11 Hình 3: Nhiệm vụ của actor “Giáo vụ” 12 Hình 4: Nhiệm vụ của actor “Giáo viên” 13 Hình 5: Lược đồ tuần tự Thêm mới người dùng thành công 23 Hình 6: Lược đồ tuần tự Đăng nhập thành công[r]

I. NỘI DUNG 1Câu 1: Trong chương trình BDTX giáo viên THPT do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm theo Thông tư số 302011TTBGDĐT thì khối kiến thức tự chọn (nội dung 3) có bao nhiêu môđun?A. 40 môđun.B. 41 môđun.C. 42 môđun.D. 44 môđun.Câu 2: Chương trình BDTX giáo viên, do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm[r]