VIẾT CHÁU NHỚ BÁC HỒ

ảnh Bác, mà ngờ Luyện đọc thuộc lòng khổ thơ:

Từ những năm 1960 đến 1965 hầu như những người yêu thơ ở miền Bắc ai cũng biết và thuộc lòng một số bài thơ “vượt tuyến” của nhà thơ Thanh Hải. Cùng với Giang , Thanh Hải là một hiện tượng thơ rất được chú ý lúc bấy giờ. Nếu Giang nổi tiếng với bài thơ Quê hương thì Thanh Hải được mọi người biết đến[r]

Phân môn: Tập đọc Th ngày tháng năm ứ2010Tập đọc :Kiểm tra bài cũ Ai ngoan sẽ được thưởngThứ ngày tháng năm 2010 Cháu nhớ Bác HồThứ ngày tháng năm 200Tập đọc : Cháu nhớ Bác HồLuyện đọc :Ô Lâu Bâng khuânglờiBấy lâuLuyện đọc : Càng nhìn càng lại ngẩn ngơ,Ôm h[r]

+ Trẻ biết nói lại lời của nhân vật trong truyện, đọc thuộc thơ - Làm quen với đọc và viết : + Đọc truyện qua các tranh vẽ, giữ gìn sách vở - Biết sử dụng câu từ trong khi trò chuyện cùng cô giáo và các bạn - Đọc thuộc thơ và nói đợc lời nhân vật trong truyện - Xem sách tranh và biết giữ gìn[r]

CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI CHÁU NGOAN BÁC HỒLIÊN ĐỘI TRUNG HỌC CƠ SỞ THỌ NGHIỆPI, Chào cờ theo nghi thức Đội (có sinh hoạt truyền thống). Đã đến giời khai mạc Đại hội cháu ngoan Bác Hồ Liên đội Tiểu học Hương Vĩnh năm học 2009 - 2010. Xin kính mời các vị đại biểu, các th[r]

Diễn biến chơng trình đại hội cháu ngoan bác hồ1 - Văn nghệ. (Văn nghệ chào mừng)2 - Chào cờ. (Theo nghi thức Đội)3 - Sinh hoạt truyền thống tởng nhớ Bác Hồ4 - Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu5 - Báo công. ''Tuyên dơng thành tích của Đội ''6 - Giới thiệu gơng một số [r]

- Nhận xét tiết học.Ñieàu chænh boå sung:Trang 2Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 02 MÔN: ĐẠO ĐỨC 3Tiết: 02 BÀI: KÍNH YÊU BÁC HỒ (TIẾT 2)I. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối vớ[r]

[r]

xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ các bạn nhỏ có đồng ý không? (Hằng Nga và Cuộicùng đưa mic xuống phía các em) (đồng thanh: Đồng ý)Hằng Nga: này Cuội, Cuội có thấy Cuội có thiếu thiếu cái gì không?Cuội: Ờ há, cuội cũng thấy thiếu thiếu gì đó. Hình như là nhạt nhạt, Thiếu muối đúng[r]

Bác Hồ yêu thơng, quan tâm các cháu thiếu nhi,gửi th, tặng quà, cùng vui chơi.- Tình cảm của mọi ngời và các cháu đối với BácHồ.III. Mạng hoạt động:Khám phá khoa học:- Xem tranh ảnh về một số địa danh,lịch sử của quê hơng, nới Bác Hồ sốngvà làm việc.- Trò ch[r]

c. Đàm thoại- Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác ?- Bài thơ nói về ai?- Bác Hồ là ai?- Bác Hồ là chủ tịch nước tức là người đứng đầu một nước, tất cả mọi việc phải nói cho Bác để Bác có hướng giúp cho đất nước ngày càng phát triển hơn và giống như là[r]

Giáo án văn học Bài thơ: Ảnh Bác Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Nhớ tựa đề bài thơ" Ảnh Bác" của tác giả Trần Đăng Khoa - Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ: nói về công lao to lớn của Bác Hồ với nhân dân, tình cảm yêu thương quan tâm của Bác với các chá[r]

Hồ. Bác tỏ vẻ không bằng lòng :- Các đồng chí làm cách mạng, tôi cũng làm cách mạng, tại sao tôiđược ăn đặc biệt hơn các đồng chí ?Và Người đứng dậy bưng bát cháo trứng gà mời cố tôi ăn và nói :1- Đây mới là người cần được đặc biệt bồi dưỡng. Bà đã sống gần trămtuổi rồi, khổ cực nhiều[r]

bài thơ. 3. Đàm thoại : - Cả lớp vừa đọc bài thơ gì? - Khi em bé ra đời thì Bác thế nào? - Bác đã để lại những gì? - Em bé đã nhớ về Bác và hứa sẽ vâng lời Bác dạy. Thế 5 điều Bác dạy gồm những điều gì? - Qua bài thơ này các con thể hiện lòng mình như t[r]

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Dán trang trí ảnh Bác Hồ giúp trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, Bác rất yêu thương các cháu thiếu nhi, khi còn sống mặc dù bận nhiều công việc, nhưng Bác vẫn luôn chăm lo cho các cháu; biết cách chọn hoa, lá, hình sao xếp dán trang trí ảnh, khung ảnh.

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Dán trang trí ảnh Bác Hồ giúp trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, Bác rất yêu thương các cháu thiếu nhi, khi còn sống mặc dù bận nhiều công việc, nhưng Bác vẫn luôn chăm lo cho các cháu; biết cách chọn hoa, lá, hình sao xếp dán trang trí ảnh, khung ảnh.

a .Cô đọc bài thơ - Lần 1: Cô đọc diễn cảm cả bài thơ+ cử chỉ điệu bộ - Lưu ý cách đọc: Các con phải đọc với nhịp điệu chậm rãi, âm điệu trang trọng thiết tha. Nhấn mạnh các câu 7,8,9,10 biết ngắt giọng ở các câu " Cháu ơi/ đừng có chơi bời đâu xa Trồng rau/ quét bếp/ đuổi gà Thấy tàu bay Mỹ/[r]

điệu bộ - Lưu ý cách đọc: Các con phải đọc với nhịp điệu chậm rãi, âm điệu trang trọng thiết tha. Nhấn mạnh các câu 7,8,9,10 biết ngắt giọng ở các câu " Cháu ơi/ đừng có chơi bời đâu xa Trồng rau/ quét bếp/ đuổi gà Thấy tàu bay Mỹ/ nhớ ra hầm ngồi" - Lần 2: Cô đọc diễn cảm + tranh b. T[r]

. Bác đi vào từng căn phòng ở, phòng ăn, phòng học nơi các cháu vui chơi Bác khen :”được cái gọn gàng, ngăn nắp , sạch sẽ nhưng còn – Bác hỏi cán bộ phụ trách trại – còn thế nào, các cô, các chú có biết không ?Mọi người nhìn Bác vừa xúc động vừa lúng túng .Chú Thuậ[r]

về Bác các bạn hát với tấm lòng thành kính của mình và nhịp điệu bài hát chậm rãi, nhẹ nhàng mà sâu lắng. - Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa. d. TCÂN: -Trò chơi "Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng". - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc các bé chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu[r]