TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng Đọc đúng các tiếng , từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . - Phía bắc (PB) : cánh bướm non , chùn chùn , năm trước , lương ăn , - Phía nam (PN) : cỏ xước , tỉ tê , tảng đá , bé nhỏ[r]
1Chính tả ( Tiết 1) nghe-viết DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ Mục tiêu : 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt vần (an/ang) dễ lẫn. 3. Bồi dưỡng lòng tự trọng ,óc thẩm mĩ, tính sá[r]
TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( tiếp theo ) I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng , từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . - Phía bắc ( PB ) : sừng sững , nặc nô , co rúm lại , béo múp béo míp , quang hẳn , - Phía nam ( PN ) :[r]
CHÍNH TẢ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu: 1 Nghe – viết chính xác , đẹp đoạn văn từ : “Một hôm vẫn khóc” trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . 2 Viết đúng , đẹp tên riêng : Dế Mèn , Nhà Trò . 3 Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l / n hoặc an / ang và tìm đúng tên[r]
-GHIK là hình vuông nên tính chu vi của hình này ta lấy độ dài cạnh của hình vuông nhân với 4.-HS trình bày bài làm vào vở.-Nêu miệng.-Lắng nghe về nhà thực hiện.TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (phần 1)I.MỤC TIÊU:Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai *** Phòng GD&Đ[r]
-GHIK là hình vuông nên tính chu vi của hình này ta lấy độ dài cạnh của hình vuông nhân với 4.-HS trình bày bài làm vào vở.-Nêu miệng.-Lắng nghe về nhà thực hiện.TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (phần 1)I.MỤC TIÊU:Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai *** Phòng GD&Đ[r]
1 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (4) I/ Mục đích, yêu cầu 1. Đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn. - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của[r]
d. Xanh, Tím, vàng, đỏe. Xanh, thăm, vàngf. Trắng, hồng, đenIII- PHẦN VIẾT:1. CHÍNH TẢ:Bài viết:“ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” viết đoạn “ Một hôm … bay được xa” Bài tập: điền vào chỗ chấm cho thích hợp a/ an hay ang V…………..dội ; hàng ng……….; cái b...\....... ; ch……..Chứa b/ x hay s ………..in[r]
hành vi thiếu trung thực trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh vẽ - HS : Xem trước bài, sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về sựtrung thực trong học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSA.Ổn đònh tổ chức lớp: Nề nếp- Kiểm trasách vở của học sinh.B.Bài[r]
Trường tiểu học Lệ ChiKế hoạch bài dạyMôn: Tiếng ViệtPhân Môn: Tập đọcLớp :4Bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếuTuần 1- Tiết 1Ngày soạn:Ngày dạy:Người soạn: Nguyễn Thị ĐôngA.Mục đích – Yêu cầu:1. Kiến thức:- Đọc trơn được cả bài.- Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ dễ[r]
TIÊT 2 – TIẾT 1 PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MỤC TIÊU: Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Đế Mèn). Hiểu nội dung bài Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp –bênh vực người yếu. Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho th[r]
Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò Hình dáng yếu ớt đến tội nghiệp của chò Nhà Trò. Ca ngợi tấm lòng nghóa hiệp củaDế Mèn. Nội dung: Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu, xóa bỏ những bất công.ø Thứ tư ngày 19 tháng 8 năm 2009Tập đọc Dế Mèn[r]
Lớp Sĩ số .Ngày dạy ..Ngày dạy .... tập đọctre việt nami. mục đích yêu cầu 1. Kĩ năng : Biết đọc lu loát toàn bài :- Biết đọc diẽn cảm bài thơ và nhịp điệu của các câu thơ câu văn , giọng đọc tình cảm . 2. Kiến thức :Hiểu đợc ý nghĩa cảu bài thơ ; Cây tre tợng t[r]
..................................................................................................................................................................D9 Gv : LÊ GIANG TÂN Bài soạn lớp 4 - tuần 1 Khoa học.CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?I. Mục đích u cầu: - Nêu được những u tố mà[r]
TT Tên bài học Tên bài họcCác KNS cơ bản được giáo dục Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích tích cực có thể sử dụng 1 Tập đọc : Dế mèn bênh vực kẻ yếu (tuần1)-Thể hiện sự cảm thông-Xác định gí trị-Tự nhận thức về bản thân-Hỏi – đáp-Thảo luận nhóm-Đóng vai (đọc t[r]