TIẾNG VIỆT LỚP 4 - CHÍNH TẢ - DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU PPS

CHÍNH TẢ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu: 1 Nghe – viết chính xác , đẹp đoạn văn từ : “Một hôm vẫn khóc” trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . 2 Viết đúng , đẹp tên riêng : Dế Mèn , Nhà Trò . 3 Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l / n hoặc an / ang và tìm đúng tên[r]

TẬP ĐỌC: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MỤC TIÊU:- §äc rµnh m¹ch tr«i ch¶y ;bíc ®Çu cã giäng ®äc phï hỵp víi tÝnh c¸ch cđa nh©n vËt ( Nhµ Trß , DÕ MÌn)- Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp – bênh vực người yếu.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK;[r]

TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các tiếng , từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . - Phía bắc (PB) : cánh bướm non , chùn chùn , năm trước , lương ăn , - Phía nam (PN) : cỏ xước , tỉ tê , tảng đá , bé nhỏ , thui thủi , kẻ yếu[r]

TiÕt 3: To¸n: $ 2: ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 000 < tiÕp> I/ Môc tiªu: 1. KT: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - TÝnh nhÈm - TÝnh céng, trõ c¸c sè cã ®Õn 5 ch÷ sè, nh©n( chia) sè cã ®Õn 5 ch÷ sè1Tiết 4: Chính tả: Nghe - viết $ 1: Dế mèn bênh vực kẻ yếuI/ Mục đích, yêu cầu:1. Nghe -[r]

1Chính tả ( Tiết 1) nghe-viết DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ Mục tiêu : 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt vần (an/ang) dễ lẫn. 3. Bồi dưỡng lòng tự trọng ,óc thẩm mĩ, tính sáng tạo[r]

1 Tuần 1 Chính tả ( Tiết 1) nghe-viết DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ Mục tiêu : 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt vần (an/ang) dễ lẫn. 3. Bồi dưỡng lòng tự trọng ,óc thẩm mĩ, tính[r]

K HOA CH BI HCÃÚ ÛThỉï ............ ngy ........... thạng .......... nàm 200... Tưn Män: CHÊNH T (Tiãút: ....................) Âãư bi : DÃÚ MN BÃNH VỈÛC K ÚUI. MỦC TIÃU:- Nghe - viãút chênh xạc, âẻp âoản vàn tỉì Mäüt häm ... âãún váùn khọc trong bi Dãú Mn bãnh vỉûc k úu.- Viãút âụng: Dãú Mn, Nh Tr,[r]

d. Xanh, Tím, vàng, đỏe. Xanh, thăm, vàngf. Trắng, hồng, đenIII- PHẦN VIẾT:1. CHÍNH TẢ:Bài viết:“ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” viết đoạn “ Một hôm … bay được xa” Bài tập: điền vào chỗ chấm cho thích hợp a/ an hay ang V…………..dội ; hàng ng……….; cái b...\....... ; ch……..Chứa b/ x hay s ………..in[r]

chị Nhà Trò bị Nhện ức hiếp đe dọa? ( Trc đây mẹ Nhà Trò có vay lơng ăn của bọn Nhện cha trả đc thì đã chết.Nhà Trò ốm yếu, kiếm ăn không đủ.Bọn Nhện đã đánh Nhà Trò, hôm nay chăng tơ ngang đờng dọa vặt chân , vặt cánh ăn thịt.)? Đoạn này là lời của ai? ( của chị Nhà Trò)? Qua lời kể của Nhà Trò, ch[r]

TUẦN 1
Ngày 22082011
Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
IMục đích yêu cầu :
Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệpbênh vực người yếu.
Phá[r]

TUẦN 1
Ngày 22082011
Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
IMục đích yêu cầu :
Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệpbênh vực người yếu.
Phá[r]

TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( tiếp theo ) I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng:  Đọc đúng các tiếng , từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . - Phía bắc ( PB ) : sừng sững , nặc nô , co rúm lại , béo múp béo míp , quang hẳn , - Phía nam ( PN ) : sừng sững giữa lối , lủng c[r]

-GHIK là hình vuông nên tính chu vi của hình này ta lấy độ dài cạnh của hình vuông nhân với 4.-HS trình bày bài làm vào vở.-Nêu miệng.-Lắng nghe về nhà thực hiện.TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (phần 1)I.MỤC TIÊU:Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai *** Phòng GD&ĐT Cam Lộ2 Giáo[r]

-GHIK là hình vuông nên tính chu vi của hình này ta lấy độ dài cạnh của hình vuông nhân với 4.-HS trình bày bài làm vào vở.-Nêu miệng.-Lắng nghe về nhà thực hiện.TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (phần 1)I.MỤC TIÊU:Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai *** Phòng GD&ĐT Cam Lộ2 Giáo[r]

1 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (4) I/ Mục đích, yêu cầu 1. Đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn. - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật. 2. Hiểu các từ ngữ trong b[r]

+ HS luyện đọc theo cặp .+ HS đọccả bài .+ GV đọc diễn cảm bài thơ .b. Tìm hiểu bài - HS đọc thành tiếng , đọc thầm , tìm những câu thơ nói lên sự gắn bó lâu đơi của cây tre với ngời VN ? - HS nối tiếp nhau đọc trả lời câu hỏi 1 trong SGK .GV chốt : Tre đợc tả trong bài thơ có tính cách nh ng[r]

TT Tên bài học Tên bài họcCác KNS cơ bản được giáo dục Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích tích cực có thể sử dụng 1 Tập đọc : Dế mèn bênh vực kẻ yếu (tuần 1)-Thể hiện sự cảm thông-Xác định gí trị-Tự nhận thức về bản thân-Hỏi – đáp-Thảo luận nhóm-Đóng vai (đọc theo vai)2 Tập đọc :[r]

với tên nhện chóp bu. Dế Mèn ra oai:Quay phắt lưng phóng càng đạpphanh phách.Nêu ý đoạn 2?ý 2: DÕ MÌn ra oai víi bän nhÖn.Câu 3: Dế Mèn đã nói thế nào để bọnnhện nhận ra lẽ phải?* Bọn nhện giàu có, béo múp>mẹ Nhà Trò bé tẹo, đã mấy đời.* Bọn nhện béo tốt>yếu ớt.* KÕt luËn[r]

Mèn bênh vực kẻ yếu:” Một hôm……vẫn khóc”.- Làm đúng bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu ( l/n) hoặc vần( an/ang).- Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. II. Chuẩn bò : - GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn và bài tập. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HSA[r]

Đọc thầm bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và trả lời câu hỏi Đánh dấu x vào ô trống trớc ý trả lời đúng 1.. Bọn Nhện bắt nhốt Nhà Trò vào hang.[r]