4. Tìm hiểu văn bản a. Diễn biến tâm trạng và thái độ của nhân vật người anh:+ Trong cuộc sống hàng ngày với em gái : - Gọi em là Mèo, bí mật theo dõi các việc làm của em => coi thường, khó chịu Bc tranh ca em gỏi tụi+ Khi tài năng hội hoạ của em được biểu h[r]
Nhà em có rất nhiều bức tranh vẽ cảnh vật thiên nhiên. Nhưng bức tranh về Hồ Hoàn Kiếm ở thủ đô Hà Nội vẫn là bức tranh mà em thích nhất. ĐỀ BÀI Chọn những bức tranh về cảnh đẹp ở nước ta. Nói những điều mà em quan sát được từ cảnh đẹp ấy. BÀI THAM KHẢO Nhà em có rất nhiều bức tranh vẽ cảnh vật t[r]
Trước mắt em là bức tranh về Hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội. Có lẽ bức tranh vẽ buổi bình minh đang lên. ĐỀ BÀI Chọn những bức tranh về cảnh đẹp ở nước ta. Nói những điều mà em quan sát được từ cảnh đẹp ấy. BÀI THAM KHẢO Trước mắt em là bức tranh về Hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội. Có lẽ bức tranh vẽ buổi bình[r]
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo Trờng tiểu học Trần Văn ƠnNgời thực hiện: Trần Thị Lệ HằngMời các em quan sát bức tranh.? Bức tranh vẽ lại cảnh gì?Bức tranh vẽ cảnh các bạn học sinh đang đến trờng Âm nhạc Tiết 19: HỌC HÁT: BÀI TRÊN[r]
Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN I. Mục tiêu: - Hiểu đề tài vườn hoa và công viên. - Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên. -Vẽ được tranh dề tài vườn hoa hay công viên theo ý thích. II. Chuẩn bị: GV HS - Một vài tranh vẽ
-Vẽ về đề tài gì. -Em chuẩn bị sử dụng những kiến thức vẽ nào đã học trong chơng trình vẽ Paint. -Thể hiện ý tởng của mình trên bài vẽ. -Kích đúp vào My documents \\ Bai mau -ấn Ctrl + phím A. -Chọn Copy. -Mở Paint. -Chọn Paste. -Di chuyển, sắp xếp, ghép cá[r]
- Giáo viên tóm tắt và bổ sung.- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn nội dung đề tài để vẽ tranh. * HD Cách vẽ- GV hướng dẫn vẽ trên bảng + Giáo viên cho xem các bức tranh vẽ về đề tài sinh hoạt của lớp trước để các em học tập cách vẽ[r]
nội dung đề tài mẹ, đến trường yêu quý nhất là cô giáo .Bằng tình cảm của mình em hãy vẽ lại bức tranh về mẹ hoặc cô giáo nhé Gv yêu cầu hs quan sát tranh Tranh vẽ nội dung gì? Hình ảnh chính trong tranh là ai? M[r]
Bài 5:Vẽ nét cong Bài 15:Vẽ cây. Bài 24:Vẽ cây,vẽ nhà. Bài 31:Vẽ cảnh thiên nhiên. I.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ. Học sinh được tham gia vận động với âm nhạc để tạo nên bức tranh màu sắc . Học sinh khám phá được vẻ đẹp ,sự phong phú đa dạng của thiên nhiên thông qua trí[r]
đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng.- Cách đi đờng của hai bác cháu nh thế nào?- Đi rất cẩn thận , Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trớc.- Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch?-> Khi gặp địch Kim Đồng tỏ ra rất nhanh tri không hề bối rối, sợ sệt, bình t[r]
Trường THCS Gia Huynh BÀI LÀM KIỂM TRA HỌC KÌ IHọ và tên:................................................. Năm học: 2010 - 2011Lớp: 6 ........ Môn: Mĩ Thuật Ngày kiểm tra:........./.........../...........Điểm Nhận xét của thầy, cô giáo chấm bài Họ tên Giám thị 1 Họ tên Giám thị 2 Đề : Em hãy[r]
cầu HS nhớ lại giờ ra chơi các em th-ờng chơi trò chơi gì?-Quan cảnh trờng em có gì?-Vẽ tranh vào giờ ra chơi vậy các em cần vẽ gì?-Cần vẽ thêm cảnh gì để bức tranh thêm đẹp?-Màu sắc cần vẽ thế nào?-Nhắc nhở chung cần vẽ đú[r]
. Tính diện tích của hình tứ giác ABCD, biết tỉ số diện tích của hình tam giác BEC và diện tích hình tứ giác ABED là 23.II) Môn mỹ thuật.Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài tuân thủ tín hiệu đèn điều khiển giao thông.A BCED
hề qua giai đoạn vẽ phác thảo. Vì vậy, tại triển lãm này con số 70 bức tranh không phải là lớn so với hàng ngàn tác phẩm ông đã sáng tác. Nhưng nó lại là sự tóm lược những gì diễn ra trong thế kỉ 20 và một phần thế kỉ 21, tóm lược một cách có chủ đề cuộc sống mà ông mô tả trong[r]