CẢM HỨNG VỀ QUÊ HƯƠNG THÔNG QUA CẢNH ĐẸP THIÊN NHIÊN

Tình yêu quê hương đất nước là một nguồn thơ không bao giờ vợi cạn trong văn học nước ta. Đó là cảm hứng chủ đạo của thơ kháng chiến chống Pháp. Cảm hứng ấy dược nói lên thiết tha và sâu lắng trong nhiều bài thơ mà tiêu biểu là Bên kia sông Đuống của Hoàng Cầm và Việt Bắc của Tố Hữu – hai bà[r]

Code Cảnh đẹp thiên nhiên :<script src="http://www.skydoor.net/gadget/vietnamtravel/random?format=javascript&width=180"&tour=3></script>

[r]

Tiết: 51 Ngày dạy: 3/11ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁI. MỤC TIÊU:- Kiến thức: Thấy và hiểu được sự thống nhất của cảm hứng về thiên nhiên vũ trụ và cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp tráng lệ giàu màu sắc, lãng mạn trong bài thơ.- Kỹ năng: R[r]

theo yêu cầu của cô.-Rèn kỹ năng phát âm-Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên quê hương, đất nước.2.Chuẩn bị*Cô:-Tranh ảnh về một số cảnh đẹp thiên nhiên-Tranh về hoa quả và con vật-Tranh mẫu và tờ giấy hình vuông chữ cái g,[r]

Luyện đọc: Tìm hiểu bài:Luỹ tre,mênh môngÔi chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao!long lanh, bay vọt lênthung thăngCa ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, qua đó bộc lộ tình yêu quê hương<[r]

TUẦN 11Tiết thứ 51Ngày soạn:30/10A. Mục tiêu cần đạt: I.Chuẩn:1. Kiến thức: - Những hiểu biết bước đầu về tác giả Huy Cận và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.- Những cảm xúc của nhà thơ trước biển cả rộng lớn và cuộc sống lao động của ngư dân trên biển.- Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, cách tạo dựng[r]

l ch thu hút nhi u du khách nh t trong c n c.ị ề ấ ả ướ Hoàng Minh PhươngSapa• Đã đ n v i Hà N i, qúi khách không th ế ớ ộ ểb qua các đi m tham quan vùng th ng ỏ ể ượB c. Trong s đó, Sapa v n là n i đ c ắ ố ẫ ơ ượnhi u khách du l ch a chu ng nh t. ề ị ư ộ ấ Ch ỉcách Hà N i 300km, Sapa l i đ c m nh ộ[r]

Tích cực tham gia các hoạt động nhận đạoLòng nhân ái, vị tha Liên hệ Tham gia các hoạt động nhân đạo là thể hiện lòng nhân ái theo gương Bác HồBảo vệ môi trườngCần, kiệm, liêm, chính Liên hệ Thực hiện Tết trồng cây để bảo vệ môi trường là thực hiện lời dạy của Bác3. Âm nhạcEm yêu hòa bìnhCa ngợi tìn[r]

*Phát triển thể chất: *Phát triển nhận thức: *Phát triển ngôn ngữ: *Phát triển tình cảm- xã hội: *Phát triển thẩm mĩ
Phát triển ở trẻ các giác quan: mắt, tai, vị giác, xúc giác, thông qua các hoạt động khám phá du lịch cảnh đẹp đất nước.
Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh, chuẩn bị trang phục đồ dùn[r]

thương vô bờ cho các cháu thiếu nhi.18. Màu xanh quê hươngCa ngợi cảnh đẹp quê hương no ấm, thnh bìnhLiên hệGiáo dục HS tình yêu cảnh đẹp thiên nhiên, yêu quê hương, yêu cuộc sống hòa bình hạnh phúc, cố gắng học giỏi để xứng đáng là thế hệ chủ nhân tư[r]

CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNGVịnh Hạ LongCác đảo trên vịnh Hạ Long chủ yếu là đảo đá vôi được hình thành cách đây trên năm trăm triệu năm. giấu trong những hòn đảo đá là hệ thông hang động vô cùng phong phú với măng,nhũ đá có quy mô,hình dáng,màu sắc, đa dạng,huyền ảo,…Một số hang động cò[r]

Ca ngợi cảnh đẹp đấtnước, quê hương ViệtNamLiên hệ Giaos dục HS yêu thiên nhiênyêu quê hương yêu đất nướctheo gương Bác Hồ11 4Trên ngựa taphi nhanhCa ngợi cảnh đẹp sinhđộng của quê hương,đất nước con ngườiViệt NamLiên hệ GD HS tình yêu và lòng tự hàov[r]

1.Mở bài : Tác giả, tác phẩm
Nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lí tinh tế, NMC đã thể hiện thành công diễn biến tâm trạng của Nhĩ trong những ngày cuối cùng của cuộc đời. Đó là cảm xúc của anh về con người và thiên nhiên quê hương.
2. Thân bài :
a.Cảm xúc và suy nghĩ của Nhĩ về vẻ đẹp của thiên nh[r]

I. Quan sát nhận xétBÀI TẬP: Sắp xếp các cảnh đẹp sau đây theo thứ tự từ Bắc vào Nam. Chùa Thiên MụSa pa Phong NhaTháp rùaTây NguyênChợ Bến Thành Kể tên một số danh lam thắng cảnh của Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới Cảnh đẹp Huế

viên phổ biến.13sát.Bước 2: Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho các emđi quan sát.Bước 3: Cho học sinh vào lớp, gọi một số em nói lạinhững điều mình quan sát được và thảo luận các câuhỏi sau đây theo nhóm.+ Những đám mây trên bầu trời cho ta biết nhữngđiều gì về thời tiết hôm nay?+ Lúc này bầu[r]

nước, cây cau… Gợi ý cho hs tìm màu vẽ cho bức tranh sinh động hơn. Hoạt động 3: Thực hành . Dựa vào ý thích HS giáo viên gợi ý để HS làm bài . Vẽ hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau , thể hiện được đặc điểm của thiên nhiên. Sắp xếp thứ thự các hình ảnh trong tranh.Vẽ mạnh dạn thỏa mái .[r]

[r]

Ngoài việc làm giàu vốn hiểu biết của bản thân thông qua những dữ liệuđã sưu tầm được, những hình ảnh sinh động đó giúp tôi dễ dàng thiết kế giáo ánđiện tử ứng dụng phần mềm trình chiếu Microsoft Office PowerPoint trong dạyhọc nói chung và hướng dẫn học sinh lập dàn ý cho bài văn tả cảnh