CÁC NHÂN VẬT LỊCH SỬ NỔI TIẾNG

- Phương pháp khảo sát thống kê: + Thống kê các nhân vật lịch sử trong chương trình môn Lịch sử lớp 4, 5. + Khảo sát thực trạng dạy - học biểu tượng nhân vật lịch sử ở một số trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. + Phương pháp quy nạp: Quy nạp các kết[r]

TRANG 1 CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ NỔI TIẾNG THẾ GIỚI Mời bạn chiêm ngưỡng những công trình cổ được xây dựng từ hàng trăm nghìn năm trước, in dấu tích của những nền văn minh hay triều đại xa xư[r]

Những Nhân vật lịch sử gắn liền với các cuộc cách mạng

bên trong nước ta, qua việc nhờ những hoạt động ngấm ngầm và liên tục của bọn gián điệp đội lốt con buôn và giáo sĩ. Còn về phía triều đình Huế Đinh Văn Nam_Lớp Lịch Sử K31B15Tìm hiểu nhân vật lịch sử Trần Thúc Nhẫndo khoác lên cho mình tấm áo choàng của học thuyết Khổng Mạnh vố[r]

103 nhân vật lịch sử nổi tiếng thế giới trên một bức họa Một bức tranh sơn dầu vẽ 103 nhân vật lịch sử nổi tiếng thế giới từ nhiều lĩnh vực khác nhau như Leonardo da Vinci, Pablo Picasso, Abraham Lincoln, Mẹ Teresa, Vladimir Putin, Marilyn Monroe… đang trở n[r]

Là người con gái của quê hương “Đồng Khởi” chị luôn luôn bám sát dân, cùng nhân dân đấu tranh chống Mỹ – Diệm, được Đảng phân công gây dựng phong trào, tổ chức cơ sở chỉ trong vòng 7 thá[r]

soát ñược các thành phố. Không còn giữ ñược quyền kiểm soát ñất nước nữa, chính phủ Lon Nol nhanh chóng sụp ñổ. Ngày 17 tháng 4 năm 1975, ðảng cộng sản Campuchia chiếm Phnom Penh và Lon Nol bỏ chạy sang Mỹ. Trong thời gian cầm quyền (giai ñoạn 1975-1979) Pol Pot ñã tạo ra một chế ñộ cải cách nông n[r]

"Khổng Tử áo vải, truyền hơn mười đời, được các học giả coi là tông sư, từ thiên tử vương hầu đến thứ dân đều coi ông là bậc chí thánh"._ Năm 1982, một học giả Mỹ viết: "Hành vi cao quý và tư tưởng lí luận đạo đức của Khổng Tử không chỉ ảnh hưởng đến người Trung Quốc, mà còn ảnh hưởng tới toàn nhân[r]

khác có thể quan sát và tiến hành thực nghiệm. Do đó trong quá trình tiếpthu kiến thức lịch sử, học sinh dễ rơi vào tình trạng “hiện đại hóa” kiếnthức lịch sử. Ví dụ trong bài thi đại học, có học sinh từng viết rằng Hòathượng Thích Quảng Đức treo cổ ở ngã tư sở, Hà Nội. Và rất nhiều nh[r]

chưa đạt hiệu quả cao. Bắt đầu từ năm học 1995- 1996, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát động phong trào đổi mới phương pháp dạy học được thể hiện trong chỉ thịnhiệm vụ năm học hàng năm.Bên cạnh đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay, việc đổi mới dạy học môn Lịch sử trong trường TH[r]

Bức tranh vẽ 103 nhân vật lịch sử nổi tiếng thế giới về tất cả các lĩnh vựcMọi người tham gia tìm tên cho vui !1 .Bill Gates2 . Archimede3.4. Lenin 5. 6. Magienlang ( nhà thám hiểm vòng quanh trái đất )7. Bill Clinton8. Peter I ( hoàng đế Nga )9. Magaret Thatcher ( thủ tướng Anh[r]

Hát, kể Phản ánh xã hộiTây Nguyên cổđại đang ở thờicông xã thị tộc.Người anhhùng sử thicao đẹp, kì vĩ.Sử dụng phương phápso sánh, phóng đại,trùng điệp  tạo nênnhững hình tượnghoành tráng, hào hùng. TRUYỀNTHUYẾTThể hiện thái độ vàcách đánh giá trịcủa nhân dân đốivới các sự kiện vànhân vật lịch sử[r]

7 cái chết ngớ ngẩn của nhân vật nổi tiếng1. Bạo chúa Attila the HunÔng là một trong những bạo chúa hung ác nhất trong lịch sử nhân loại. Trước năm 450 sau Công nguyên, đội quân của ông đi đến đâu là càn quét, cướp bóc, hủy diệt tất cả mọi thứ, nhờ đó ông chiếm đoạt được hầu hết[r]

------------------------------------------------------------------------------------------------2Đề tài : Gây hứng thú học tập lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp . --------------------------------------------------[r]

Bức tranh vẽ 103 nhân vật lịch sử nổi tiếng thế giới về tất cả các lĩnh vựcMọi người tham gia tìm tên cho vui !1 .Bill Gates2 . Archimede3.4. Lenin 5. 6. Magienlang ( nhà thám hiểm vòng quanh trái đất )7. Bill Clinton8. Peter I ( hoàng đế Nga )9. Magaret Thatcher ( thủ tướng Anh[r]

Xét qua lịch sử Thiếu Lâm Tự có thể thấy ngôi chùa này gắn liền với các nhân vật tôn giáo, chính trị, quân sự nổi tiếng Trung Hoa như Bồ Đề Đạt Ma, Đường vương Lý Thế Dân, Tống Thái Tổ T[r]

chán và không thiết thực. Đa số học sinh đều có một câu hỏi là “ Học lịch sử đểlàm gì ? Và tại sao phải học Lịch sử ?Có thể là các em chƣa nhận thức đƣợc ýnghĩa của môn Lịch sử, lịch sử nghiên cứu cái gì và lịch sử giáo dục con ngƣờinhƣ thế nào.Và một số ý kiến cho[r]

3. Dòng nào dưới đây nêu đặc điểm nổi bật của truyền thuyết? A. Nhân vật là thần, thánh hoặc người anh hùng B. Những chuyện xa xưa được truyền miệng từ đời này sang đời khác C. Những chuyện tưởng tượng có liên quan đến các nhân vật lịch sử D. Những chuyện chân thực về lịc[r]

TUầN 21. Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011Chào cờTập trung dới cờĐạo đức(GV chuyên)Tập đọcTrí dũng song toànI/ Mục tiêu.- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng; lúc trầm lắng, tiếc th-ơng. Biết đọc giọng phân biệt lời các nhân vật.*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi sứ thần Giang V[r]

ÔN TẬP TUẦN 1
I. Truyền thuyết:
1. Khái niệm:
Là một loại truyện cổ dân gian
Kể về một câu chuyện lịch sử, một sự kiện lịch sử, các nhân vật lịch sử thời xa xưa
Chứa đựng yếu tố kì ảo, hoang đường
Thể hiện cách cảm, cách nghĩ, thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện lịch sử[r]