Phương phân tích, lên án và đòi vứt bỏ nhữngquy tắc phi nhân bản, bất bình đẳng của chế độphong kiến áp đặt cho người phụ nữ “cha mẹđặt đâu con ngồi đấy”, “đàn bà phải thủ tiết thờchồng sau khi chồng chết”, “phụ nữ không đượchọc hành nhiều vì chỉ có bổn phận sinh con đẻcái, cơm nước, quanh quẩn tron[r]
chúĐã đưa vào nội quy các quy định của Điều lệ nhà trường về các hành vi học sinh, giáo viên không dược làm (không dạy thêm trái quy định, không có hành quy bạo lực, không xúc phạm nhân phẩm người khác, không sử dụng điện thoại trái quy định …)1.0 Đã tổ chức cho học sinh kí cam kết về giữ gìn lối số[r]
gốm Bầu Trúc hoàn toàn khác so với gốm những nơi khác. Du khách có thể mua sản phẩm tại làng Bàu Trúc, thị trấn Phước Dân, huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận.Dệt thổ cẩm Chăm Làng Mỹ Nghiệp (thuộc thị trấn Phước Dân, huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận, cách thị xã Phan Rang 12km về phía Đông Nam), có[r]
Nhà trờng sẽ nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hoá hoặc di tích cách mạng ở địa phơng, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn, hấp dẫn hơn, tuyên truyền, giới thiệu các di t[r]
HS tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng tại địa ph!ơng:- Các nhà tr!ờng tổ chức nhận chăm sóc di tích lịch sử văn hoá hcặc di tích cách mạng tại địa ph!ơng, làm cho các di tích sạch đẹp, hấp dẫn hơn; tuyên truyền g[r]
Lịch sử, văn hoá, địa lý: vùng đất được người Việt khai phá tiệm tiến.
Các yếu tố biển, sông đầm, đồng bằng, núi non ánh xạ vào trong đời sống văn hoá tinh thần Lịch sử, văn hoá, địa lý: vùng đất của nền văn hoá đồng bằng sông nước; là vùng đất của nền văn hoá Óc eo, Phù nam cổ,[r]
chiều ngang giữa các tổ chức trong ngành, giữa các địa phương với nhau. Và để thực hiện tốt được mục tiêu này thì cần phải có một chính sách đồng bộ phát triển mạng lưới thông tin, đưa thông tin về với người dân vùng nông thôn, phục vụ sản xuất nông nghiệp nông thôn. Vì vậy đề tài nghi[r]
luật- Giải tỏa căng thẳng- Lập lại trạng thái cân bằng- Phục hồi thể lực, tâm lực, trí lực, kích thích sáng tạo trong hoạt độngchuyên môn5- Chức năng kinh tế- Nhà văn hóa vận hành theo cơ chế thị trường XHCNII- NHIỆM VỤ1- Nhiệm vụ cơ bản- Tổ chức hoạt động văn hóa tại chỗ đáp ứng nhu cầu sinh[r]
một thời gian dài, và được định hình sớm nhất là vào thế kỷ 15. Sự biến đổi vẫncòn tiếp tục diễn ra trong những thế kỷ sau này. Đây là một loại dân ca tế thầnTản Viên nằm trong hệ thống hát Xoan ở vùng đất Tổ Hùng Vương thuộc tỉnhPhú Thọ ngày nay, hoặc như một số loại dân ca khác... Tương truyền, há[r]
Điểm tối đaĐiểm tự chấmGhi chúĐã tổ chức cho học sinh trồng cây trong khuôn viên, ở di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng hoặc nơi công cộng (nếu không có điều kiện trồng cây thì tổ chức ngoại khoá về vai trò của cây xanh, của rừng trong việc bảo vệ môi trường sống, hạn chế lũ lụt, khắc[r]
lớn. Bên cạnh Ngọc Hoàng Thượng Đế, đền còn thờ 5 vị Thành hoàng làng. Tương truyền vào năm 136 trước công nguyên - năm 43 sau công nguyên, có Thánh phụ là Triệu Quang Hiển, Thánh mẫu là Trần Thị Vận ăn ở hiền lành, cứu giúp người nghèo khó, hiềm một nỗi, tuổi đã gần 50 mà chưa có con nối dõi. Nghe[r]
DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁLỄ HỘILễ hội truyền thống là một loại tài nguyên du lịch nhân văn phi vật thể. Đó là một hình thức sinh hoạt văn hóa đặc sắc, phản ánh đời sống tâm linh của mỗi dân tộc. Tỉnh Ninh Thuận có rất nhiều lễhội khác nhau, song đậm nét nhất vẫn là các lễ hội của đồng bào dân t[r]
2.1 Nguồn lực lao động và dân số 2.2 Cơ sở hạ tầng Cơ sở hạ tầng trên địa bàn tỉnh đã có sự đầu tư đáng kể những năm vừa qua, được thể hiện qua các mặt sau: + Giao thông Những năm gần đây 2 tỉnh Khánh Hòa và Lâm Đồng cùng hợp tác mở ra một con đường mới nối liền 2 tỉnh rút ngắn được khoảng 60 km, co[r]
hưởng của nền văn minh văn hoá lớn, khả năng tiếp thu chủ động, biến những cái ngoại lai thành cái của mình và có sàng lọc. Do bối cảnh của lịch sử với bao thăng trầm, trwocs những dòng chủ lưu về văn hoá ồ ạt theo con đường cai trị của phong kiến thực dân xâm nhập vào văn ho[r]
hoá lại là vô cùng cần thiết, nó quyết định tới sự tồn tại riêng rẽ của một nền Văn hoá Việt ko thể hoà lẫn. “Truyện Kiều” của Nguyễn Du cũng là một cách tiếp thu có chọn lọc những giá trị của văn học trung hoa từ “Kim Vân Kiều truyện” của Thanh Tâm Tài Nhân để trở thành đỉnh cao của văn học[r]
dân xâm nhập vào văn hoá Việt Nam một cách có hệ thống thì việc “chiếm lĩnh” và” đồng hoá” để ko bị chiếm lĩnh và đồng hoá lại là vô cùng cần thiết, nó quyết định tới sự tồn tại riêng rẽ của một nền Văn hoá Việt ko thể hoà lẫn. “Truyện Kiều” của Nguyễn Du cũng là một cách tiếp thu có c[r]
Gv: Cho Hs quan sát 1 số DLTC.Gv: Danh lam thắng cảnh là gì?. Cho ví dụ.* HĐ3 Luyện tập ( 8 phút)Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập b sgk/50.- Đọc truyện "Những vết thương tâm" sbt/41phẩm tinh thần có giá trị về lịch sử, văn hoá, khoa học được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết, truyền miệng, tr[r]
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu: 1. Kiến thức Nắm được sự phát triển của lịch sử và văn hoá truyền thống của Ấn Độ. Sự hình thành và phát triển, chính sách về chính trị, kinh tế, tôn giáo và sự phát triển của kiến trúc của các vương triều Hồi giáo Đêli và vương triều Môgôn. 2[r]
điều quan trọng là sản xuất cái gì ? cho ai ? Vì vậy quản lý điều hành phải gắnvới Marketing và tài chính.Không những thế ngoài việc quản lý điều hành sản xuất tốt thì cần nắmbắt đợc thông tin một cách nhanh chóng và chính xác. Tăng cờng tiếp thị, khaithác thông tin nhanh, xử lý thô[r]