LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM

bài giảng văn. 3- Với đề tài này, ngời viết muốn đa ra một vài phơng pháp tích cực lấy học sinh làm trung tâm qua một số bài học cụ thể trong chơng trình ngữ Văn 10. 1C/ Phạm vi đề tài. Với đề tài này ngời viết nghiên cứu trong diện hẹp qua một số bài học cụ thể trong ch[r]

bài giảng văn. 3- Với đề tài này, ngời viết muốn đa ra một vài phơng pháp tích cựclấy học sinh làm trung tâm qua một số bài học cụ thể trong chơng trìnhngữ Văn 10. C/ Phạm vi đề tài. Với đề tài này ngời viết nghiên cứu trong diện hẹp qua một số bài họccụ thể trong chơng trình n[r]

những tồn tại sau: - Học sinh đã quen với lối suy nghĩ, tiếp thu thụ động nên tính tích cực chủ động chưa được phát huy thường xuyên, chưa được phát huy tối đa. - Giáo viên rất vất vả trong việc thiết kế bài học và soạn giáo án bài giảng. Trong giờ học giáo viên phải gợi mở và định hướng n[r]

Nền giáo dục Việt Nam đã đạt được những thành tựu đáng kể và cũng còn một số hạn chế. Đặc biệt là đổi mới phương pháp dạy học, gây hứng thú cho học sinh ở các bộ môn học nói chung và môn lịch sử ở nhà trường trung học cơ sở nói riêng. Đây là vấn đề bức xúc đã được nhiều nhà nghiên cứu đề cập với nhi[r]

UBND HUYỆN ĐAK PƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: ……../PGDĐT-TH Đak Pơ, ngày 29 tháng 12 năm 2010KẾ HOẠCHChuyên môn cấp tiểu học từ ngày tháng 02 năm 2011Chủ đề: Thi đua lập thành tích kỉ niệm ngày “Quốc tế Phụ nữ (8-3)” 1. Nghỉ tết[r]

Trường THPT Ngô QuyềnGVHD : Nguyễn Kim DươngGSTT : Nguyễn Đình ĐươngLớp dạy : 10/3Ngày soạn : 10/03/2010Ngày dạy : 15/03/2010Tieát 35 §4. ÑÖÔØNG TROØNI.MỤC TIÊU: Giúp học sinh- Viết được phương trình đường tròn trong một số trường hợp đơn giản.- Xác định được tâm và bán kính của đường tròn có[r]

ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọCI. TầM QUAN TRọNG CủA VIệC Sử DụNG CÂU HỏI- Trong cuộc sống người ta cần giao tiếp. Khi giao tiếp, việc sử dụng câu hỏi diễn ra khá phổ biến. Qua câu hỏi, các thông tin được thực hiện, được bổ sung.- Khi dạy học lấy học sinh làm trung tâm, giáo vi[r]

UBND HUYỆN ĐAK PƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: ……../PGDĐT-TH Đak Pơ, ngày 29 tháng 12 năm 2010KẾ HOẠCHChuyên môn cấp tiểu học từ ngày tháng 02 năm 2011Chủ đề: Thi đua lập thành tích kỉ niệm ngày “Quốc tế Phụ nữ (8-3)” 1. Nghỉ tết[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU :I. Đặt vấn đề : Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học là cần thiết đối với nền giáo dục Việt Nam hiệnnay ,phương pháp dạy học cũ ,người thầy làm trung tâm thì học sinh ít chủ động ,sáng tạotrong học tập .Với phương pháp dạy học mới ,lấy học sinh làm[r]

Trường Tiểu học Phú Đức  Kế hoạch Hội thi giáo viên dạy giỏi năm học 2010-2011*********************************************************************************PHÒNGGD&ĐTCHÂU THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TH PHÚ ĐỨC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số:…../KH-BGH Phú Đức, ngày t[r]

Bằng phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm chúng ta có thể áp dụngtrong tất cả các hoạt động như: hoạt động học, hoạt động vui chơi… Chỉ cần giáoviên đầu tư thời gian và tâm huyết của mình vào công tác chăm sóc giáo dục trẻlà có thể làm được.Với phương pháp dạy học