LỊCH SỬ LỚP 6 BÀI NƯỚC VĂN LANG

Nước văn lang I – Mục tiêu HS cần đạt: 1. Nắm được: - Những nét cơ bản về điều kiện hình thành Nhà nước Văn Lang; - Nhà nước văn Lang tuy còn sơ khai, nhưng đó là một tổ chức quản lí đất nước bền vững, đánh dấu giai đoạn mở đầu thời kì dựng nước. 2. Bồi dưỡng[r]

2. Câu hỏi, bài tập - Câu hỏi ôn bài (SGK). - Bài tập (Vở bài tập. NXBGD) 3. Chuẩn bị bài sau - Ôn lại kiến thức đã học về lịch sử dân tộc từ thời Nguyên thuỷ, đến thời đại dựng nước Văn Lang - Âu Lạc; - Trả lời các câu hỏi trong SGK; - Sưu tầm tư liệu. * Đánh[r]

Đời sống vật chất và tinh thần Của cư dân văn lang I – Mục tiêu HS cần đạt: 1. Hiểu được: thời Văn Lang, người dân Lạc Việt dã xây dựng được cho mình một cuộc sống vật chất và tinh thần riêng, vừa đầy đủ, vưà phong phú, tuy còn sơ khai. 2. Rèn luyện thêm kĩ năng liên hệ thực tế, qua[r]

Nước âu lạc I – Mục tiêu HS cần đạt: 1. Thấy được tinh thần đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta ngay từ buổi đầu dựng nước; hiểu được bước tiến mới trong xây dựng đất nước dưới thời An Dương Vương. 2. Bồi dưỡng kĩ năng nhận xét, so sánh; bước đầu tìm hiểu về bài học lịch sử<[r]

PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI1.Tên dự án dạy học: LỊCH SỬ LỚP 6BÀI 12 – TIẾT 13NƯỚC VĂN LANG 2.Mục tiêu dạy học: Kiến thức:+ Học sinh sơ bộ nắm được những nét cơ bản về điều kiện hình thàn[r]

Vi (Phú Thọ),Lai Châu, SơnLa, Bắc Giang,ThanhHoá,Nghệ An…Từ 10.000 năm đến4.000 năm cáchđây.Hoà Bình, Bắc Sơn(Lạng Sơn), QuỳnhVăn(Nghệ An), HạLong(QuảngNinh),BàuTró(Quảng Bình)3. Những điều kiện dẫn tới sự ra đời của nhà2Lạc.nước Văn Lang – âu Lạc- Gợi ý:- Dân cư tập trung đông đảo và[r]

Lịch sử 6 Bài 12Tiết:13Bài 12: NƯỚC VĂN LANG1. Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào? - Sự hình thành các bộ lạc lớn.- Sản xuất phát triển =&gt; Sự phân hóa giàu nghèo.- Cư dân Lạc Việt luôn phải đấu tranh với thiên nhiên để bảo vệ mùa màng[r]

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ IMÔN : LỊCH SỬ NH: 2009 – 2010I, Mục tiêu: - Kiểm tra về kiến thức, kó năng qua các bài đã học: Nước Văn Lang, Khởi Nghóa Hai Bà Trưng, Chiến Thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền Lãnh Đạo, Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân, Nhà Trần thành lập- Nêu được thời[r]

Chúng ta vừa học xong thời kì lịch sử từ khi xuất hiện nhữngngười đầu tiên trên đất nước ta.Chúng ta vừa học xong thời kì lịch sử từ khi xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta đến thờidựng nước Văn Lang - Âu Lạc.Em hãy điểm lại :1. Dấu tích của sự xuất hiện những[r]

Bài dạy: Bài dạy: Tiết 24. Bài tập lịch sửTiết 24. Bài tập lịch sử Giáo viên: Nguyễn Phú Ảnh Giáo viên: Nguyễn Phú Ảnh Đơn vị: Trường THCS Phan Đơn vị: Trường THCS Phan Bội ChâuBội ChâuNăm học: 2008-2009Năm học: 2008-2009 Thứ sáu ngày 29 tháng 2 năm 2008Lịch sử 6T[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ KHỐI 6 HKI  Câu 1 : Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào ?- Mâu thuẫn giữa người giàu và người nghèo được nảy sinh .- Giải quyết xung đột giữa các bộ lạc Lạc Việt .- Nhu cầu trò thủy bảo vệ mùa màng .-&gt; Nhà nước Văn Lang ra đờ[r]

truyền con nối. Thực ra nếu phân tích kỹ thì qua các triều vua Trung Hoa chưa hề có việc truyền hiền, từ Hòang đế đến Chuyên Húc, Đế Cốc, Đế Chí đều là truyền tử. Đến đời Đế Nghiêu được cho là truyền hiền có lẽ do mẹ ông là bà Khánh Đô, con gái họ Trần Phong (Chen-feng shi) thuộc thị tộc mẫu hệ nên[r]

3.2. Các loại Graph lịch sử và địa lí ở trường Tiểu học Căn cứ vào chức năng của Graph trong các kiểu bài học lịch sử và địa lí và mục đích sử dụng, ta có các loại Graph sau:3.2.1. Graph minh họa kiến thứcVí dụ: Sơ đồ Các tầng lớp trong xã hội Văn Lang (Nhà nước Văn Lang)[r]

Trường TH Ninh Thới B ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ ILớp : ……. (NĂM HỌC : 2010 – 2011) Họ và tên : ……………………….MƠN : LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (LỚP 4) THỜI GIAN : 40 phút Điểm Lời phê của thầy (cơ) Giám thị Giám khảoI. LỊCH SỬ : Câu 1 : Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước các sự kiện đúng về nhà nướ[r]

Phát biểu cảm nghĩ bài Cầu Long Biên Chứng nhân lịch sử là bài tham khảo, giúp các bạn học tốt Ngữ văn lớp 6 cũng như hiểu sâu sắc thêm về tác phẩm. Xem thêm các thông tin về Phát biểu cảm nghĩ bài Cầu Long Biên Chứng nhân lịch sử tại đây

Bộ lạc Văn Lang, cư trú trên vùng đất ven sông Hồng - từ Ba Vì.Bộ lạc Văn Lang, cư trú trên vùng đất ven sông Hồng - từ Ba Vì (Hà Nội) đến Việt Trì (Phú Thọ), là mộttrong những bộ lạc giàu có và hùng mạnh nhất thời đó. Di chỉ Làng cả (Việt Trì) cho ta biết đây là mộtvùng có nghề đúc đồ[r]

Bài giảng môn Lịch sử lớp 11 – Bài 5: Các nước Đông Nam Á (Cuộc đấu tranh giành độc lập, sự ra đời và phát triển của ASEAN) trình bày tình hình Đông Nam Á sau 1945; sự ra đời của tổ chức ASEAN; từ “ASEAN6” phát triển thành “ASEAN10. Để nắm chắc kiến thức mời các bạn cùng tham khảo bài giảng.

Đồng thời, bên cạnh việc nghiên cứu khái quát và tổng hợp, vẫn tìm tòi chi tiết cụ thể, chẳng hạn về chính những vua Hùng, gần đây đã xuất hiện những dấu hiệu trực tiếp của một vùng "kinh đô" mà huyền thoại đã xây dựng kèm những lầu son gác tía, tiếng hát Trương Chi và nước mắt Mị Nương... hy[r]

TIẾT 7CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM ÁI. Mục tiêu:1. Kiến thức: HS nắm được:Tên của các quốc gia trong khu vực Đông NamÁ, những đặc điểm tương đồng về vị trí địa lícủa các quốc gia đó.Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vựcĐông Nam Á.2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranhảnh, ph[r]

Tiết 42,
43,44 Bài 29 : Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước (1965-1973)
Mục I.2 Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ: Hướng dẫn học sinh lập niên biểu các sự kiện tiêu biểu Mục II. 2 Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại,[r]