GIÁO ÁN LỊCH SỬ 4 BÀI 1 NƯỚC VĂN LANG

Ch 1 Vai trò và tác dụng của dấu câu Trong văn bản nghệ thuật (6 tit)A:Mc ớch yờu cu-Giỳp hc sinh hiu c cỏc loi du cõu v mc ớch s dng nú-í ngha ,hiu qu biu t ca vic s dng cỏc du cõu trong vn bn ngh thut-Cm nhn ,phõn tớch vai trũ ca du cõu_S dng thnh tho du cõuB,Cỏc bc tin hnhTit 5: (Nh ận c[r]

Hoàng dẹp xong Nhật Khánh, lấy bà làm vợ, sau đó đưa người con gái riêng của bà - tức em Ngô Nhật Khánh - làm vợ Đinh Liễn. Tuy nhiên, quan điểm này không vững do nhiều tình tiết không hợp lý (xem ở dưới). Nghi án cung đìnhTheo sử sách, năm Kỷ Mão 979, Đinh Bộ Lĩnh cùng con trai Đinh Liễn bị viên ho[r]

Liều dùng: 10 - 15 g. Dùng ngoài lượng vừa đủ. Cấm kỵ: Người có thai hoặc không có thực nhiệt, thực tà thì cấm dùng. NGHIỆM PHƯƠNG: Chữa mề đay: Thanh bình, chi ma căn, tạo giác thích, bạch tật lê, hải đồng bì đều từ 10 - 15 g. Sắc uống. Chữa chàm: Thanh bình lượng vừa đủ. Sắc lấy nước đặc rử[r]

Hành trạng ở Hóa châuBình luận về hành trạng của ông ở Hóa châu, Việt sử Tiêu án của Ngô Thì Sĩ nặng lời chê trách:"Hối Khanh là quan Hành khiển ra làm Đốc trấn, ủy nhiệm không phải là không trọng, người Minh xâm phạm nước Nam, cha con Hồ chạy lang bạt, Hối Khanh nhận được thư m[r]

1.Kiãøm tra bi c:-Gi 2 HS lãn bng,u cáưu mäùi HS âàût -Gi 2 HS lãn bng,u cáưu mäùi HS âàût 2 cáu cọ trảng ngỉỵ chè thåìi gian.2 cáu cọ trảng ngỉỵ chè thåìi gian.-Gi HS nháûn xẹt cáu tr låìi bản âàût -Gi HS nháûn xẹt cáu tr låìi bản âàût trãn bng.trãn bng.-Nháûn xẹt,cho âiãøm HS.-Nháûn xẹt,cho[r]

Lị trực khuẩn cấp Biện chứng đông y: Thấp nhiệt nội uẩn. Cách trị: Thanh nhiệt giải độc, lợi thấp, điều khí bổ huyết. Đơn thuốc: Thang bào ẩm, Đương quy thược dược thang gia giảm. Công thức: Thang bào ẩm: Mễ xác (1) 10g, Mật ong 31g, Mễ xác sắc lấy nước, rót mật ong vào. Mỗi ng[r]

Lị trực khuẩn cấp Biện chứng đông y: Thấp nhiệt nội uẩn. Cách trị: Thanh nhiệt giải độc, lợi thấp, điều khí bổ huyết. Đơn thuốc: Thang bào ẩm, Đương quy thược dược thang gia giảm. Công thức: Thang bào ẩm: Mễ xác (1) 10g, Mật ong 31g, Mễ xác sắc lấy nước, rót mật ong vào. Mỗi ng[r]

loải váût liãûu nhỉ :âạ, gä,ù väi, gảch , ngọi tỉì mi miãưn âáút nỉåïc âỉåüc âỉa vãư âáy .Thnh cọ mỉåìi cỉía chênh ra vo .Bãn trãn cỉía thnh xáy cạc vng gạc .Cỉía Nam to thnh cọ cäüt cåì cao .Nàòm giỉỵa kinh thnh Hú l Hong thnh .Cỉía chênh lNg Män. .Mäüt chiãúc cáưu bàõc qua häư dáùn âãún âiãûn Thại[r]

Kính Gửi: BẢN LIỆT KÊ CẤU TRÚC WEBSITEYêu cầu kỹ thuật website, nội dung nghiệp vụ và chức năng hệ thống được mô tả theo như cấu trúc sau:Dưới đây là sơ đồ chi tiết website Trang chủ/ FLAST INTROGiới thiệu nhà trườngLịch sử phát triển của trường Đội ngũ giáo viênHình ảnh, hoạt động…Thành tíc[r]

Hoạt động quản lý và sử dụng đất trong nền kinh tế thị trường diễn ra rất đadạng, phong phú với việc sử dụng đất vào nhiều mục đích khác nhau, với diệntích, nhu cầu sử dụng khác nhau. Trong nền kinh tế thị trường, việc quản lý vàsử dụng đất không đơn thuần chỉ là việc quản lý và sử dụng một tư liệu[r]

PHÒNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜITRƯỜNG PTDT DANH THỊ TƯƠI KIỂM TRA 1 TIẾTVật lí 8 I. MUC TIÊU:1. Kiến thức:- Kiểm tra đánh giá tình hình học tập của HS.- Giúp các em có ý thức hơn trong học tập.2. Kỹ năng: làm bài kiểm tra.3. Thái độ : nghiêm túc khi lam bài.II.[r]

Chương 4: MỘT SỐ SƠ ĐỒ DÂY CHUYỀN SỬ LÝ NƯỚC THƯỜNG GẶP1.Sơ đồ1:p dụng khi nước nguồn đạt tiêu chuẩn nước cấp cho sinh hoạt ăn uống(như bảng 2.1). chỉ cần khử trùng rồi cấp cho người tiêu thụ.2. Sơ đồ 2 :p dụng cho nguồn nước chất lượng loại A ghi tro[r]

TRANG 1 PHẠM VĂN NGỌC ANH I.BÀI HƯỚNG DẪN LÀM MẠCH NGÀY THÁNG NĂM SINH _I.1.NHỮNG CON IC CẦN DÙNG _ a.. TRANG 4 PHẠM VĂN NGỌC ANH.[r]

Trần Thánh Tông Trần Thánh Tông (1258-1248)Niên hiệu:- Thiện Long (1258-1272)- Bảo Phù (1273-1278)Vua Trần Thái Tông có 6 người con: Trần Quốc Khang (thực là con của Trần Liễu với Thuận Thiên), Trần Hoảng, Trần Quang Khải, Trần Nhật Duật và các công chúa Thiều Dương, Thuỵ Bảo.Mùa xuân năm Mậu Ngọ ([r]

trườngđóng vai thảo luận dự án nói 1 phút Tên bài/Lớp 5Các KNS được tích hợp trong bài PP/KT DHTC sử dụng để GDKNSBài 1- Em là HS lớp 5- KN tự nhận thức (tự nhận thức được mình là HS lớp 5) ; KN xác định giá trị (xác định được giá trị của HS lớp 5) ; KN ra quyết định ([r]

2, z3 tạo thành tam giác đều. Bài 4 : Giả sử M(z) là điểm trên mặt phẳng phức biểu diễn số phức z. Tìm tập hợp các điểm M(z) thoả mãn một trong các điều kiện sau đây: 1. 1z i  =2 2. 2 1z i   Bài 5 : Giả sử M(z) là điểm trên mặt phẳng ph[r]

Đề kiểm tra học kì II năm học 2008 2009Môn: Toán 6Thời gian làm bài 90 phútA. Ma trận đề Nội dung chínhNhận biết Thông hiểu Vận dụngTổngTN TL TN TL TN TLSố nguyên5 1 1 51.25 0.25 1.0 2.5Phân số5 1 1 1 101.25 0.25 1.0 2 4.5Góc2 2 1 50.5 0.5 2 3Tổng12 6[r]

Giáo trình Lập trình C căn bản Trang 21Hanoi Aptech Computer Education CenterBài 4 :NHẬP / XUẤT DỮ LIỆU4.1 Mục tiêuSau khi hoàn tất bài này học viên sẽ hiểu và vận dụng các kiến thức kĩ năng cơ bản sau:- Ý nghĩa, cách sử dụng hàm printf, scanf- Sử dụng khuôn dạng, ký tự đặc biệt, ký tự[r]

Bài số 35: Tính giá trị biểu thức sau:Bài số 36: Bố hơn mẹ 4 tuổi, 7 năm trước tuổi bố gấp 8 lần tuổi con còn tuổi con bằng 1/7 tuổi mẹ . Tính tuổi bố , mẹ hiên nay.Bài 37: Tính giá trị các biểu thức sau theo các hợp lý nhất:Bài 38: Tìm số lớn nhất có 3 chữ[r]

C thì sau một ngày đêm đồng hồ chạyA.chậm 4,32 s. B.nhanh 4,32 s. C.chậm 8,64 s. D.nhanh 8,62 s.OÂn thi TN - ĐH ThS: Ng uyễn Hữu Thảo 5>(TN) Một đồng hồ quả lắc chạy đúng giờ tại mặt đất. Đưa đồng hồ lên độ cao h = 0,64 km. Coi nhiệt độ hai nơi này bằng nhau và lấy bán kính trái đất là R = 64[r]