TRUYỆN TRANH DÀNH CHO THIẾU NHI

Dựa trên bình diện phong cách học, bài viết đi vào phân tích, miêu tả đặc điểm và chỉ ra vai trò, giá trị riêng của các lớp từ vựng giàu sắc thái tu từ trong các tập thơ dành cho thiếu nhi. Trong đó, lớp từ vựng tiêu biểu giàu màu sắc tu từ đóng vai trò làm nên đặc trưng riêng của thơ thiếu nhi có t[r]

Bài viết tìm hiểu những bài học giáo dục đạo đức cho thiếu nhi qua tập truyện Chuyện hoa chuyện quả như: Bài học về cách ứng xử giữa những người thân trong gia đình; bài học về cách ứng xử trong tình bạn, tình thầy trò; bài học về ý thức trách nhiệm với quê hương, đất nước; bài học về sự ý thức trác[r]

Những bài học giáo dục về tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước... được chính các em tự nhận thức. Bài viết này tìm hiểu sâu hơn thiên nhiên - một đề tài đặc sắc làm nên sức hấp dẫn trong thơ viết cho thiếu nhi.

Bài viết đề xuất một số giải pháp phù hợp để đưa truyện viết cho thiếu nhi về đề tài lịch sử vào nội dung giáo dục trong nhà trường phổ thông.

măng non, đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền công ớc quốc tế về quyền trẻ em, luật bảo vệ,chăm sóc và giáo dục trẻ em, luật gia đình.- Tham mu BGH- các đoàn thể trong nhà trờng, tăng cờng cơ sở vật chất, trang thiết bị,phòng truyền thống Đội để đội viên đợc tham gia tổ chức các hoạt động vui chơi lành[r]

Bài viết này tìm hiểu sâu hơn hình thức đối đáp - một thủ pháp nghệ thuật đặc sắc làm nên sức hấp dẫn trong thơ viết cho thiếu nhi.

Bài viết nghiên cứu về thế giới nhân vật trẻ em trong truyện viết cho thiếu nhi của Xuân Quỳnh. Kết quả nghiên cứu cho thấy thế giới trẻ thơ trong truyện của Xuân Quỳnh rất hồn nhiên, vui tươi, trong sáng, và giàu tình cảm. Những câu chuyện viết cho thiếu nhi của Xuân Quỳnh đều diễn ra xung quanh cu[r]

Bài viết này tập trung tìm hiểu đặc sắc nghệ thuật các tác phẩm viết cho thiếu nhi của Tôn-xtôi được trích dạy trong chương trình Tiểu học.

Cũng như hầu hết các quốc gia trên thế giới, văn học thiếu nhi Việt Nam có một bộ phận đáng kể là văn học dân gian. Những sáng tác truyền miệng này không phải chủ yếu dành cho trẻ em nhưng vẫn được bạn đọc nhỏ tuổi mọi thời đại yêu thích và có ảnh hưởng lớn đến việc hình thành nhâ[r]

Sẽ không sai nếu cho rằng: Xuân Quỳnh chẳng khác nào một nhánh xương rồng, khi sống giữa sa mạc cằn cỗi, nó vẫn kiên cường bám trụ, vắt kiệt sức mình để giành lấy sự sống và để nở những bông hoa quý tặng cho đời [2, tr.16]. Là người có tâm hồn nhạy cảm và trái tim ấm nóng, Xuân Quỳn[r]

Thực hiện chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi năm 2020. Trong 6 tháng đầu năm, dưới sự lãnh đạo trực tiếp của BTV Huyện Đoàn, BTV Đảng ủy, sự quan tâm, phối hợp của UBND xã, các ban ngành, đoàn thể, và sự hưởng ứng của cán bộ, ĐVTN. Ban chấp hành Đoàn xã đã tập trung chỉ đạo và[r]

Trong truyện viết cho thiếu nhi, Nguyễn Huy Tưởng sử dụng nhiều từ láy đôi, phù hợp với khả năng tiếp nhận của bạn đọc nhỏ tuổi. Dấu ấn sáng tạo của nhà văn được thể hiện qua việc kiến tạo một số từ láy tư, hoặc ở cách kết hợp với những từ ngữ khác.

Nguyễn Huy Tưởng là một trong những nhà văn có công rất lớn trong việc đặt nền móng cho nền văn học viết thiếu nhi hiện đại. Bên cạnh những câu chuyện về người thật, việc thật, những câu chuyện cổ tích viết lại của tác giả được đông đảo bạn đọc trẻ em say mê tìm đọc.

Là nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi, Nguyễn Nhật Ánh luôn tin vào tâm hồn trong sáng, thánh thiện, tốt đẹp của họ. Bằng những tình huống bất ngờ nhưng hết sức tự nhiên, ông để thiếu nhi tự nhận ra điều hay, lẽ phải nhằm hoàn thiện nhân cách.

Bài viết trình bày học thống kê qua truyện tranh – Manga hướng dẫn kiến thức thống kê, phần mở đầu giúp cho công tác học tập, giáo dục hoạt động thống kê dễ dàng hơn.

Bài viết với các nội dung để trực quan hóa bức tranh lớn của dữ liệu một cách trực giác, tạo ra một bảng tần số hoặc vẽ một biểu đồ tần số; để hình dung dữ liệu theo cách nhìn toàn học, tính giá trị trung bình số học, trung vị và độ lệch chuẩn…

[r]

Bài viết trình bày học thống kê qua hình ảnh thông qua các nội dung: phân tích hình ảnh, truyền đạt thông tin, làm việc nhóm, chất lượng dữ liệu, phân tích hình ảnh...

Bài thuyết trình với các nội dung: yếu tố ảnh hưởng nhu cầu đọc của thiếu nhi, yếu tố ảnh hưởng nhu cầu đọc của thanh thiếu niên, yếu tố ảnh hưởng nhu cầu đọc của người trong độ tuổi lao động, ảnh hưởng nhu cầu đọc sau lao động. Để nắm chi tiết nội dung mời các bạn cùng tham khảo bài thuyết trình.

Liên đội trường TH Nguyễn Bá Ngọc xây dựng kế hoạch tổ chức ngày hội “Thiếu nhi khỏe- Tiến bước lên ĐOÀN” CỤ THỂ NHƯ SAU.. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.[r]