KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH YẾU MÔN TIẾNG VIỆT 1

2sợ học; cũng có thể do phương pháp giảng dạy của giáo viên chưa thực sự hấpdẫn.Xuất phát từ những lí do trên, tôi quyết định chọn đề tài : “Thực trạng hứng thúhọc tập môn tiếng Việt của học sinh khối 1 trường tiểu học Yên Nghĩa – HàĐông – Hà Nội” để tìm hiểu và từ đó đề xuất mộ[r]

Giáo dục văn hóa giao tiếp cho học sinh tiểu học qua môn Tiếng Việt ở một số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (LV thạc sĩ)Giáo dục văn hóa giao tiếp cho học sinh tiểu học qua môn Tiếng Việt ở một số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (LV thạc sĩ)Giáo dục văn hóa giao tiếp cho học sinh tiểu học qua môn T[r]

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4Câu 1: Cho câu văn sau:Mưa mùa xuân xôn xao phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ mềm mại rơi mà như nhảy nhót.- Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy trong câu văn trên.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

thấy vai trò của giáo viên là rất quan trọng, tục ngữ có câu “Không thầy đố màylàm nên”, người giáo viên tổ chức hướng dẫn cho học sinh nắm vững kiến thức cơbản, phương pháp giải, cách trình bày bài giải toán sao cho chặt chẽ, lô gic, kỹnăng viết những câu văn sinh động, gợi tả, gợi cảm, giàu[r]

TRƯỜNG TH TRẦN PHƯỚCTỔ 5 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾUKhối 5 Năm học 2012 – 2013I. Mục đích của việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu:Như chúng ta đã biết bồi dưỡng học sinh giỏi là nhằm giúp học sinh lĩnh hội nhữn[r]

Trờng tiểu học đức thịnhKhảo sát học sinh giỏi Lớp 4Môn: Tiếng Việt Thời gian: 60 phút1/Xếp các từ ghép dới đây thành hai nhóm, dựa theo nghĩa của tiếng trung.- Trung bình, trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung thu, trung hậu, trung kiên, trungtâm.a) Trung có nghĩ[r]

Trờng tiểu học đức thịnhKhảo sát học sinh giỏi Lớp 4Môn: Tiếng Việt Thời gian: 60 phút1/Xếp các từ ghép dới đây thành hai nhóm, dựa theo nghĩa của tiếng trung.- Trung bình, trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung thu, trung hậu, trung kiên, trungtâm.a) Trung có nghĩ[r]

Trờng tiểu học đức thịnhKhảo sát học sinh giỏi Lớp 4Môn: Tiếng Việt Thời gian: 60 phút1/Xếp các từ ghép dới đây thành hai nhóm, dựa theo nghĩa của tiếng trung.- Trung bình, trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung thu, trung hậu, trung kiên, trung tâm.a) Trung có ngh[r]

Trờng tiểu học đức thịnhKhảo sát học sinh giỏi Lớp 4Môn: Tiếng Việt Thời gian: 60 phút1/Xếp các từ ghép dới đây thành hai nhóm, dựa theo nghĩa của tiếng trung.- Trung bình, trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung thu, trung hậu, trung kiên, trungtâm.a) Trung có nghĩ[r]

PHÒNG GD - ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH SÔNG ĐỐC 2 Độc lập - Tự do - Hạnh phúcBIÊN BẢN BÀN GIAOThời gian: Vào lúc 7 giờ 30 phút ngày ....... tháng ....... năm 2010Địa điểm: Tại trường Tiểu học Sông Đốc 2Thành phần:1. Người giao (GV lớp cũ): ...................[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này: Nghiên cứu cơ sở tâm lý học học sinh tiểu học; nghiên cứu cơ sở ngôn ngữ học; điều tra thực trạng dạy và học của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học; đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việ[r]

Giúp học sinh học tốt phân môn Tập Làm Văn lớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-2009, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là 30 em, trong đó có 7 học sinh yếu kém. Có một nửa lớp là học sinh chậm vì gia đình ít quan tâ[r]

Đề khảo sát chất lượng giữa học kì 1 môn Toán lớp 6 năm học 2017-2018 – Trường THCS Đào Duy Từ nhằm đánh giá năng lực của học sinh từ đó có những phương pháp học tập hiệu quả hơn.

Đề khảo sát chất lượng giữa học kì 1 môn Toán lớp 9 năm học 2016-2017 được biên soạn bởi Trường THCS Tô Hoàng đây là tài liệu tham khảo dành cho giáo viên và học sinh trong quá trình giảng dạy, đánh giá năng lực và học tập môn Toán lớp 9.

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NAM ĐÔNGTRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ.GIẢI PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH DÂN TỘC KHÓ KHĂN TRONGĐỌC VIẾT TIẾNG VIỆT. PHẦN I: CƠ SỞ CHỌN ĐỀ TÀI.1/Lí do chọn đề tài:Như chúng ta đã biết biết đọc , biết viết là mục tiêu số một ở học sinh tiểuhọc .Không bi[r]

Bài khảo sát học sinh giỏi lớp 3Môn tiếng việt(Thời gian làm bài 60 phút)Phần I: ( 3 điểm)a- Đọc thầm: Cùng vui chơiQuả cầu giấy xanh xanhQua chân tôi, chân anhBay lên rồi lộn xuốngĐi từng vòng quanh quanh.Anh nhìn cho tinh mắtTôi đá thật dẻo chânCho cầu bay trên sânĐừng[r]

chung của nhà trường phổ thông nói chung và bật THCS nói riêng. Là môn học thuộc nhóm khoa học xã hội. Môn văn có tầm qưuan trọng trong viêc giáo dục tư tưởng tình cảm cho học sinh, đồng thời cũng là môn học thuộc nhóm công cụ, môn văn còn thể hiện rõ mối quan hệ với môn học khá[r]

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Toán bậc THCS bao gồm các khối lớp 6 đến 9 giúp các em học sinh củng cố và rèn luyện kiến thức; đồng thời hỗ trợ giáo viên trong việc đánh giá chất lượng học tập của học sinh và có những phương pháp giảng dạy hiệu quả hơn.

lượng môn toán: tăng đầu khá giỏi, không còn đầu yếu, qua quá trình đã giảng dạy,qua trao đổi chuyên môn rút ra được một số kinh nghiệm: “Dạy học phù hợp cácđối tượng học sinh trong lớp nhằm tích cực hoá hoạt động của người học” (Môntoán lớp 5 – phần nội dung số học). Và qua các[r]

BIÊN BẢN THANH TRA ĐỀ KIỂM TRAMÔN: ....................TIẾT KIỂM TRA...............Thời gian vào lúc:……. giờ …… phút, ngày …… tháng …... năm 20…Họ và tên người thanh tra :1/. ………………………………………… Chức vụ: ...........................................2/. ………………………………………… Chức vụ: ...................[r]