Ngày soạn:18082015 Tiết:01 TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hiểu được định nghĩa và các định lý về sự đồng biến ,nghịch biến của hàm số và mối quan hệ này với đạo hàm 2.Kỹ năng: Biết cách xét tính đồng biến ,nghịch biến của hàm số trên một khoảng[r]
ứng của ythì y được gọi là hàm số của x và x được gọi là biến số.b) Cho hàm số y = f(x) xác định với mọi thuộc RVới x1, x2 bất kì thuộc R.+Nếu x1 +Nếu x1 f(x2) thì hàm số y=f(x) nghịch biến trên RGV: Kiều Thị Minh ThoanMôn: Đại số Lớp 9Khái niệm vềHàm số bậc nhấtTính chấ[r]
* Nhược điểm: Thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản mặc dù đã có sựhỗ trợ của Thông tư liên tịch số 55/2005/TTLT–BNV–VPCP ngày 06/5/200513của Bộ Nội vụ và Văn phòng Chính phủ hướng dẫn về thể thức và kỹ thuậttrình bày văn bản; Thông tư số 01/2011/TT-BNV ngày 19/01[r]
Dưới đây là bài giảng Toán cao cấp: Chương 3 - Hàm số và giới hạn. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về bổ túc hàm số; giới hạn của hàm số; đại lượng vô cùng bé – vô cùng lớn; hàm số liên tục. Bài giảng phục vụ cho các bạn chuyên ngành Toán học và những ngành có liên quan.
Chương 1 Giới hạn và hàm số liên tục 7 1.1 Số thực . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.1.1 Các khái niệm cơ bản về số hữu tỉ, số vô tỉ, số thực . . . 7 1.1.2 Các phép toán và tính thứ tự trên tập số thực . . . . . . 10 1.2 Giới hạn dãy số . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]
Lấy trọn điểm bài toán cực trị của hàm sốKHÓA HỌC VƯỢT QUA CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN(CÔ NGUYỄN THỊ LANH)Bài 2. Lấy trọn điểm bài toán cực trị củahàm sốBài tập tự luyệnLẤY TRỌN ĐIỂM BÀI TOÁN CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐBÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: NGUYỄN THỊ LANHCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo
MÔN TOÁN MÔN TOÁN 11 (chuyên) A. NỘI DUNG ÔN TẬP 1.Đại số – số học – phương trình hàm : - Phương pháp chứng minh phản chứng - Phương pháp chứng minh quy nạp - Đại cương hàm số - Hàm số hợp – hàm s[r]
A.Mục tiêu : 1. Kiến thức : Sơ đồ khảo sát. Khảo sát hàm nhất biến. Khảo sát hàm đa thức ( Bậc 3, bậc 4 trùng phương) 2. Kỹ năng : Xét dấu hàm số, xác định các tính chất của đồ thị,[r]
x4− 2 x2 −14D. y =x 4 x2− −14 2Câu 10: Đồ thị sau đây là của hàm số nào ?A. y = x 3 − 3 x + 4B. y = − x 3 + 3 x 2 − 4C. y = x 3 − 3 x − 4D. y = − x 3 − 3x 2 − 4Câu 11: Đồ thị sau đây là của hàm số nào ?A. y = x 3 − 3x 2 + 3x + 1B. y = − x 3 + 3 x 2 + 1C. y = x 3 − 3 x + 1D. y = − x 3 −[r]
các bài tập về tìm giá trị lớp nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số. là một phần trong chương trình luyện thi đại học, chiếm 1 điểm trong một số đề thi đại học trong những năm vừa qua. cần nắm vững các phương pháp tìm giá tri lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số
Một số bài toán hay về khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốMột số bài toán hay về khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốMột số bài toán hay về khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốMột số bài toán hay về khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốMột số bài toán hay về khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốMột số bài toán hay về khảo sát và vẽ đồ thị[r]
Phân dạng và phương pháp giải các dạng bài toán về giới hạn của dãy số và của hàm số chi tiết có hệ thống từ cơ bản đến nâng cao và tổng quát hóa. Trong chương trình toán THPT các bài toán về giới hạn có ở chương trình lớp 11 và 12. Việc tính giới hạn đòi hỏi phải có kiến thức tổng hợp, khả năng su[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK 1 MÔN TOÁN LỚP 12NĂM HỌC 2012-2013TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINHPHẦN I: GIẢI TÍCH.CHƯƠNG I.1/ Các bài toán về tính đơn điệu:• Xét tính đơn điệu của hàm số.• Tìm tham số m để hàm số đồng biến, nghịch biến trên tập xác định.• Chứng minh hàm số luôn đồng biến[r]
Hiện tại chưa có công bố chính thức về cấu trúc nhưng theo Tuyensinh247 thì mấy năm gần đây (Kỳ thi tốt nghiệp năm 2012, 2011, 2010) thì đề thi có cấu trúc giống cấuc trúc đề thi do bộ giáo dục và đào tạo công bố năm 2010. Cá[r]
Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 12 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 2, gồm 5 đề ( đề số 6 -đề số 10) ngày 27/11/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2013 - Đề Số 6 Dạng bài đề số 6 1. Tìm tập các giá trị thực của hàm s[r]
KHẢO SÁT HÀM SỐ Vấn đề 1: Một số bài toán về hàm số đồng biến, nghịch biến: 1 Điều kiện để hàm số luôn luôn nghịch biến
. Nếu y’là hằng số có chứa tham số hay cùng dấu với hằng số thì điều kiện để hàm số luôn luôn đồng biến là: y’< 0 . Nếu y’ là nhị thức bậc nhất hay cùng dấu với nhị thức bậc nhất[r]
... liên tục hàm số, số e số giới hạn • Chương - Ứng dụng phép tính giới hạn chương trình THPT Đây nội dung luận văn, ứng dụng phép tính giới hạn chương trình THPT Chương trình bày định nghĩa đạo... cứu kiến thức định nghĩa giới hạn hàm số vài phương pháp xác định giới hạn hàm số • Nghiên cứu vài ứn[r]
Môn toán cần kỹ năng tính toán nhanh và lời giải thuần thục Năm nay là năm đầu tiên học sinh học và thi theo chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 1 2, và cũng là lần đầu tiên đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ sẽ ra theo chương trình phân ban. Đối với môn toán thí sinh cần phải lưu ý những gì? Ôn tập như thế[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNĐỀ THI THỬ THPT LẦN 3TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTNMôn thi: ToánĐề gồm 01 trangThời gian: 180 phút.y=Câu 1: (1 điểm). Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm sốy= x+1- 2 x.x- 13 + 2x - x2 .Câu 2: (1 điểm). Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm sốCâu 3: (1 điểm).([r]
Bài giảng dùng cho gv, sinh viên dạy thêm môn toán 11. tài liệu gồm 3 phần: giới hạn dáy số giới hạn hmaf số hàm số liên tục Bài giảng dùng cho gv, sinh viên dạy thêm môn toán 11. tài liệu gồm 3 phần: giới hạn dáy số giới hạn hmaf số hàm số liên tục