PHẦN I : MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài: Việt Nam là một quốc gia nằm ở vùng nhiệt đới, có nhiều điều kiện cho các sinh vật phát triển và tạo ra sự phong phú của nhiều loài động thực vật và nhiều hệ sinh thái khác nhau. Theo thống kê thì tại Việt Nam có: Gần 12000 loài thực vật bậc cao có mạch thuộc h[r]
Ghi vào sổ tay của em những ý chính trong những câu trả lời của Đô-rê-mon: 1. Đô-rê-mon ơi! Giải thích hộ mình với: "Sách đỏ" là sách gì? 2. Đô-rê-mon có thể nói về một loài động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng được không? ĐỀ BÀI Ghi vào sổ tay của em những ý chính trong những câu trả lời củ[r]
thì tri thức truyền thống về y học là dễ bị đe doạ nhất. Tri thức này đang bị mất có lẽ với tốcSố hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyênhttp://www.lrc-tnu.edu.vn10độ nhanh hơn các di sản trí tuệ bản địa khác [107]. Ước tính trên thế giới có ít nhất 1.000loài thực vật hoang dạ[r]
tranh ảnh sưu tầm về mối quan hệ hợp tác trong quần xã, chi tiết về khái niệm, tranh ảnh đa dạng nhiều loài động thực vật có mô tả, giải thích chi tiết về lợi và hại trong các mối quan hệ giữa các sinh vật với nhau.
Vườn quốc gia Xuân Sơn nằm ở điểm cuối của dãy Hoàng Liên Sơn, thuộc trung tâm đa dạng sinh học của vùng Đông Bắc. Với sự đa dạng về địa hình, địa chất đã tạo cho Vườn quốc gia Xuân Sơn sự đa dạng về các hệ sinh thái, thảm thực vật. Vì vậy đã mang lại sự đa dạng và đặc trưng đối với hệ thực vật nơi[r]
Nước là một thành phần rất quan trọng và không thể thiếu được trong hệ sinh thái môi trường để duy trì sự sống, sự trao đổi chất, cân bằng sinh thái trên toàn cầu. Nước có vai trò quan trọng đối với cơ thể con người. Trong cơ thể con người, nước chiếm khoảng 70% trọng lượng cơ thể, nước là chất quan[r]
- Cây lấy đường: mía, củ cải đường, ..- Cây lấy sợi: bông,… - Cây lấy dầu: đậu tương,…- Cây cho chất kích thích: chè, cà phê, ca cao,…- Cây lấy nhựa: cao su.Vìrừng có vai trò đặc biệt quan trọng đối với đời sống con người cũng như sựsống trên Trái Đất:- Làláphổi xanh của TĐ, điều hòa không khí, bảo[r]
powerpoint tác động của biến đổi khí hậu đến hệ sinh thái cửa sông Việt Nam ngày càng gia tăng ,ảnh hưởng đến nhiều loài động thực vật cửa sông,gây ô nhiễm nguồn nước,đến kinh tế nông lâm ngư nghiệp.ảnh hưởng đến hệ thống cửa sông,dân cư sống ven sông.đây tài liệu rất cần cho các bạn học chuyen nghà[r]
1. Tên hồ sơ dạy học: Môi trường hoang mạc 2. Mục tiêu dạy học 2.1. Những kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học. 2.1.1. Môn Lịch sử Kiến thức Sự hình thành và phát triển các hoang mạc trên thế giới. Cuộc sống của con người trong hoang mạc. Công trình kiến trúc bằng đá: được con người xây d[r]
Đa dạng trong hệ sinh thái rừng Rừng Việt Nam có hệ động thực vật đa dạng và phong phú. Độ che phủ của rừng 28,8% diện tích đất tự nhiên (đầu năm 1999). Khu hệ thực vật: 13.766 loài thực vật. Trong đó, 2.393 loài thực vật bậc thấp và 11.373 loài thực vật bậc cao (Nguyễn Nghĩa Thìn,1999). Theo đánh g[r]
NỘI DUNG CHÍNHĐặt vấn đề. Mục tiêu, nội dung và phương pháp nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu và thảo luận. Kết luận và kiến nghị.ĐẶT VẤN ĐỀ Rừng Việt Nam có tính đa dạng sinh học cao, chiếm khoảng 10% số loài sinh vật trên thế giới. Bên cạnh diện tích đồi núi nhiều thì đảo và bán đảo cũng chiếm một[r]
có lượng ánh sáng tự nhiên lớn. Nếu phải sinh sống trong môi trường bóng râm, thiếuánh sáng thì cỏ phát triển rất chậm hoặc bị chết. Ngoài ra, đối với yếu tố độ ẩm thì cỏVetiver có thể sinh sống trong các điều kiện độ ẩm khác nhau bởi khả năng chống chọivới hạn hán cao và có thể chịu được ngập úng t[r]
Nghiên cứu, điều tra thảm thực vật rừng An Giang và phân loại đưa vào hệ thống Bộ, Họ, Loài theo quy định chung, phản ảnh tên khoa học, tên địa phương. Nắm được sự phân bố của thực vật rừng nói chung và các loài đặc biệt quý hiếm, có giá ttrị kinh tế cao và phục vụ nghiên cứu khoa học. Để tới đ[r]
A. ĐẶT VẤN ĐỀNguồn gen được ví như là một trong các tài nguyên thiên nhiên tái tạo được, có tầm quan trọng đặc biệt sánh ngang với tài nguyên đất và nước. Trong khi nhiều nước trên thế giới và các tổ chức quốc tế tập trung bảo tồn nguồn gen thì ở Việt Nam nguồn tài nguyên di truyền này đang đ[r]
Saponin hay saponoid là một nhóm glycosid lớn, Sapo tiếng la tinh có nghĩa là sà phòng. Saponin có mặt trong cả các loài thực vật như một số cây họ đậu: đậu tương, đậu Hà Lan và một số loài động vât như : hải sâm, cá sao,… Cấu trúc saponin gồm 2 phần: Gốc đường – Glycon và gốc không đường – Aglycon[r]
Thuật ngữ “Nuôi trồng thuỷ sản” được sử dụng tương đối rộng rãi để chỉ tất cả các hình thức nuôi trồng động, thực vật thuỷ sinh ở các môi trường nước ngọt, lợ và mặn Bao gồm: Nuôi cá, giáp xác, động vật thân mềm nước ngọt, mặn, lợ Nuôi các loài lưỡng cư Trồng, canh tác các loài thủy sinh vật trong[r]
Ghi vào sổ tay của em những ý chính trong những câu trả lời của Đô-rê-mon: 1. Đô-rê-mon ơi! Giải thích hộ mình với: "Sách đỏ" là sách gì? 2. Đô-rê-mon có thể nói về một loài động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng được không? ĐỀ BÀI Ghi vào sổ tay của em những ý chính trong những câu trả lời củ[r]
Các loài xâm lấn, còn được gọi là loài ngoại lai xâm hại hoặc chỉ đơn giản là giống nhập ngoại, loài ngoại lai là một cụm từ chỉ về những loài động vật, thực vật hệ được du nhập từ một nơi khác vào vùng bản địa và nhanh chóng sinh sôi, nảy nở một cách khó kiểm soát trở thành một hệ động thực vật tha[r]
1.. Kiến thức. Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học. Học sinh nhận biết được nguyên nhân suy giảm và các biện pháp bảo vệ độ đa dạng sinh vật. 1.2 Kỹ năng Phát triển cho học sinh kỹ năng phân tích,[r]
Thân, lá còn dùng làm vật liệu nuôi trồng nấm rơm và phân xanh. Người ta còndùng thân lá cỏ vetiver làm vật liệu nhồi nệm, làm chổi quét, làm cây cảnh trang trítrong vườn, trong nhà ...Trồng cỏ Vetiver được xem như là xây dựng một hàng rào bê tông sinh họcchống lại xói mòn sạt lỡ đất do có một số tá[r]