CÁC LOÀI ĐỘNG VẬT TIẾN HÓA

kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thu[r]

Học phần Tiến hóa tập trung vào các nội dung chính: sự tiến hóa của sinh giới theo các quan điểm; các nhân tố tiến hóa; các con đường hình thành loài mới và sự hình thành đặc điểm thích nghi ở sinh vật; tiến hóa lớn và nguồn gốc sinh giới theo quan điểm tiến hóa hiện đại.Nội dung học phần được trình[r]

BÀI 34 SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜIQuá trình tiến hóa củaloài người có thể chialàm hai giai đoạn chính- GĐ 1. tiến hóa hìnhthành nên loài ngườihiện đại- GĐ 2. tiến hóa của loàingười từ khi hình thànhđến nayI. PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI HIỆN ĐẠI1. Bằng chứng về nguồn gốc động[r]

Chó là một loài động vật rất có ích cho con người. Nó trung thành, dễ gần và là bạn của con người. Cũng có thể vì thế mà người ta gọi nó là “linh cẩu”. Chó có rất nhiều loại và từ đó người ta đặt tên cho chúng. Cho là một trong số những loài động vật được thuần dưỡng sớm nhất. Trung bình chó có t[r]

Song song với việc phá rừng con người đã hủy diệt nhiều loài động vật... Song song với việc phá rừng con người đã hủy diệt nhiều loài động vật hoang dã và làm mất đi nhiều nguồn gen động vật quý hiếm. Có đến 365 loài động vật cần được bảo vệ khỏi nguy cơ bị tuyệt chủng.Không chỉ trên đất liền mà[r]

ẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA SINH HỌC BÀI BÁO CÁO THẢO CẦM VIÊN MÔN THỰC TẬP ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG Đối tượng: ĐÀ ĐIỂU ÚC (Tên khoa học: Casuarius casuarius) NHÍM ĐUÔI NGẮN (Tên khoa học: Hystrix Brachyurus) GVHD: TRẦN THANH TÒNG NGUYỄN HOÀI BẢO NGUYỄN[r]

Nước ta có tới 14 600 loài thực vật, 11 200 loài và phân loài động vật. Sự giàu có về thành phần loài sinh vật Nước ta có tới 14 600 loài thực vật, 11 200 loài và phân loài động vật. Trong đó có 365 loài động vật và 350 loài thực vật thuộc loại quý hiếm được đưa vào "Sách đỏ Việt Nam".

Phần lý thuyết sẽ tập trung giải quyết các vấn đề sau: các đặc trƣng và các quátrình diễn ra trong quần thể, đặc biệt là là quá trình sinh trƣởng độc lập và phụ thuộcmật độ, trong mối liên quan đến biến động số lƣợng của chúng; Cạnh tranh cùng loàivà cạnh tranh khác loài cũng nhƣ các mối quan hệ giữ[r]

Cấu tạo chung của cơ thể người rất giống cấu tạo chung của cơ thể động vật có xương sống. Cấu tạo chung của cơ thể người rất giống cấu tạo chung của cơ thể động vật có xương sống. Người đặc biệt giống thú : có lông mao, đẻ con, có tuyến sữa và nuôi con bằng sữa... Vì vậy về vị trí phân loại, loài[r]

Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn: 3 9 06
Ngày dạy: 6 9 06
Mở đầu
Bài 1: Thế giới động vật đa dạng phong phú
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thá[r]

I. Cấp tế bào

Tế bào là đơn vị tổ chức cơ bản của hệ sống, vì:
+ Tế bào là đơn vị cấu trúc
đơn vị chức năng
đơn vị di truyền
+ Sự sống chỉ tồn tại khi xuất hiện tổ chức tế bào.
+ Các đại phân tử và bào quan chỉ thực hiện được chức năng sống trong mối tương tác lẫn nhau, trong tổ chức tế bào.[r]

Động vật nguyên sinh sống ở khắp nơi: nơi ẩm ướt, nước biển, sông, ao hồ, cống rãnh, vũng nước nhỏ... nhiều động vật nguyên sinh ký sinh trong tế bào, trong máu, cơ quan tiêu hóa hay các cơ quan khác của động vật... Cho nên môi trường sống của chúng rất phong phú. Khi gặp điều kiện bất lợi, chúng hì[r]

Nguyên tắc phân loại và danh pháp động vật của Nguyên Ngọc Châu có các nội dung sau: Các nguyên tắc phân loại động vật, phương pháp phân loại động vật, luật quốc tế về danh pháp động vật. Về sau khoảng ba vạn năm trước Công nguyên, loài người mới biết dùng lao, cung tên và một vài cạm bẫy thô sơ đ[r]

1.. Kiến thức.
Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất
Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học.
Học sinh nhận biết được nguyên nhân suy giảm và các biện pháp bảo vệ độ đa dạng sinh vật.
1.2 Kỹ năng
Phát triển cho học sinh kỹ năng phân tích,[r]

Luyện thi đại học môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhHọc thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đạiHỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHCâu 1. Tiến hoá nhỏ là quá trìnhA. hình thành các nhóm phân loại trên loài.B. biến đổi cấu trúc di truyền[r]

Bài thu hoạch mô tả về buổi tham quan thực tế tại Bảo tàng thiên nhiên Việt Nam. Bao gồm: cây sinh giới, các kỷ địa chất, lịch sử tiến hóa và quá trình di cư của loài người, hệ thực vật, côn trùng, động vật Việt Nam.

quá trình này, con người khai thác, sử dụng và tối ưu tự nhiên để đáp ứng nhu cầu tồn tạicủa mình. Qua quá trình lao động, con người dần hoàn thiện cả về vật chất và ý thức. Đólà sự hoàn thiện về cấu tạo cơ thể và hình thành ngôn ngữ. Chính lao động và ngôn ngữđã khiến bộ não con người phát triển vư[r]

elegans trong hai nghiên cứu độc lập. Nghiên cứu thứ nhất là về tiến hóa sinh vật, bao gồm: phân lậpgiun Caenorhabditis từ nhiều vùng sinh thái thuộc lãnh thổ Việt Nam và xác định đa dạng di truyềnthích nghi sinh thái của các loài giun này. Kết quả nghiên cứu giúp mô phỏng lịch sử t[r]

nước. So sánh cơ quan bài tiết của động vật nước ngọt với động vật biển trong từngnhóm (cá, giun đốt, sán lông) ta dễ dàng nhận thấy phần siêu lọc phát triển hơn,hoạt động nhiều hơn. Mặt khác phần tái hấp thu của cơ quan bài tiết ở động vậtnước ngọt cũng dài hơn, phân hóa tinh tế hơn s[r]

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.1 Xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay ở trường THCS
Theo luật giáo dục Việt Nam quy định: Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẫm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộ[r]