Các cách so sánh hai phân số Các cách so sánh hai phân số Các cách so sánh hai phân số Các cách so sánh hai phân số Các cách so sánh hai phân số Các cách so sánh hai phân số Các cách so sánh hai phân số Các cách so sánh hai phân số Các cách so sánh hai phân số
GV: (?) Em hãy dựa vào hai ví dụ trên nêuquy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu.HS: Trong hai phân số có cùng mẫudương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớnhơn.GV: Nhận xét và khẳng định :Tương tự như ở số tự nhiên, việc so sánhvới hai phân số có tử và mẫu là số nguyênc[r]
So sánh hai phân số cùng mẫu 1. So sánh hai phân số cùng mẫu. Trong hai phân số cùng mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn. 2. So sánh hai phân số không cùng mẫu Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu dương rồi so sánh các tử với nhau.[r]
Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó rồi so sánh các tử số của chúng. Lý thuyết ôn tập: So sánh hai phân số. a) Trong hai phân số cùng mấu số: Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn. Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn. Nếu tử số bằng nhau thì hai ph[r]
Giải bài tập trang 7, 8 SGK Toán lớp 7 tập 1: Tập hợp Q các số hữu tỉA. Tóm tắt lý thuyết tập hợp Q các số hữu tỉ1. Số hữu tỉ: Số hữu tỉ là số có thể viết dưới dạng a/b với a, b ∈ Z, b # 0 và được kí hiệulà Q2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:Mỗi số hữu tỉ được biểu diễn bởi một điểm trên trục số v[r]
HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN : TOÁN – LỚP 5
I Ôn tập và bổ sung về phân số : 1. Các tính chất cơ bản của phân số : Rút gọc phân số . Quy đồng mẫu số của các phân số. 2. So sánh hai phân số : Hai phân số cùng mẫu số. Hai phân số không cùng mẫu số. 3. Phân số thập phân : 4. Các phép[r]
Bài 3: Bốn ngời chung nhau mua một bao gạo. Ngời thứ nhất mua số gạo bằng tổng số gạo của ba ngời kia; ngời thứ hai mua số gạo bằng tổng số gạo của ba ngời kia; ngời thứ ba mua số gạo bằng tổng số gạo của ba ngời kia; ngời thứ t mua 19,5 kg gạo thì hết số gạo trong bao đó. Hỏi bao gạo đó có bao nhiê[r]
b So sánh hai phân số sau bằng cách nhanh nhất: và BÀI 2: Tìm số có bốn chữ số, biết rằng nếu viết số đó theo thứ tự ngợc lại thì đợc số mới gấp 4 lần số phải tìm.. Hỏi lúc đầu nhà máy c[r]
CHUYÊN ĐỀ 1:SO SÁNH PHÂN SỐA.Những kiến thức cần nhớ:1. Khi so sánh hai phân số: Có cùng mẫu số: ta so sánh hai tử số, phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. Không cùng mẫu số: thì ta quy đồng mẫu số rồi so sánh hai tử số của các phân số đã quy đồng được.2. Các phư¬ơng pháp khác: Nếu h[r]
Dựa vào tính chất phân số, hãy so sánh. 41. Đối với phân số ta có tính chất : Nếu và thì . Dựa vào tính chất này, hãy so sánh: a) và ; b) và ; c) và . Hướng dẫn giải. a) ; b) ; c) .
a) Đối với mỗi lưới ô vuông hình 7, hãy lập một phân số có tử số là ô đen, mẫu số là tổng số ô đen và ô trắng. 40. Lưới nào sẫm nhất? a) Đối với mỗi lưới ô vuông hình 7, hãy lập một phân số có tử số là ô đen, mẫu số là tổng số ô đen và ô trắng. b) Sắp xếp các phân số này theo thứ tự tăng dần và[r]
Hai phân số sau đây có bằng nhau không? 31. Hai phân số sau đây có bằng nhau không? a) và ; b) và . Hướng dẫn : Rút gọn để được những phân số tối giản rồi so sánh: a) Có b) Có.
THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN
1. Tên sáng kiến: “Một số biện pháp rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4” 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp dụng vào giảng dạy Quy đồng mẫu số các phân số[r]
Dạng 3: So sánh hai số hữu tỉ+ Viết các số hữu tỉ dưới dạng phân số có cùng mẫu dương+So sánh các tử số, phân số nào có tử nhỏ hơn thi phân số đó nhỏ hơn10984 735 736ĐHSPHNThs. Lê Hải Trung+ Có thể sử dụng các tính chất sau để so sánh: Nếu a,b,c ∈ Z và aa+cV[r]
Bài 2. a) So sánh các phân số: Bài 2. a) So sánh các phân số: và ; và ; và . b) Nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số. Bài giải: a) ; ; . b) Trong hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có[r]
Qua nhiều năm được nhà trường phân công dạy học lớp 4. Tôi nhận thấy ở môn toán lớp 4, nếu như các em nắm vững kĩ các kiến thức đã học một cách chính xác có hệ thống thì đó sẽ là nền tảng để các em học tốt môn toán ở các lớp sau này. Nhưng trong quá trình dạy tôi thấy học sinh hay nhầm lẫn ở các nội[r]
Mỗi số hữu tỉ được biểu diễn bởi một điểm trên trục số và không phụ thuộc vào cách chọn phân số xác định nó 1. Số hữu tỉ: Số hữu tỉ là số có thể viết dưới dạng với a, b ∈ Z, b # 0 và được kí hiệu là Q 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số: Mỗi số hữu tỉ được biểu diễn bởi một điểm trên trục số và[r]