VẼ TRANG TRÍ QUẠT GIẤY

CBDII. Cách vẽ:1. Cách tạo dángQuay hai nửa vòng tròn cóđường kính khác nhauII. Cách vẽ:1. Cách tạo dángKẻ hai đường chéo từ tâmra hai bên rồi kẻ nan quạt2. Cách trang trí quạt giấy- Phân các mảng.- Tìm và vẽ hoạ tiết.

1324ACBD- Quay 2 nửa vòng tròn đồng tâm có đườngkính khác nhau- Kẻ 2 đường chéo từ tâm ra 2 bên rồi vẽ nanquạt.- Phân các mảng.

GIÁO ÁN MĨ THUẬT 8
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 8
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 8
Tiết 1 Vẽ trang trí
TRANG TRÍ QUẠT GIÂY

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy
2. Kỹ năng:
Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng mỗi loại quạt giấy. Trang trí được quạt bằng họa tiế[r]

Sau đó vẽ hìnhdáng chung ra giấy,Đơn giản ,bớt cácđường nétkhông đẹp,hoặc lắp ghépcác hình dánglại với nhau đểtạo thanh hoạtiết trang trí .Thực hành Tạohoạ tiết trang trítheo hình mà các emđã chọn.ẹaựnhgiaự,cuỷngcoỏ baứi

Có thể làm dây trang trí, nối các đĩa CDlại với nhau…- HS nhận thấy được từ phế liệu bỏ đicó thể sử dụng làm những vật trang trícho cuộc sống đẹp hơn.Ngày soạn : 30/10/2015Ngày dạy : 2,9,16,23/11/2015CHỦ ĐỀ 2 : QUÊ HƯƠNG EMGồm các bài : 7, 12,20, 27. ( 4 tiết)I. Mục tiêu.- HS biết phát hiện n[r]

nhauởđâu?đâu?vẽ màunhư thếnhưnào?thế nào? Màunhạt sẽ làm cho bài trang trí hình vuông phong phú, sinh động vàhấp dẫn.Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông. VẽKẻ hìnhcác đườngvuông(cómảngtrục.vừathểvớivẽphầnhìnhgiấy.mảng khác nhau). Tìm họa tiết để vẽ vào các mảng.

Mĩ thuật 2
Ngày soạn:1682014
Ngày giảng:.........2014
Bài 1: VẼ TRANG TRÍ
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I Mục tiêu:
HS nhâni biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì
II Đồ dùng dạy – Học:
GV: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, b[r]

Thứ ba, ngày 04 tháng 9 năm 2012
Bài 1: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I. Mục tiêu.
Kiến thức: HS nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính (đậm đậm vừa nhạt).
Kỹ năng: Tạo được 3 sắc độ đậm nhạt trong bài thực hành (tr. 4, Vở tập vẽ).
Thái độ: Cảm nhận đượ[r]

Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm2011Mĩ thuậtBài 13: Vẽ trang tríTrang trí cái bátGiới thiệu bài1. Quan s¸t, nhËnxÐt2. C¸ch trang trÝBíc 1Bíc 2B.1: X¸c ®Þnh vÞ trÝ ®Ó trang trÝB.2: VÏ ho¹ tiÕt vµo c¸c vÞ trÝB.3 : Söa chi tiÕt vµ vÏ mµuBíc 3Trang trÝ ho¹ tiÕtlÖch mét bªn

rõ ràng nhưng không chi tiết.- Các GV chưa thực sự hợp tác cùng nhau xây dựng kế hoạch bài học.- Thái độ của GV không phải là hoà đồng, bình đẳng, sẵn sàng học hỏi, hợp tácmà lại là phê phán, đánh giá, làm mất đi tính nhân văn của NCBH.d) Biện pháp, giải pháp khắc phục: 1,0 điểmNGHIỆP VỤCâu 1* Nhiệm[r]

Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh suy nghĩ và vẽ các nhánh cấp 1, cấp 2,cấp 3... (Luyện kĩ năng vẽ BĐTD)Bước 4: “Trang trí”Sau khi học sinh vẽ xong sườn của BĐTD, giáo viên gợi ý cho học sinh vẽchèn thêm những hình ảnh cần thiết để minh họa cho nội dung của bản đồ, gợi ýc[r]

mảng chính hoạ tiết vẽ chưa xong9/28/17mảng phụ hoạ tiết vẽ chưa xongThứ 6 ngày 4 tháng 3 năm 2011Mĩ thuật:Vẽ trang tríVẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật2. Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hìnhchữ nhậtBước2: Vẽ màu- Hoạ tiết giống nhau cần [r]

PHÒNG GD-ĐT TAM NÔNGTRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ BLớp 1Thứ tư, ngày 17 tháng 4 năm 2013Môn: Mĩ thuậtKiểm tra bài cũKiểm tra đồ dùng học tập* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.- Đường diềm được trangtrí ở đâu?Trang trí ở xung quanhvành mũ, miệng túi, gấu áo,- Trang trí đường diềm trênđồ vật để[r]

màunàonhữngcáchnào?đợc vẽ trên đờng*6. Vẽ màu trong trangdiềm?trí đờng diềm thếNhắclạiXen kẽI. Quan sát nhận xét-Màu sắc cần có đậm có nhạt- Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu- Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm hìnhtrang trí ( mảng hoạ tiết chính phảinổi bật)- Không vẽ[r]

GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9 MỚI NHẤT
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9 MỚI NHẤT
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 9 MỚI NHẤT
TIẾT 1 BÀI 3VẼ TRANG TRÍ
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH

I. Mục tiêu cần đặt
1. Kiến thức:
HS biết cách tạo dáng và trang trí túi xách
2. Kỹ năng:
Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số túi xách
3. Thái[r]

I.Phân tích giai đoạn phát triển ý tưởng để làm nên các sản phẩm gốm của làng Gốm Bát TràngHầu hết, đồ gốm Bát Tràng được sản xuất theo lối thủ công, thể hiện rõ rệt tài năng sáng tạo của người thợ lưu truyền qua nhiều thế hệ. Do tính chất của các nguồn nguyên liệu tạo cốt gốm và việc tạo dáng đều l[r]

MÔ TẢ SÁNG KIẾN1. Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến :1.1. Lí do viết sáng kiến kinh nghiệm:Trong thực tế, có rất nhiều các đồ vật thừa bỏ đi qua quá trình con ngườisử dụng. Những đồ vật được làm bằng nhựa, giấy, bìa cát tông, hộp nhôm,sắt… Những đồ vật này nếu không được tái chế sử dụng, mà vứt ra môi tr[r]

Tuần 1:
Bài 1:
TẬP TẠO RA 3 ĐỘ ĐẬM NHẠT: ĐẬM , ĐẬM VỪA, NHẠT BẰNG MÀU HOẶC BẰNG BÚT CHÌ

I Mục tiêu
Kiến thức: HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm , đậm vừa, nhạt.
Kỉ năng : Tạo được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh
Thái độ : HS áp dụng cách vẽ đậm[r]

Chép họa tiết trang trí dân tộc
Sơ lược về mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại
Sơ lược về luật xa gần
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 1)
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 2)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 1)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 2)
Cách sắp xế[r]

Học sinh nhật biết được ba độ đậm nhạt chính Đậm, đậm vừa, nhạt. tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí vẽ tranh Học sinh nhật biết được ba độ đậm nhạt chính Đậm, đậm vừa, nhạt. tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí vẽ tranh