ẢNH CON VẬT 4D

CÁCH 2 : NHÀO ĐẤT CHO DẺO RỒI NẶN TỪNG BỘ PHẬN TỪ LỚN ĐẾN NHỎ CỦA CON VẬT RỒI GHÉP LẠI VỚI NHAU VÀ TẠO DÁNG CHO CON VẬT.. sinh động,phù hợp với hoạt động * Hình nặn con vật.[r]

Thỉnh thoảng, chú lại đi kiếm mồi trong vườn. Kiếm được miếng mỗi ngon,chú tha ra chỗ sạch sẽ và cất tiếng “tục, tục” gọi chị gà mái và đàn gà con. Tờ mờsáng là lúc chú thực hiện công việc của mình. Ban đầu, chú cúi đầu xuống như đểlấy hơi. Sau đó, chú cất tiếng gáy vang cả xóm. Cái cổ thì banh ra.[r]

Văn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trốngVăn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trốngVăn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trốngVăn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trốngVăn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trốngVăn hay lớp 4 Tả con vật tả con gà trống

« Phát triển trí lực và tài năng của trẻ nhỏ | Mẫu giáo án cho chủ đề Các bác, các cô trong nhà trẻ dành cho giáo viên mầm non »« Phát triển trí lực và tài năng của trẻ nhỏ | Mẫu giáo án cho chủ đề Các bác, các cô trong nhà trẻ dành cho giáo viên mầm non »

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí- Chữ cái ráp chữ- Mũ con vật- Giấy bìa khổ A3- Màu sáp, đất nặn, giấy màu, vật liệu mở...IV. Tiến hành:Hoạt Động1:Ổn định tập trung:- Hát và vận động: "Ta đi vào rừng xanh"+ Các con đã đi dã ngoại vào rừng bao giờ chưa? Hôm nay cô sẽ[r]

________________________________________________ Tiết 6: Tập làm vănLuyện tập quan sát con vật I. Mục tiêu:+ Biết quan sát các bộ phận của con vật và chọn lọc các bộ phận để miêu tả.+ Biết tìm những từ ngữ phù hợp làm nổi bật ngoại hình của con vật+ GD ý thức yêu quý, chăm sóc v[r]

1.Cách vẽ hình ?2. Cách vẽ màu ?DN Dề1.Hon thnh bi ở nhà (nucha v xong).2. Su tầm tranh ảnh vềcác con vật-Chuẩn bị đất nặn,giấy

Câu 1. Ghi tên các loài cá vào chỗ thích hợp. Câu 2. Viết tên những con vật trong ảnh và những con vật khác sống ở dưới nước mà em biết.Câu 3. Điền những dấu phẩy còn thiếu vào chỗ trống thích hợp trong câu 1 và câu 4. Câu 1. Ghi tên các loài cá vào chỗ thích hợp:  Câu 2. Viết tên những con vậ[r]

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh
Bước đầu biết được một số nội dung tập luyện cơ bản.
Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
GV chuẩn bị: Còi, tranh ảnh một số con vật.

Thứ
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyện sáng Đón trẻ vào lớp, trẻ biết chào hỏi, cất dụng cụ học tập.
Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình. Dạy trẻ biết yêu quý và thích chăm sóc những con vật nuôi thân thuộc.
Nhận biết một số trạng thái, cảm xúc ( vui, buồ[r]

Động vật chuyển gen là những con vật mang những gen lạ (khác loài hoặc những gen tái tổ hợp) mà những gen này được đưa vào hệ gen của nó có chủ ý dưới sự can thiệp của con người.
Quy trình tạo động vật chuyển gen

(1) Gen có chức năng nào đó được lựa chọn và phân lập trong phòng thí nghiệm.
(2) Mộ[r]

Phòng GD&ĐT Cẩm Mỹ Trường TH Sông Nhạn LỚP 4/3 Bài kiểm tra định kì cuối học kì II Năm học 2014 - 2015 Môn: Tiếng Việt - Lớp 4 PHẦN A: ĐỌC 1-    Đọc thành tiếng : 5 điểm. (GV cho HS đọc các bài[r]

Nghe kể câu chuyện “Vì sao?” Rồi trả lời câu hỏi:Câu 1. Lần đầu về quê chơi, cô bé thấy thế nào?Câu 2. Cô bé hỏi cậu anh họ điều gì?Câu 3. Cậu bé giải thích vì sao bò không có sừng?Câu 4. Thực ra con vật mà cô bé nhìn thấy là con gì? Nghe kể câu chuyện “Vì sao?” Rồi trả lời câu hỏi: Vì SAO? "Một[r]

Mĩ thuật Bài 22: Vẽ vật nuôi trongnhàEm hãy quan sát và cho biết tên gọi các con vật cótrong ảnh?Con mèoCon gàCon chóCon bòCác con vật trên có giống nhautaiđuôiđầumắtmình,mũimiệngchânCon mèo có những bộ phận nào?

TẬP LÀM VĂN.5 điểm Dựa vào những câu hỏi gợi ý sau để viết một đoạn văn ngắn khoảng 4 - 5 câu nói về một con vật mà em thích.. Hình dáng của con vật ấy có đặc điểm gì nổi bật?[r]

c. Rước Đèn Tháng Tám11. Đêm Tết Trung Thu còn được gọi là đêm hội gì?a. Hội Đèn Lồngb. Hội Trăng Rằmc. Hội Múa Lân12. Ba con vật thường xuất hiện trong các điệu múa đêm rằm TrungThu là những con vật nào?a. Lân - Sư - Rồngb. Lân - Phụng - Rồngc. Lân - Rồng - Rắn13. Bánh Trung Thu thường có hì[r]

2. Người ta sử dụng quả để làm gì?a) Làm thức ăn, các loại nước uống.b) Làm thuốc.c) Cả 2 ý trên.Thứ tư ngày 4 tháng 03 năm 2009Tự nhiên xã hộiHoạt động 1 : Tìm hiểu đặc điểmcủa một số loài động vật.Hoạt động 2 : Thử tài hoạ só.Hoạt động 3 : Củng cố.HOẠT ĐỘNG 1 :TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦAMỘT SỐ LO[r]

Bi: Bảo vệ loài vật có íchA. Mục tiêu:1. Kiến thức: Hiểu một số ích lợi của các loài vật đối vớiđời sống con ngời.2. Kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi đúng hoặc sai đối vớiloài vật có ích.3. Thái độ: Yêu thơng quý mến các loài vật.B. Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh trong SGK.- Phiếu thảo luận nhóm.-[r]