Các tác nhân gây ô nhiễm nguồn nước: Ô nhiễm nước sinh học Ô nhiễm hóa học Sự ô nhiễm bởi các hydrocacbon Ô nhiễm vật lýÔ nhiễm nước sinh học do các nguồn thải đô thị hay kỹ nghệ có các chất thải sinh học , phân , nước Ô nhễm hóa học do chất vô cơ: Sự ô nhiễm bởi các hydrocacbon :[r]
Trong nước thiên nhiên có nhiều loại vi trùng, siêu vi trùng, các đơn bào,rong tảo. Chúng thâm nhập vào nước từ môi trường xung quanh, chúng sống vàphát triển trong nước. Có thể chia chúng thành hai loại:- Loại vi sinh vật có hại là các vi trùng gây bệnh có trong các nguồn chấtthải, bệnh của người v[r]
BÁO CÁO HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ TÌNH TRẠNG Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC MẶT TẠI KHU VỰC RẠCH SANG TRẮNG PHƯỜNG TRÀ NÓC BÁO CÁO HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ TÌNH TRẠNG Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC MẶT TẠI KHU VỰC RẠCH SANG TRẮNG PHƯỜNG TRÀ NÓC BÁO CÁO HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH[r]
Việc phát triển làng nghề là một phần của công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá nông nghiệp và nông thôn trong những năm đầu của thế kỷ 21. Phát triển mạnh những ngành nghề truyền thống, đẩy mạnh xuất khẩu các sản phẩm có giá trị kinh tế cao, sử dụng được nhiều lao động địa phương là lợi thế của k[r]
THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 1. Thông tin chung Tên đề tài: Ứng dụng hệ thống thông tin (GIS) phân tích, đánh giá mức độ ô nhiễm nguồn nước ở lưu vực sông Hồng đoạn chảy qua tỉnh Nam Định Sinh viên thực hiện: Đặng Văn Hải Lớp: Tin Trắc Địa K52 Hệ đào tạo: Chính quy Điện thoại: 0986895242 Email: dan[r]
1. Lý do chọn đề tài Hiện nay, vấn đề ô nhiễm môi trường đã và đang ngày càng trở nên nghiêm trọng hơn ở Việt Nam. Trên các phương tiện thông tin đại chúng hằng ngày, chúng ta có thể dễ dàng bắt gặp những hình ảnh, những thông tin về việc môi trường bị ô nhiễm và tình trạng ô nhiễm càng lúc càng trở[r]
Năm loại phương pháp lý, hóa thường được dùng trong xử lý nước thải là: - Phương pháp lắng và đông tụ - Phương pháp hấp phụ - Phương pháp trung hòa các axit và bazơ - Phương pháp chiết t[r]
MỞ ĐẦU Hiện nay, nhu cầu sử dụng nguồn nước sạch cho mục đích sinh hoạt của con người ngày càng lớn. Đáp ứng nhu cầu sử dụng nước sạch đang là vấn đề thách thức đối với toàn thế giới. Thiếu nước sạch không chỉ là mối lo ngại của một quốc gia mà còn là vấn đề toàn cầu. Vấn đề này không chỉ ở các[r]
KẾ HOẠCH CHỦ ĐIỂMNíc s¹ch – VÖ sinh m«i tr êngThời gian thực hiện: 1 tuần( Từ ngày 25 tháng 04 đến ngày 29 tháng 04 năm 2011)I. MỤC TIÊU:1. Phát triển thể chất:- Phát triển cho trẻ vận động cơ bản: Ném xa bằng hai tay; trò chơi vận động “Tung caohơn nữa”.- Phát triển cho trẻ các kỹ năng vận động để[r]
hiện trạng môi trường của làng nghề triều khúc, ô nhiễm nguồn nước, không khí. nguyên nhân gây ra hiện tượng ô nhiễm do quá trình phát triển làng nghề, ý thức người dân tại các làng nghề nói chung và tình hình tại triều khúc nói riêng.
nhiên tránh không bị ô nhiễm bởi các chất thải do hoạt động sống và làm việc của conngười gây ra là việc thu gom và xử lý nước thải trước khi xả ra nguồn tiếp nhận để đápứng được các quy chuẩn hiện hành và giảm thiểu nồng độ chất trong nguồn nước thảinàyThị xã Thái Hòa nằm ở vị trí địa[r]
1. Lý do chọn đề tài Đồng hành với sự phát triển của kinh tế, khoa học kĩ thuật, đời sống của con người ngày càng được nâng cao thì mức độ ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nguồn nước ngày càng nghiêm trọng. Vấn đề ô nhiễm nguồn nước đã không còn là vấn đề riêng của từng quốc gia mà đã là vấn đề của toàn[r]
CÁC CHỈ TIÊU VỀ MÔI TRƯỜNG 01 Ô nhiễm không khí và tiếng ồn So sánh nồng độ các chất ô nhiễm không khí với tiêu chuẩn môi trường 02 Ô nhiễm nguồn nước và nước thải So sánh nồng độ các ch[r]
Khí tượng và ô nhiễm không khí, kiểm soát chất hữu cơ dễ bay hơi, ô nhiễm nguồn nước, ảnh hưởng của nước trong khí quyển, máy lọc HEPA, ô nhiễm tiếng ồn, biện pháp kiểm soát ô nhiễm không khí, chỉ số môi trường,
MỤC LỤC MỤC LỤC 2 DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, HÌNH VÀ BẢN ĐỒ 3 MỞ ĐẦU Đặt vấn đề 3 1. Tính cấp thiết của đề tài 4 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài 4 3. Phương pháp nghiên cứu 5 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 5 I. LÀNG NGHỀ VIỆT NAM 5 1.1 Khái niệm làng nghề 5 1.2 Vai trò của các làng nghề truyền thống 6 1.3 Ô nh[r]
MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong, học viên có khả năng: 1. Nêu được khái niệm về nguồn tài nguyên nước, sự phân bố các nguồn nước trong tự nhiên, chu trình của nước trên Trái đất và nguồn nước ở Việt Nam. 2. Trình bày được vai trò của nước và cung cấp nước sạch, nhu cầu sử dụng, hình thái cung c[r]
I.Tổng quan chung về vấn đề nước thải: Trong bối cảnh toàn cầu nói chung, các hoạt động phát triển kinh tế xã hội đang là nguyên nhân chính gây ra sự biến đổi môi trường và khí hậu thế giới. Những hoạt động đó một mặt làm cải thiện đời sống con người nhưng mặt khác làm cạn kiệt nguồn tài nguyên thiê[r]
I.Tổng quan chung về vấn đề nước thải: Trong bối cảnh toàn cầu nói chung, các hoạt động phát triển kinh tế xã hội đang là nguyên nhân chính gây ra sự biến đổi môi trường và khí hậu thế giới. Những hoạt động đó một mặt làm cải thiện đời sống con người nhưng mặt khác làm cạn kiệt nguồn tài nguyên thiê[r]