Thứ sáu ngày 28 tháng 02 năm 2014Tự nhiên và xã hộiMột số loài cây sống trên cạnKIỂM TRA BÀI CŨThứ sáu ngày 28 tháng 02 năm 2014Tự nhiên xã hộiMột số loài cây sống trên cạnHOẠT ĐỘNG 1: Đặcđiểm, ích lợi của một số loài câysố[r]
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG PHÚPHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG PHÚ TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN LẬP A TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN LẬP AGiáo viên: Nguyễn Thị Thủy BBµi cò:µi cò:•Kể tên một số loài cây sống trên cạn mà em biết .Kể tên một số loài cây[r]
BÀI 25 : MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I. MụC TIÊU : - Nhận dạng và nói tên được một số loài cây sông trên cạn. - Nêu được lợi ích của loài cây đó. - Hình thành và rèn luyện kỹ năng quan sát, mô tả. II. Đồ[r]
Cây vừa làm thuốc, vừa làmgia vịHOẠT ĐỘNG 3Mở rộng hiểu biếtKể tên một số loài cây sống trên cạn mà em biết.Cây hoaCây gia vịCây ănquảCây lươngthựcCây lấy gỗ
Kỹ thuật trồng Lim xanh Tên Việt Nam: Lim xanh Tên khoa học: Erythrophloeum fordii Oliv Họ: Vang – Caesalpiniaceae Lim xanh (Erthrophleum fordii Oliv) là loài cây lá rộng thường xanh, phân bố ở vùng núi thấp từ Hàm Thuận Bắc (Bình Thuận) ở Nam Trung bộ đến Đình Lập (Lạng Sơn) và Móng C[r]
Có rất nhiều loại cây xanh chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Chúng đem lại lợi ích cho cuộc sống con người. Vì vậy mỗi người chúng ta phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cây để làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp.Bài 40:Thực vậtI/ Quan sát hình ảnh về một số
- GV : Tranh anh về các loài cây sống dưới nước.III. Các hoạt động dạy học :A. Khởi động : hát- GV gọi HS TL lại 1 số CH trong bài “một số loại cây sống trên cạn ?”+Kể tên 1 số loài cây sống trên cạn mà[r]
gian thường ví việc khổ luyện học hành để cuối cùng có kết quả tốt đẹp giống như việc "cá chép vượt vũ môn hóa rồng". Vì thế, bày tranh hoặc bể cá chép tại bàn học sẽ tốt cho việc học tập. 3. Cá rồng (Arowana): là một loài cá rất được ưa chuộng hiện nay. Nếu như bạn đang tìm kiếm sự m[r]
MÔ HÌNH MỘT SỐ ĐIỀU KỲ THÚ TỪ THIÊN NHIÊN1- Ý TƯỞNGĐể gây hứng thú học tập cho Học sinh trong học tập tiếp thu những kiếnthức mới về Văn hóa Miền Núi, môi trường sống của một số loài vật, sửdụng năng lượng của nước. Ngoài những trang thiết bò do BGD cấp, chúng tôim[r]
Theo nguồn thức ăn, bò sát được chia thành ba nhóm : bò sát ăn thực vật, bò sát ăn thịt, bò sát ăn tạp. Thành phần thức ăn của mỗi nhóm rất đa dạng. Thành phần thức ăn của mỗi nhóm bò sát như sau : - Nhóm ăn thực vật: Thường có ít loài, gồm một số loài thằn lằn và rùa. Rù[r]
- Nhiệt độ cực đại hay cực tiểu đèu làm ngừng quang hợp. 5. Nguyên tố khoáng. - Tham gia cấu thành enzim và diệplục. - Điều tiết độ mở của khí khổng. - Liên quan đến quang phân li nước. 6. Trồng cây dưới ánh sáng nhân tạo. - Khắc phục điều kiện bất lợi của môi trường. - Sản xuất rau sạch, nhâ[r]
Câu 11: Sự phân tầng theo phương thẳng đứng trong quần xã sinh vật có ý nghĩaA. tăng hiệu quả sử dụng nguồn sống, tăng sự cạnh tranh giữa các quần thể.B. giảm mức độ cạnh tranh giữa các loài, giảm khả năng tận dụng nguồn sống.C. giảm mức độ cạnh tranh giữa các loài, nâng[r]
vĩnh viễn với lớp băng dày tới vài mét. Đó là nơi sinh sống của những sinh vật đơn bào kỳ lạ đang được các nhà khoa học nghiên cứu. Ngoài ra, tại thung lũng, người ta còn tìm thấy rất nhiều hóa thạch cổ đại, càng tăng thêm sức hấp dẫn của mảnh đất kỳ ảo này. Đảo Socotra (Ấn Độ Dương) Bạn sẽ choán[r]
CẢM NGHĨ VỀ LOÀI CÂY EM YÊU Tuổi thơ của tôi được sống gắn bó bên mái trường tiểu học thân yêu, sống bên cạnh thầy cô, bạn bè và đặc biệt là bên cây phượng – loài cây mà tôi rất yêu quí.Cây bao nhiêu tuổi? được trồng từ khi nào? Tôi không tài n[r]
trong các gia đình và rấttrung thành với chủ.Con thỏ- Chúng sống ở trongrừng, trong hang- Chúng ăn cà rốt vàmột số loại lá cây- Chúng là động vậthoang dãCon hổ- Chúng sống ở trongrừng- Chúng ăn hầu hếtcác loài động vật- Chúng là động vậthoang dãCon Gà- Chúng ăn giun, ăn t[r]
nhau, gốc cánh có ngấn rụng cánh. Khi không bay cánhxếp bằng trên mặt lngLông đuôi ngắn. Mối sống có tính chất xã hội. Trong tổ mối, dựa vào chức năng sinh sản ngời taphân ra làm hai loại. Mối có sinh sản gồm: Mối chúa, mối vua và mối giống cómắt kép và mắt đơn. Mối không sinh sản gồm: Mối lí[r]
I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giáChú ýBÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ? Ở các hình trên có những đại diện nào?? Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết?? Nhận xét sự đa dạng về số[r]
I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giáChú ýBÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ? Ở các hình trên có những đại diện nào?? Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết?? Nhận xét sự đa dạng về số[r]
quý hiếm. Hoạt động 2Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn sưu tầm được Hoạt động 3TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN CON VẬT GÌ?1 2 34 5 6 CỦNG CỐDẶN DÒ1. Xem lại bài2. Chuẩn bò bài: “Một số loài vật sống dưới nước”.3. Sưu tầm tranh ảnh về các con vật sống dưới nướ[r]