NGỮ VĂN 7 BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

A. TÓM TẮT KIẾN THỨC. - Văn nghị luận là đưa ra các lý lẽ dẫn chứng để bảo vệ hoặc làm sáng tỏ một quan điểm, tư tưởng (luận điểm) nào đó. - Một bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập luận. Trong một văn có thể có một luận điểm chính và các luận điểm phụ.[r]

Trong quá trình giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THCS, tôi nhận thấy: Ở lớp 6 các em học sinh vừa học xong kiểu bài tự sự và miêu tả. Sang lớp 7 các em lại làm quen với kiểu bài nghị luận. Văn nghị luận là một thể loại khó đối với học sinh THCS nói chung và đặc biệt khó đối với học sinh lớp 7. Khi đượ[r]

CÁCH TÌM LUẬN ĐIỂM VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

I PHẦN MỞ ĐẦU :

Trong các môn học trong nhà trường THCS có thể nói môn Ngữ văn đóng vai trò hết sức quan trọng, không những tạo điều kiện cho học sinh có kĩ năng nghe, nói, đọc , viết tiếng Việt khá thành thạo theo các kiểu[r]

30 đề và đáp án các bài văn nghị luận THCS là một bộ đề tuyển chọn các bài văn nghị luận hay trong chương trình THCS , giúp các thầy cô và các em học sinh có thêm tư liệu trong việc giảng dạy và học tập môn ngữ văn THCS. Mong rằng tuyển tập này hữu ích cho các thầy cô và các em học sinh

30 đề và đáp án các bài văn nghị luận THCS là một bộ đề tuyển chọn các bài văn nghị luận hay trong chương trình THCS , giúp các thầy cô và các em học sinh có thêm tư liệu trong việc giảng dạy và học tập môn ngữ văn THCS. Mong rằng tuyển tập này hữu ích cho các thầy cô và các em học sinh

Tuyển tập, các bài văn nghị luận, xã hội , lớp 12 , ngữ văn

BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Bố cục trong bài văn nghị luận Đọc lại bài Tinh thần yêu nước và cho biết: - Có thể chia văn bản này thành mấy phần? - Nội dung của từng phần là gì? Gợi ý: Văn bản có bố cục ba phần: - Phần Mở bài nêu lên v[r]

A. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố kiến thức về văn nghị luận đã học ở các lớp 7, 8.
Hiểu thêm về một số kiểu bài nghị luận trong chơng trình Ngữ văn 9: nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống; nghị luận về một vấn đề tý týừng đạo lí; nghị luận về một tác phẩm thơ, truyện hoặc một đoạn trích trong[r]

ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN
PHẦN VĂN NGHỊ LUẬN
I. NHỮNG NÉT CHUNH VỀ VĂN NGHỊ LUẬN
1. Về kiểu bài nghị luận:
Văn nghị luận là loại văn bản thiên về việc trình bày các lí lẽ, ý kiến… nhằm tác động vào lí trí, trí tuệ của người đọc để giải thích, chứng minh, biện luận, thuyết phục người đọc về một vấn đ[r]

TIẾT 94. PHÉP PHÂN TÍCH VÀ PHÉP TỔNG HỢP.
I. MỤC TIÊU.
Học sinh hiểu và vận dụng các phép phân tích, tổng hợp khi làm bài văn nghị luận.
1. Kiến thức:
Đặc điểm của phép lập luận phân tích, tổng hợp.
Sự khác nhau giữa 2 phép lập luận phân tích, tổng hợp.
Tác dụng của 2 phép lập luận phân tích,[r]

A. Mức độ cần đạt
Nắm được mục đích, tính chất và yếu tố của kiểu bài văn nghị luận giải thích.
B. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng
1. Kiến thức
Đặc điểm của một bài văn lập luận giải thích và yêu cầu cơ bản của phép lập luận giải thích
2. Kĩ năng
Nhận diện và phân tích các đề bài nghị luận giải thí[r]

... với Bài Thao tác lập luận so sảnh” Mục tiêu giúp HS hiểu lập luận so sánh, dạng lập luận so sánh, vai trò thao tác lập luận so sánh tronglàm văn nghị luận biết vận dụng thao tác lập luận so sánh. .. trình dạy học Thao tác lập luận so sảnh” có sử dụng SĐTD chương Chương DẠY HỌC BÀI THAO TÁC LẬP L[r]

BỒI DƯỠNG KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI.
Ngày nay, trước những yêu cầu bức thiết của xã hội, mục tiêu của việc dạy học môn Ngữ văn cũng có nhiều thay đổi. Giáo viên dạy học các tác phẩm văn học trong nhà trường không chỉ hướng dẫn học sinh cảm nhận, thưởng thức văn chương mà còn phải khơi dậy ở[r]

Chủ đề 1: Ôn luyện kĩ năng tạo lập văn bản
Chủ đề 2: Ôn tập về văn học cổ Việt Nam và thơ Đường luật.
Chủ đề 3: Luyện viết văn biểu cảm về sự việc, con người
Chủ đề 4: Rèn luyện kĩ năng viết bài văn biểu cảm về[r]

Đề thi giữa kì 2 môn Văn lớp 9 năm 2014 - Đề số 3 I. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)             (Trả lời bằng cách khoanh tròn chữ cái của câu trả lời đúng nhất) Câu 1: “Cái nết đánh chết cái đẹp”. “Đẹp” trong ví dụ này thuộc  từ lo[r]

3,0 ĐIỂM A.YÊU CẦU VỀ KĨ NĂNG : Biết cách làm bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí ; biết vận dụng kết hợp các thao tác lập luận giải thích, phân tích, bình luận trong bài văn nghị luận [r]

Văn bản nghị luận chiếm một vị trí quan trọng trong chương trình SGK Ngữ văn THCS. Đây là loại văn bản trực tiếp nói lí lẽ, được viết ra nhằm phát biểu một nhận định, tư tưởng, quan điểm, thái độ trước một vấn đề đặt ra trong cuộc sống, qua đó xác lập cho người nghe, người đọc một tư tưởng quan điểm[r]

Tiết 101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN
A. Mức độ cần đạt
Nắm chắc khái niệm và phương pháp làm bài văn nghị luận qua các văn bản nghị luận đã học
Tạo lập được một văn bản nghị luận dài khoảng 500 từ theo các thao tác lập luận đã học (chứng minh, giải thích).
B. Trọng tâm kiến thức, k[r]

I. Yêu cầu về kĩ năng Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội. Bố cục và hệ thống ý sáng rõ. Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận. Hành văn trôi chảy. Lập luận chặt chẽ. Dẫn chứng chọn lọc, thuyết phục. Không mắc các lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, chính tả.II. Yêu cầu về kiến thứcT[r]

Bài viết số 7 ngữ văn 12 được soạn dưới hình thức ma trận theo các bước chuẩn quy định
A. Chuẩn kiến thức kĩ năng:
Hoàn thiện kiến thức, kĩ năng các dạng bài nghị luận về một tác phẩm , một đoạn trích văn xuôi.
Hiểu được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm văn xuôi 1945 1975[r]