TRÒ CHƠI ÂM NHẠC 2014 ĐINH TIẾN DŨNG

Có một bài ca không bao giờ qụên...

Có một bài ca như thế. Cũng có những năm tháng không bao giờ quên, không phai mờ trong ký ức nhiều thế hệđã qua, hôm nay và mai sau. “Có một bài ca không bao giờ qụên..." Có một bài ca như thế. Cũng có những năm tháng không bao giờ quên, không phai mờ trong[r]

Tây Tiến là một bài thơ xuất sắc, có thể xem là một kiệt tác của Quang Dũng, xuất hiện ngay trong thời gian đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Nhà thơ Trần Lê Văn, người bạn thân, đã từng sống nhiều năm, từng in thơ chung vời Quang Dũng viết về hoàn cảnh Quang Dũng sáng tác bài thơ Tây T[r]

Quang Dũng là một trong những nhà thơ chiến sĩ tiêu biểu cuả thời kì kháng chiến chống Pháp.Ông đặc biệt thành công khi viết về đề tài người lính trí thức tiểu tư sản hào hoa, phong nhã. Một trong những bài thơ nổi tiếng viết về người lính là bài thơ Tây Tiến. Cảm hứng chủ đạo trong suốt bài thơ là[r]

Quang Dũng là một trong những nhà thơ chiến sĩ tiêu biểu cuả thời kì kháng chiến chống Pháp.Ông đặc biệt thành công khi viết về đề tài người lính trí thức tiểu tư sản hào hoa, phong nhã. Một trong những bài thơ nổi tiếng viết về người lính là bài thơ Tây Tiến Cảm hứng chủ đạo trong suốt bài thơ l[r]

Đề 2: Phân tích 8 câu thơ đâù “Tây Tiến” của tác giả Quang Dũng: " Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi! ..... mưa xa khơi” Bài làm Quang Dũng là một trong những nhà thơ chiến sĩ tiêu biểu cuả thời kì kháng chiến chống Pháp.Ông đặc biệt thành công khi viết về đề[r]

Đề thi giữa học kì 1 môn Văn lớp 12 năm 2014 Câu 1: (2 điểm): Vì sao nói thơ Tố Hữu đậm đà tính dân tộc? Câu 2: (8điểm)              Phân tích những câu thơ sau đây trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng: Tây Tiến đoàn bi[r]

NGÔI SAO MAY MẮN PHẦN THƯỞNG CỦA EM LÀ MỘT CÁI TẨY PHẦN THƯỞNG CỦA EM LÀ MỘT GÓI KẸO.. PHẦN THƯỞNG CỦA EM LÀ MỘT CHIẾC BÚT CHÌ.[r]

Luận án tốt nghiệp Học viện Âm nhạc quốc gia việt nam với đề tài vận dụng trò chơi vào trong các tiết học âm nhạc
Trong bất kỳ thời đại nào thì âm nhạc cũng luôn đóng vai trò quan trọng đối với đời sống của con người. Âm nhạc khiến con người trở nên vui vẻ hơn, làm việc hiệu quả hơn. Trong giáo dục[r]

Cả đoạn thơ là bức tranh thiên nhiên diễm lệ có sức hòa hợp diệu kỳ giữa thiên nhiên và con người. Cảnh trí miền Tây ở khổ thơ dường như được tạo hình theo thi pháp truyền thống: “Thi trung hữu hoạ, thi trung hữu nhạc”. Một miền Tây thơ mộng thi vị giàu sức cuốn hút. Đoạn thơ thứ 2 này được xem là[r]

Cả đoạn thơ là bức tranh thiên nhiên diễm lệ có sức hòa hợp diệu kỳ giữa thiên nhiên và con người. Cảnh trí miền Tây ở khổ thơ dường như được tạo hình theo thi pháp truyền thống: “Thi trung hữu hoạ, thi trung hữu nhạc”. Một miền Tây thơ mộng thi vị giàu sức cuốn hút. Đoạn thơ thứ 2 này được xem là đ[r]

Trong những năm tháng đáng nhớ ấy, văn học dù chưa dám nói là đã tái hiện trọn vẹn bộ mặt đất nước, nhưng cũng đã ghi lại được hào khí của một thời với hình ảnh bao người mà hình ảnh trung tâm là chiến sĩ cụ Hồ. Bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng ra đời trong hoàn cảnh chung đó. “Có một bài ca khôn[r]

bài thuyết trình về âm nhạc. Presentation topic music. Trò chơi ô chữ. âm nhạc là gì? thể loại âm nhạc. âm nhạc việt nam. âm nhạc thế giới. làm nhóm. muisc genres. art music. traditional music. popular music. vietnam music. crosssword. pop. rock. jazz. hình ảnh minh họa

Phân tích khổ thơ sau của bài Tây Tiến “Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa……Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa” I .Mở bài  - Quang Dũng (1921-1988 ) là nghệ sĩ đa tài , có hồn thơ phóng khoáng , hồn hậu , lãng mạn và tài hoa, đặc biệt khi ông viết về những người lính Tây Tiến và xứ Đoài quê mình . - Tâ[r]

Ngày soạn: 2014Ngày dạy: 6A: 6B: 6C: Tiết 1BÀI MỞ ĐẦUGiới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS.Tập hát: bài Quốc ca.A.MỤC TIÊU:Hs có khái niệm sơ bộ về nghệ thuật Âm nhạc.Học sinh nắm sơ lược về các phân môn trong[r]

bài thuyết trình về âm nhạc toeic presentationpresentation topic music trò chơi ô chữ âm nhạc là gì? các thể loại âm nhạc? mô tả các thể loại âm nhạc âm nhạc việt nam và âm nhạc thế giới pop, jazz, rock, cổ điển, dân ca, truyền thống, ....hình ảnh minh họa

1.2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:- Đọc tài liệu cơ sở lý luận cho việc nghiên cứu- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn+ Quan sát, ghi chép hoạt động của cô và trẻ trên tiết học âm nhạc, ở cáchoạt động khác và mọi lúc mọi nơi.+ Trò chuyện trao đổi đàm thoại với trẻ để tìm hiểu sự hứng thú của trẻ.- Ph[r]

“Trò chơi Âm nhạc” là cách làm đang được giáo viên chúng ta khai thác nhiều. Đây là cách giúp giáo viên có thể trình bày vấn đề một cách sinh động, thu hút, dễ lôi cuốn học sinh tham gia giao tiếp một cách tự nhiên, hứng thú..
Các trò chơi đó sẽ tạo ra những hiệu ứng lớn trong việc giúp[r]

SKKN Ứng dụng một số trò chơi vào tiết ôn tập môn Âm nhạc lớp 4 ở trường TH Nguyễn Viết XuânSKKN Ứng dụng một số trò chơi vào tiết ôn tập môn Âm nhạc lớp 4 ở trường TH Nguyễn Viết XuânSKKN Ứng dụng một số trò chơi vào tiết ôn tập môn Âm nhạc lớp 4 ở trường TH Nguyễn Viết XuânSKKN Ứng dụng một số trò[r]

cải biên một số trò chơi phục vụ hoạt động âm nhạc cho trẻ 5 6 tuổi cải biên một số trò chơi phục vụ hoạt động âm nhạc cho trẻ 5 6 tuổi cải biên một số trò chơi phục vụ hoạt động âm nhạc cho trẻ 5 6 tuổi cải biên một số trò chơi phục vụ hoạt động âm nhạc cho trẻ 5 6 tuổi cải biên một số trò chơi phụ[r]

TÁC GIẢ QUANG DŨNG VÀ BÀI THƠ TÂY TIẾNQuang Dũng (1921-1988) Ông là một nghệ sĩ đa tài: thơ ca, nhạc, họa nhưng thành công hơn cả vẫn làthơ ca. Ông là một trong số những nhà thơ tiêu biểu của nền thơ ca hiện đại Việt Nam từ sau Cách mạngtháng TámTây Tiến được sáng tác khi nhà th[r]