TRÒ CHƠI ÂM NHẠC TAI AI TINH

2khơi gợi hết những khả năng vốn có của trẻ. Và qua thực tế 4 năm phụ tráchlớp 5-6 tuổi tôi thấy trẻ hứng thú nhất với hoạt động âm nhạc, cùng với năngkhiếu âm nhạc vốn có của bản thân, vì vậy nên từ khi bắt đầu năm học tôiluôn thực hiện và tìm tòi những biện pháp mới nhằm hình thành t[r]

NGÔI SAO MAY MẮN PHẦN THƯỞNG CỦA EM LÀ MỘT CÁI TẨY PHẦN THƯỞNG CỦA EM LÀ MỘT GÓI KẸO.. PHẦN THƯỞNG CỦA EM LÀ MỘT CHIẾC BÚT CHÌ.[r]

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : CÁC MÙA TRONG NĂM
(thực hiện từ ngày :114 đến ngày 154)
I Yêu cầu:
Trẻ biết một năm có bốn mùa: mùa xuân, hạ, thu, đông
Mùa hè là nóng nhất, trong năm, hay có mưa rào, giông bão….
Mỗi ngày có các buổi sáng, trưa, chiều (ban ngày), tối (ban đêm) và một số hiện tượng[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiGiáo dục âm nhạc ở trường, lớp mầm non là một môn hoạt động nghệ thuật có tác dụng giáo dục toàn diện cho trẻ. Ở lứa tuổi mầm non thông qua môn âm nhạc sẽ giúp trẻ linh hoạt, mạnh dạn, thông minh hơn…Qua đó, các động tác minh hoạ trong khi hát cũng như vận động[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn SKKN
Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai và được phát triển toàn diện về “Đức Trí Thể Mĩ” muốn cho trẻ phát triển toàn diện nhân cách tâm hồn trẻ thơ thì phải cho trẻ tiếp xúc với các hoạt động phong phú, linh hoạt trong đó phải kể đến hoạt động âm nhạc. Âm nhạc là phươn[r]

Bật xa tối thiểu 50cm(Chỉ số 1) - Bật nhảy bằng cả 2 chân.
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất.
- Nhảy qua tối thiểu 50 cm.
- Phát triển các cơ qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động phù hợp chủ đề.
- Phát triển sự phối hợp giữa tay và mắt[r]

- Hát một số bài hát chủ đề: Có ông bà, có ba mẹ, Cháu yêu bà, Ông và cháu,Cả nhà thương nhau,..VỆ SINH,TRẢ TRẺ- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.- Chơi tự do.- Chào cô, chào ba mẹ ra về.- Nhắc cô tắt điện, nước trước khi ra về.21KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGThứ hai ngày 03 tháng 11 năm 20141. Đón trẻ, trò chuy[r]

Giáo ánLĩnh vực: phát triển thẩm mĩChủ đề: thế giới động vậtVận động theo nhạc-múa minh họa bài hát “Đố bạn”-Hồng NgọcNghe nhạc: Chú ếch con-Phan NhânTrò chơi âm nhạc: Chiếc hộp bí mậtĐối tượng: 5-6 tuổiThời gian: 25-30 phútNgười dạy: Nguyễn Thị OanhNgày dạy: 7/9/2017I-Mục đích yêu cầu1.Kiến[r]

Có thể coi âm nhạc là một bộ phân không thể tách rời trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ. Giáo dục âm nhạc trong trường mầm non là giáo dục trẻ lòng yêu âm nhạc, biết cảm thụ âm nhạc thông qua các hoạt động âm nhạc phong phú như: ca hát, vận động theo nhạc, múa, nghe hát, vỗ tay theo lời ca, trò[r]

Giáo án : Âm nhạc
Chủ đề : Bác Hồ Thủ đô Hà Nội
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (4 – 5 tuổi)
Số trẻ: 20 25 trẻ
Thời gian: 25 – 30 phút
Ngày soạn: 02 – 05 – 2016
Ngày dạy :
Người soạn và thực hiện : Trịnh Thị Như Quỳnh

Nội dung chính: vỗ tay theo nhịp cho bài hát “ Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng” –[r]

“Trò chơi Âm nhạc” là cách làm đang được giáo viên chúng ta khai thác nhiều. Đây là cách giúp giáo viên có thể trình bày vấn đề một cách sinh động, thu hút, dễ lôi cuốn học sinh tham gia giao tiếp một cách tự nhiên, hứng thú..
Các trò chơi đó sẽ tạo ra những hiệu ứng lớn trong việc giúp[r]

Trường Mầm Non 13 – Quận Tân Bình – TP.HCMLớp MầmCHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI QUẢ BÉ THÍCHĐỀ TÀI: DẠY HÁT BÀI “QUẢ GÌ?”I. Mục đích yêu cầu:- Trẻ thuộc lời bài hát “Quả gì?”.- Trẻ biết tự vận động theo ý thích bài “Quả gì?”.- Trẻ chơi hứng thú biết cách chơi “Nghe tiếng hát, tìm nhạc cụ”.II. Chuẩn bị:- Đĩa nh[r]

MỤC LỤC I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài......................................................................................12. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.............[r]

Luận án tốt nghiệp Học viện Âm nhạc quốc gia việt nam với đề tài vận dụng trò chơi vào trong các tiết học âm nhạc
Trong bất kỳ thời đại nào thì âm nhạc cũng luôn đóng vai trò quan trọng đối với đời sống của con người. Âm nhạc khiến con người trở nên vui vẻ hơn, làm việc hiệu quả hơn. Trong giáo dục[r]

Trường Mẫu Giáo Mỹ Đức.Lớp Lá 1.GV: TRẦN THỊ HOA.GIÁO ÁN THI ĐUATÊN HOẠT ĐỘNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠCĐỀ TÀI: HÁT VỖ TAY THEO LỜI CA: ĐƯỜNG VÀ CHÂNNGHE HÁT: BÉ KHỎE BÉ NGOANTRÒ CHƠI: BƯỚC NHẢY HOÀN VŨI/- Mục tiêu:* Kiến thức:- Trẻ biết tên bài hát “Đường và chân”.- Trẻ biết hát kết hợp vỗ tay theo lời ca .[r]

Âm nhạc trong xã hội chúng ta được nuôi dưỡng bằng cội nguồn vĩ đại của nền văn hoá dân gian của các dân tộc Việt Nam từ xã hội xưa, cho đến nay âm nhạc đã là món ăn tinh thần không thể thiếu được trong cuộc sống hàng ngày đối với mỗi người dân chúng ta. Ngày nay, với sự phát triển đi lên của nền vă[r]

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC LỚP 7
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Âm nhạc là một trong những hình thái của ý thức xã hội, phụ thuộc vào quy luật chung của tự nhiên. Đồng thời âm nhạc còn có những quy luật riêng bắt nguồn từ t[r]

MỤC LỤCTrangI. Phần mở đầu...................……………………...………………………........…...31. Lý do chọn đề tài...........……………………………………………………........32. Mục tiêu và nhiệm vụ...............…………………………………………..……...53. Đối tượng nghiên cứu...........………………………………………………..…...54. Giới hạn phạm vi nghiên cứu....…………………[r]

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói:
“ Có tài mà không có đức là người vô dụng
Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó ”.
Môn giáo dục công dân là môn trực tiếp giáo dục đạo đức cho học sinh. Điều đó cho thấy rằng đây là một môn học quan trọng trong nhà trường phổ thôn[r]

Đây là tài liệu với nội dung: Trò chơi ô chữ và một vài giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm nhạc ở trường Tiểu học. Với tài liệu này tôi mong muốn sẽ giúp các thầy cô giảng dạy môn Âm nhạc ở trường Tiểu học có thêm một tài liệu hữu ích phục vụ quá trình giảng dạy của mình. Góp phần từng b[r]