VĂN HÓA DÂN TỘC MƯỜNG HÒA BÌNH

Du lịch nông thôn trên thực tế không chỉ góp phần mang lại công ăn việc làm, cuộc sống ổn định cho người dân mà còn tạo động lực duy trì và bảo tồn những nét đẹp truyền thống của dân tộc. Chú trọng đồng thời đến lợi ích xã hội và kinh tế chính là ưu điểm lớn nhất của loại hình du lịch này.
Du lịch n[r]

ĐH sư phạm nghệ thuật TWA. Lời Mở Đầu1. lý do chọn đề tàiVăn hóa ẩm thực của Việt nam rất phong phú, đa dạng qua đó nó có thể thể hiệnđược tính hòa đồng, đa dạng, ít mỡ, đậm đà hương vị với sự kết hợp nhiều loại giagiảm để tăng mùi vị, sức hấp dẫn trong các món ăn. Việc ăn thành mâm và sử dụngđũa và[r]

Không gian văn hóa cồng chiêng của dân tộc Mường ở tỉnh Hòa Bình là di sản văn hóa đặc sắc, gắn bó lâu đời với người Mường, Tuy nhiên, bước vào thời kỳ CNH, HĐH đất nước những đặc sắc của văn hóa dân tộc Mường nói chung và những giá trị của không gian văn hóa cồng chiêng nói riêng đang phải đối mặt[r]

MỞ ĐẦU1
1. Lí do chọn đề tài:1
2. Lịch sử vấn đề:2
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu5
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:5
5.Những đóng góp mới của luận văn8
6. Bố cục luận văn:8
NỘI DUNG9
Chương 1: NGƯỜI MƯỜNG Ở THẠCH THÀNH VÀ DIỄN XƯỚNG NGHI LỄ “ BÀI CA LÀM VÍA” CỦA NGƯỜI MƯỜNG Ở HUYỆN T[r]

làm thực phẩm. Hái lượm, săn bắt, đánh cá cũng là nguồn cung cấp thức ănhàng ngày cho đồng bào như: các loại măng, rau rừng; gà rừng, chim, cầy,cáo, cá, tôm, cua, ốc,... Bên cạnh đó, nghề thủ công của người Mường cũngđóng góp không nhỏ trong đời sống kinh tế của cộng đồng. Người Mường[r]

Việt Nam có 54 dân tộc anh em, trong đó nhóm ngôn ngữ Tày – Thái bao gồm tám dân tộc: Bố Y, Giáy, Lào, Lự, Nùng, Sán Chay, Tày, Thái. Các dân tộc này có đặc điểm giống nhau về cấu trúc ngữ pháp, từ vị cơ bản, và hệ thống âm vị. Ở một mức độ nào đó, giữa các dân tộc này có một sự gần nhau về văn hóa[r]

Hòa Bình là một tỉnh miền núi của Tây Bắc, nơi đây tập chung chủ yếu là dân tộc thiểu số với nhiều dân tộc như : Mường, Thái, Tày, Dao…nên trong đời sống của con người vẫn còn nhiều hủ tục. Chính vì vậy việc phát sinh bệnh tật nhiều hơn những nơi khác nên nhu cầu về ngành y của tỉnh đang chiếm nhu c[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Việt nam là một quốc gia có lịch sử hình thành và phát triển lâu đời. Trên lãnh thổ Việt Nam có rất nhiều tộc người sinh sống, cụ thể có 54 dân tộc anh em. Mỗi dân tộc đều có những nét văn hóa riêng, có tiếng nói riêng. Nhưng tất cả các dân tộc đều có sự đoàn kết gắn bó[r]

Nghiên cứu của Trần Thị Minh Hạnh và cộng sự năm 2007 tại thành phốHồ Chí Minh cho thấy tỷ lệ thiếu máu của PNCT là 17,5%, thiếu sắt là 42,7% vàthiếu máu thiếu sắt là 9,9%. Tỷ lệ thiếu sắt ở 3 tháng cuối cao gấp 3 lần 3 thánggiữa. Ở nhóm PNCT thiếu sắt, lượng Hemoglobin và Ferritin tương quan thuậnv[r]

TRANG PHỤCDÂN TỘCMƯỜNGNhóm 3Nội dung1. Địa bàn cư trú của người Mường2. Trang phục người Mường2.1 Đặc điểm chung của trang phục Mường với trang phục củacác dân tộc Việt Nam và Khu vực Đông Nam Á2.2 Trang phục Thầy Mo2.3 Trang phục nam giới2.4 Trang phục nữ giới3. Trang ph[r]

PHẦN 1. MỞ ĐẦULí do chọn đề tàiVăn hóa, một định nghĩa luôn gắn liền cùng một quốc gia, dân tộc. Là đặc điểm biểu trưng, là cái riêng có được đúc kết bằng cả máu và hoa song hành cùng tiến trình tồn tại của quốc gia, dân tộc ấy. Và 4000 năm tồn tại của đất nước, con người Việt Nam, lịch sử đã, đang[r]

Tài liệu môn sử đề thi cuối HKI dành cho toàn khối từ lớp 69 chi tiết đầy đủ nhất là những thầy cô , giáo viên môn sử được khai thác những kiến thức mới hơn nhiều hơn :Lớp 6: Phần tự luận: ( 6 điểm )Câu 1. Vẽ sơ đồ tổ chức nhà nước thời Lý ở trung ương và địa phươngCâu 2. Trình bày Trình bày diễn b[r]

Xung đột dân tộc là một khái niệm với nội hàm rộng, bao hàm cả xung đột giữa các giai cấp, tầng lớp trong nội bộ dân tộc; cả xung đột giữa các tộc người trong cùng một dân tộc và cả xung đột giữa các quốc gia dân tộc với nhau. Xung đột dân tộc là một dạng cao của xung đột xã hội, nó diễn ra trên tất[r]

3.Đặc điểm nơi cư trú:Sống trong cáchang động mái đáthuộc các thunglũng đá vôi,gần nguồn nước,nhưng cũng có khihọ ở trong nhữnghang đá rất cao trênnúi.nơi cư trú đượcphân thành từngcụm có từ 3 đến 10Cửa vào động người xưa ở Hương Sơnhang.Mô hình cảnh sinh hoạt của cư dân văn hóa Hòa Bìn[r]

Câu 1: Bản sắc văn hóa và những đặc trưng cơ bản của bản sắc văn hóa Việt Nam.
Trả lời:
Bản sắc văn hóa là tổng thể các giá trị đặc trưng của văn hóa dân tộc được hình thành, tồn tại và phát triển suốt quá trình lịch sử lâu đời của đất nước, với các giá trị mang tính bền vững, trường tốn, trừu tượn[r]

Đề tài So sánh truyện thơ Mường Út Lót – Hồ Liêu với Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài ...............................................................[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong bối cảnh lịch sử đất nước hiện nay với yêu cầu cấp bách của vấn đề phát triển kinh tế xã hội (KTXH) hiệu quả nhằm đưa đất nước ta tiến lên xây dựng nền kinh tế vững mạnh, thoát khỏi sự lạc hậu so với các nền kinh tế trên thế giới. Muốn làm được điều đó chúng ta ph[r]

Chương 1 :







I. Hội nghị Ianta và những thỏa thuận
Đầu những năm 1945, Chiến tranh thế giới thứ 2 sắp kết thúc, nhiều vấn đề quan trọng được đặt ra trước các nước đồng minh :
• Nhanh chóng đánh bại hoàn toàn chủ nghĩa phát xít.
• Tổ chức lại trật tự thế giới mới sau c[r]

Sản phẩm đạt giải Ba cuộc thi KHKT dành cho HS trung học lần thứ 2 tỉnh Thanh Hóa. Đề tài nghiên cứu về sự tương đồng, khác biệt, sự giao thoa văn hóa giữa hai dân tộc Thái và Mường ở Thường Xuân, Thanh Hóa qua tục lệ làm vía. Sản phẩm này sẽ cung cấp những tri thức bổ ích cho anh chị em làm đồ án,[r]

kỷ XIX, Việt Nam cũng phải chịu biết bao cuộc xâm lược, xâm phạm đến chủ quyềnquốc gia, nhưng chúng ta vẫn giữ vững chủ quyền độc lập. Tại thời điểm này, khôngthể phủ nhận sức mạnh của chế độ chính trị, của kinh tế, sức mạnh của những đội quânthao lược do những vị tướng tài ba huấn luyện lực lượng q[r]