HƯỚNG DẪN HỌC SINH DÙNG BẢN ĐỒ KHI HỌC TẬP

Qua nhiều năm giảng dạy tơi đãrút ra được kinh nghiệm cho bản thân khi hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ, do vậy việc chọn đề tài: “Hướng dẫn học sinh khai thác thơng _TIN TRÊN BẢN_ _ĐỒ_[r]

Tranh thủ sự chỉ đạo của Hiệu trưởng và phối hợp với giáo chủ nhiệm kiểm tra, nhắc nhở đảm bảo 100% học sinh phải có đủ sách giáo khoa để học tập; hướng dẫn học sinh dùng lại sách giáo k[r]

Tranh thủ sự chỉ đạo của Hiệu trưởng và phối hợp với giáo chủ nhiệm kiểm tra, nhắc nhở đảm bảo 100% học sinh phải có đủ sách giáo khoa để học tập; hướng dẫn học sinh dùng lại sách giáo k[r]

Tranh thủ sự chỉ đạo của Hiệu trưởng và phối hợp với giáo chủ nhiệm kiểm tra, nhắc nhở đảm bảo 100% học sinh phải có đủ sách giáo khoa để học tập; hướng dẫn học sinh dùng lại sách giáo k[r]

Làm việc với bản đồ ( hoặc các thiết bị khác ) của một giờ lên lớp môn địa lí, học sinh sẽ rèn được kĩ năng sử dụng, phân tích bản đồ, tranh ảnh ...... không chỉ trong học tập nghiên cứu mà còn trong cuộc sống, đặc biệt đối với lĩnh vực quân sự, trong các nghành kinh tế khác nhau. Như vậy đối với mộ[r]

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁC BƯỚC VẼ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY KHI CỦNG CỐ BÀI HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 BƯỚC MỘT: Sau khi giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu xong nội dung bài học, tìm ra n[r]

Năm học 2010 - 2011 là năm thứ sáu thực hiện chủ trương của ngành Giáo dục Đào tạo là: Phải thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy từ phương pháp dạy học "cũ - thụ động ” thầy đọc - trò chép” sang phương pháp giảng dạy tích cực, chủ động, sáng tạo theo hướng “Phát huy trí lực của học sinh[r]

Đối với HS lớp 9 , việc giải các bài toán Sinh học , đặc biệt phải giải nhanh để đáp ứng với yêu cầu đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá HS : chuyển từ hình thức câu hỏi tự luận sang một phần câu hỏi trắc nghiệm thật không phải dễ. Tuy nhiên nếu GV hướng dẫn HS biết vận dụng linh hoạt c[r]

- Trong dạy học địa lí, bản đồ treo tường phải được coi như là cuốn sách địa lí thứ hai. Giáo viên hướng dẫn học sinh khai thác triệt để nguồn thơng tin tri thức địa lí trên bản đồ.
- Muốn sử dụng tốt hơn bản đồ giáo khoa treo tường trước hết phải hiểu được