CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA":
PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA SINH BỞI CÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC
văn đã đạt được một số kết quả sau:Trình bày cách giải phương trình bậc ba, các tính chất nghiệm củaphương trình bậc ba, đặc biệt là những nhận xét để đưa ra một phươngtrình bậc ba mới liên quan đến nghiệm của phương trình bậc<[r]
25 Đọc thêm
ON TAP DAU NAM LOP 12
CÂU HỎI ÔN TẬP ĐẦU NĂM
Câu 1: Các công thức biến đổi?
1. Các công thức về phân số, qui đồng mẫu số? Cho ví dụ?
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.[r]
Câu 1: Các công thức biến đổi?
1. Các công thức về phân số, qui đồng mẫu số? Cho ví dụ?
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.[r]
21 Đọc thêm
BÍ QUYẾT ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TOÁN
Khi ôn tập, các em ôn theo từng chủ đề; cần đọc lại các bài học, sau đó tự làm cho mình một đề cương ôn tập. Mỗi một chủ đề các em cần hệ thống các kiến thức cơ bản, tóm tắt phương pháp giải của các dạng bài tập, ghi chú nhữn[r]
2 Đọc thêm
CÁC DẠNG TOÁN LUYỆN THI VÀO LỚP 10
CÁC DẠNG TOÁN LUYỆN THI VÀO LỚP 10A.CĂN THỨC VÀ BIẾN ĐỔI CĂN THỨC D.1.Kiến thức cơ bảnA.1.1.Căn bậc haia.Căn bậc hai số họcVới số dương a, số được gọi là căn bậc hai số học của aSố 0 cũng được gọi là căn bậc hai số học của 0Một cách tổng quát: b.So sánh các căn bậc hai số học Với hai số a và b[r]
30 Đọc thêm
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CỤM DẠY THEO CHỦ ĐỀ
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ:
HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN
A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Mục tiêu cơ bản của giáo dục nói chung, của nhà trường nói riêng là đào tạo và xây dựng thế hệ học sinh trở thành những con người mới phát triển toàn diện, có đầy đủ phẩm chất đạo đức, năng lực, trí tuệ để[r]
HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN
A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Mục tiêu cơ bản của giáo dục nói chung, của nhà trường nói riêng là đào tạo và xây dựng thế hệ học sinh trở thành những con người mới phát triển toàn diện, có đầy đủ phẩm chất đạo đức, năng lực, trí tuệ để[r]
11 Đọc thêm
SKKN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 8 HỌC TỐT CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN VỀ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH TÍCH VÀ PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG PHƯƠNG TRÌNH TÍCH
I.PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Đối với học sinh lớp 8, để giải bài toán tìm x với những phép tính cộng, trừ, nhân, chia đã rất quen thuộc, nhưng việc giải phương trình lại là một khái niệm hoàn toàn mới. Được giảng dạy ở lớp có đầu vào tốt cũng như các em có lực học trung bình, trở lên nên tôi mu[r]
28 Đọc thêm
TIẾT 15LUYỆN TẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI HAI ẨN
TIẾT 15LUYỆN TẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI HAI ẨNA.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :GIÚP HỌC SINHVề kiến thức:Học sinh nắm được cách giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn, nhất là hệ đối xứngHọc sinh biết đưa về các hệ phương trình quen thuộcVề kỹ năng:Biết giải[r]
3 Đọc thêm
CHUYÊN ĐỀ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ
PHƯƠNG PHÁP 3: ĐẶT ẨN PHỤ1. Phương pháp đặt ẩn phụ thông thường Đối với nhiều phương trình vô vô tỉ , để giải chúng ta có thể đặt và chú ý điều kiện của nếu phương trình ban đầu trở thành phương trình chứa một biến quan trọng hơn ta có thể giải được phương trình đó theo thì việc đặt phụ xem n[r]
20 Đọc thêm
38 CHUYÊN ĐỀ VỀ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH CÁC LOẠI TỪ DỄ ĐẾN KHÓ
Bình luận: rất khó để ôn cho đủ các kiểu loại phương trình, vì hầu như các sách về phương trình cũng như hệ pt có trên thị trường đều viết theo kiểu lan man, cóp nhặt. Để giúp mọi người phá tan cản trở này, hôm nay VietMaths có cái này hay nè: chuyên đề về phương trình, hệ phương trình các loại từ d[r]
322 Đọc thêm
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN GDTX SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY GIẢI TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Sáng kiến kinh nghiệmGiáo viên: Nguyễn Văn Hòa!6. Lập phương trình Parabol (P), biết rằng (P) đi qua ba điểm:a. A(1; -2), B( 2; 0), C( 3; 4);b. A(-1; 1), B( 1; 7), C( 2; 16).3. PHƯƠNG TRÌNH – HỆ PHƯƠNG TRÌNHTrong Mode EQN cho phép ta giải các phương trình bậc
78 Đọc thêm
SKKN 2013 2014 VỀ CÁC DẠNG PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ Ở MÔN TOÁN 9
IV.MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ Ở THCS
1. PHƯƠNG PHÁP 1: NÂNG LUỸ THỪA
Để làm mất căn bậc n thì ta nâng cả 2 vế của phương trình lên luỹ thừa n. Nếu n chẵn thì ta chỉ thực hiện được khi cả vế của phương trình không âm.
Rất nhiều bài toán phù hợp với kiểu nâng lên lũy thừa,khử bớt[r]
1. PHƯƠNG PHÁP 1: NÂNG LUỸ THỪA
Để làm mất căn bậc n thì ta nâng cả 2 vế của phương trình lên luỹ thừa n. Nếu n chẵn thì ta chỉ thực hiện được khi cả vế của phương trình không âm.
Rất nhiều bài toán phù hợp với kiểu nâng lên lũy thừa,khử bớt[r]
37 Đọc thêm
PHƯƠNG TRÌNH BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC
Phươngtrìnhcó nghiệm x= thì chia vế trái cho cho x– ta được x b0 xn1 b1 xn 2 bn2 x bn1 0 , tương tự cho bất phươngtrình.* Phương trìnhbất phương trình bậc 3: Nếu nhẩm được 1 nghiệm thìviệc giải theo hướng này là đúng, nếu không nhẩm được ngh[r]
10 Đọc thêm
KT CHUONG 3 DS8
x x 3− =12 15 4Giải được phương trình x = 45Trả lời, Quãng đường AB là 45kmBiến đổi đúng :⇔(3⇔0,50.5x ≠ 0, x ≠ 2Biến đổi đúng,đáp số dúng x =211b) Biến đổi đúng,giải dúng kết quả x =c) ĐKXĐ:Điểm
4 Đọc thêm
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ
Dạng 4: (Đặt ẩn phụ không triệt để).af x g x f x h x 0 . Đặt t f x , khi đó phương trình trở thành1 1 cos 2 t 2 cos2 t 2sin 2 t sin t 1 0. Ta tìm được: sin t at 2 g x t h x 0 .x cos t 1 sin 2 t 1. Khi đó23.2Ví dụ: Giải[r]
7 Đọc thêm
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 (82)
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI MÔN TOÁN LỚP 10NĂM HỌC 2013-2014TRƯỜNG THPT LỘC THÀNHA – Lý thuyếtI - Đại số1. Giao và hợp hai tập hợp.2.Tập xác định của hàm số, hàm số đồng biến, nghịch biến, hàm số chẵn, hàm số lẻ.3. Bảng biến thiên, đồ thị của hàm số bậc hai.4. Điều kiện của phương trình[r]
6 Đọc thêm
CẤU TRÚC ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2014 TỈNH HẢI PHÒNG
Cấu Trúc Đề thi Vào Lớp 10 Tỉnh Hải Phòng môn Toán Phần I. (2.0 điểm). (Trắc nghiệm khách quan). * Số lượng: 08 câu. Trong đó: + Đại số: 04 câu. + Hình học: 04 câu. * Nội dung: Các kiến thức cơ bản trong[r]
2 Đọc thêm
TIẾT 10LUYỆN TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI
mx = 2mx = 3mx =1+ Nếu m = 0 : (1) vô nghiệm+ Nếu m 0 : 3 nghiệm phân biệtHOẠT ĐỘNG 33. Tìm m để phương trình sau có nghiệm duy nhấtxx - 2 = mHoạt động của học sinhHoạt động của giáo viên- Phân tích để tìm phương pháp giải:- Có thể đặt ẩn phụ, bình phương 2 x 2 2 xy xx2 [r]
5 Đọc thêm
CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG MÁY TÍNH CASIO
+ Nhập x1 =+ Viết f(Ans) rồi bấm = . Ta được f(x1)+ Để tính f(xn): Ta nhập xn = Rồi dùng RELAY để chuyển màn hình về f(Ans); bấm = Ta được f(xn)Chú ý rằng không phải bao giờ phương pháp lặp cũng cho ta nghiệm. Vì vậy phươngpháp “nén” sau đây sẽ bổ sung cho thiếu sót đó: Nội dung phương pháp này là[r]
12 Đọc thêm
PHƯƠNG PHÁP GIẢI LƯỢNG GIÁC HAY NHẤT
I. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI1. Phương trình lượng giác cơ bản 2. Phương trình bậc hai đới với môt hàm số lượng giác asin2x + bsinx + c = 0. Đặt t = sinx, |t| <= 1 acos2x + bcosx + c = 0. Đặt t = cosx, |t| <=1 atan2x + btanx + c = 0. Đặt t = tanx acot2x + bcotx + c = 0.[r]
11 Đọc thêm
TUYỂN CHỌN PHƯƠNG TRÌNH BẬC CAO VÀ PHƯƠNG TRINH VÔ TỈ KHÔNG MẪU MỰC
Phương trình không mẫu mực.
PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC
Ta xem phương trình không mẫu mực những phương trình không thể biến ñổi tương tương, hoặc biến ñổi hệ quả từ ñầu cho ñến khi kết thúc. Một sự phân loại như thế chỉ có tính tương ñối.
I. PHƯƠNG TRÌNH GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ðẶT ẨN PHỤ.
1. Mục ñ[r]
PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC
Ta xem phương trình không mẫu mực những phương trình không thể biến ñổi tương tương, hoặc biến ñổi hệ quả từ ñầu cho ñến khi kết thúc. Một sự phân loại như thế chỉ có tính tương ñối.
I. PHƯƠNG TRÌNH GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ðẶT ẨN PHỤ.
1. Mục ñ[r]
29 Đọc thêm