TRÒ CHƠI TOÁN HỌC LỚP 7

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp giáo viên nắm được một số biện pháp xây dựng các trò chơi học tập trong môn toán ở lớp 2. Thông qua các trò chơi học sinh sẽ lĩnh hội những tri thức toán học một cách dễ dàng.

nhất nhóm đó thắng.Hoạt động 4: Tập viết một từ ngữ ứng dụng.- Gv hd học sinh viết từ ngữ: Đôi đũa.- Y/c hs viết bảng con.- Ktra tuyên dương những hs viết đúng, đẹp.Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng.- Chia lớp làm 2 nhóm,mỗi nhóm nhặt ra cáctiếng có chứa vần vừa tìm được trong bảng ônở t[r]

Giáo án thể dục lớp 5 - BÀI 7:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH HOÀNG YẾN I.Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng n[r]

hiệu quả cao hơn. Đưa trò chơi vào lớp học đã đáp ứng được cùng lúc hai nhu cầu của con người : Nhu cầu vui chơi và nhu cầu học tập. Đó chính là hình thức học mà chơi, chơi mà học đang được cả xã hội quan tâm. Từ những yêu cầu trên, vai trò của người giáo viên hiện nay càng nâng cao hơn. Ngoà[r]

Trò chơi với toán học tiếng Anh, giúp trẻ làm quen với con số, hình khối, luyện trí nhớ. Có thể dùng làm tài liệu tham khảo để dạy con chuẩn bị vào lớp 1 hoặc trong quá trình học lớp 1 bằng tiếng Việt.

chương trình của bộ giáo dục. Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tươngđương ở hai lớp 7 trường THCS Thị Trấn, lớp 7C gồm 42 học sinh là lớp thựcnghiệm và lớp 7E gồm 41 học sinh là lớp đối chứng. Kết quả cho thấy tác độngcó ảnh hưởng rõ rệt[r]

ểm số ………: Điều khiển cả lớp tập 1-2 lần -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân. 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Hoàng anh hoàng yến. Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi t[r]

- Tất cả các khuôn mặt đó điều gì khiến con chú ý nhất nào?( nếu trẻ không đi vào chủ-đề mắt GV cần dẫn trẻ về đúng chủ đề)Những biểu hiện đó chúng ta gọi là: biểu hiện của mắt.-- Củng cố: bài tập hoàn thiện nét mặt.- Bạn nào có thể nhắc lại cho cô và bạn những biểu hiện của khuôn mặt( để trẻ liệt k[r]

Đạo đức (Tiết 15): Đề bài: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (T2). I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố và khắc sâu những kiến thức của tiết 1. 2.Kĩ năng: Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm cụ thể của mình trong cuộc sống. 3.Thái độ: Hs có thái độ tôn trọng, quan tâm t[r]

Nhằm giúp các em ôn tập và củng cố lại kiến thức Toán học trước khi bước vào kì thi, giới thiệu đến các em Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Toán lớp 7 năm 2016 2017. Hy vọng đây sẽ là đề thi hay giúp các em ôn tập thật hiệu quả.

Câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10 giúp các bạn ôn tập lại kiến thức về phần phương trình, phương trình bậc nhất, phương trình bậc hai, phương trình trùng phương. Xem thêm các thông tin về Câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10 tại đây

Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán lớp 7Ôn tập Toán[r]

Ta đã biết ở lớp 6 và lớp 7 vì khả năng tư duy của học sinh còn hạn chế, vốn kiến thức toán học chưa nhiều nên SGK chỉ đề cập đến những khái niệm, những hiện tượng Vật lý quen thuộc thường gặp hàng ngày. Ở lớp 8 và lớp 9 khả năng tư duy của các em đã phát triển, đã có một số hiểu biết ban đầu về khá[r]

Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ôn tập Toán lớp 6 lên 7Ô[r]

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC TOÁN CÓ LÀM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 1 KHÔNG?I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIHọc sinh tiểu học có trí thông minh khá nhạy bén, sắc sảo, có óc tưởng tượng phong phú. Đó là tiền đề tốt cho sự phát triển tư duy toán học. Nhưng các em cũng rất dễ bị phân tán,[r]

Giáo án thể dục lớp 2 - Bài 22: Đi đều - Trò chơi “Bỏ khăn” I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. - Ôn trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện: - Sân trườ[r]

2,0 điểm5 câu5,5 điểm9 câu10,0 điểmTổng2,5 câu2,5 điểm2 câu2,5 điểmPHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCHKIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2011-2012TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCHMôn: TOÁN – LỚP 7Thời gian: 90 phútI. Đề raMã đề 02Bài 1: (2,0 điểm) Điểm kiểm tra toán học kỳ I của lớp 7A được ghi lại n[r]

Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ 2 lớp 5Đề Toán học kỳ[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRÒ CHƠI TOÁN HỌC
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Nhiệm vụ của người chơI là gì ?Nhiệm vụ của người chơilà nháy chuột nhanh vàchính xác ở que trên cùngđể làm biến mất hết que.Vậy nếu emnháy chuộtchậm thì làmsao ?• Nếu nháy chuột chậm sốque sẽ nhiều thêm. Chứngtỏ em chưa sử dụng chuộtthành thạo.Sau khi kết thúc lượt chơinếu em chọn Yes thì saomà chọ[r]