ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT":

TRÌNH BÀY, PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG, ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

TRÌNH BÀY, PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG, ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

MỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU1.Tính thời sự và lý do chọn đề tài12. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài22.1. Mục đích nghiên cứu22.2. Nhiệm vụ nghiên cứu23. Lịch sử nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu54.1 Đối tượng nghiên cứu54.2 Phạm vi nghiên cứu55. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu55.1 Cơ[r]

131 Đọc thêm

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN

Môn học Các thể loại chính luận báo chí bao gồm 8 phần (nội dung) chủ yếu như sau: Sinh viên sẽ nghiên cứu về lý thuyết thể loại của nhóm chính luận báo chí. Tiếp theo, sẽ nghiên cứu về cách thức quan sát hiện trường, cách thức tiếp cận sự kiện, con người và các tư liệu lưu trữ để thu thập tư liệu,[r]

28 Đọc thêm

ÔN THI NGỮ VĂN THPT QUỐC GIA 2016

ÔN THI NGỮ VĂN THPT QUỐC GIA 2016

PHẦN I: ĐỌC HIỂU

I. Kiến thức về phong cách chức năng ngôn ngữ
1. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt:
– Khái niệm: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt là phong cách được dùng trong giao tiếp sinh hoạt hằng ngày, thuộc hoàn cảnh giao tiếp không mang tính nghi thức, dùng để thông tin ,trao đổi ý nghĩ, tình cảm…[r]

10 Đọc thêm

Đề cương môn học Các thể loại báo chí thông tấn

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ THÔNG TẤN

Các thể loại báo chí thông tấn là môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về vai trò, chức năng của thể loại và nhóm thể loại; về khái niệm, đặc trưng, đặc điểm của thể loại; Chỉ ra mối liên hệ giữa các thể loại trong hệ thống thể loại báo chí nói chung và các thể loại báo chí thông tấ[r]

18 Đọc thêm

CÁC đặc điểm của NGÔN NGỮ báo IN HIỆN đại tiểu luận cao học báo chí

CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ BÁO IN HIỆN ĐẠI TIỂU LUẬN CAO HỌC BÁO CHÍ

Ngôn ngữ báo chí là hệ thống tín hiệu dùng để truyền tải thông tin trong tác phẩm báo chí. Như vậy, ngôn ngữ báo chí bao gồm cả chữ viết, hình ảnh, âm thanh, bảng biểu và một số yếu tố phi ngôn ngữ. Hiện nay, ngôn ngữ báo chí nói chung, ngôn ngữ báo in nói riêng đang có xu thế được xem là một phong[r]

17 Đọc thêm

Nhận diện hệ thống thể loại báo chí ở nước ta

NHẬN DIỆN HỆ THỐNG THỂ LOẠI BÁO CHÍ Ở NƯỚC TA

Trên cơ sở đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và phương pháp phản ánh của các thể loại báo chí, chúng tôi cho rằng hệ thống các thể loại báo chí ở nước ta hiện nay gồm ba nhóm thể loại cơ bản: Nhóm các thể Thông tấn báo chí; nhóm các thể Chính luận báo chí và nhóm các thể Tài liệu – Nghệ thuật... 1.Vấ[r]

9 Đọc thêm

ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC các thể loại chính luận nghệ thuật

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CÁC THỂ LOẠI CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

Các thể loại báo chí chính luận nghệ thuật là môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về vai trò, chức năng, sự ra đời và phát triển của thể loại và nhóm thể loại; về khái niệm, đặc trưng, đặc điểm của thể loại chính luận nghệ thuật. Chỉ ra mối liên hệ giữa các thể loại trong hệ thống[r]

43 Đọc thêm

THỂ LOẠI BÌNH LUẬN NGẮN CHUYÊN MỤC “THỜI SỰ VÀ SUY NGHĨ” TRÊN BÁO TUỔI TRẺ

THỂ LOẠI BÌNH LUẬN NGẮN CHUYÊN MỤC “THỜI SỰ VÀ SUY NGHĨ” TRÊN BÁO TUỔI TRẺ

Chương I: Lý luận chung1.1, Khái niệm thể loại Trải qua quá trình phát sinh và phát triển, thể loại bình luận ngắn đã và đang khẳng định được vai trò không thể thiếu của mình trên mặt trận văn hóa tư tưởng. Trên thực tế hiện nay, báo chí sử dụng rất nhiều hình thức bình luận và ph[r]

26 Đọc thêm

BẰNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ, PHÂN TÍCH VÀ CHỨNG MINH GHI NHANH LÀ THỂ LOẠI PHẢN ÁNH XUNG KÍCH CỦA BÁO CHÍ

BẰNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ, PHÂN TÍCH VÀ CHỨNG MINH GHI NHANH LÀ THỂ LOẠI PHẢN ÁNH XUNG KÍCH CỦA BÁO CHÍ

3.2. Ghi nhanh phản ánh cái mới, cái tiêu biểu cho tư tưởng chủ đạo trongtừng thời kỳLà một thể loại báo chí thuộc nhóm Chính luận - nghệ thuật, mặc dù rađời chậm hơn so với một vài thể loại khác nhưng ghi nhanh đã nhanh chóng trởthành một trong những thể loại

32 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN LỚP 6

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN LỚP 6

để học sinh nắm vững nhân vật lịch sử được kể là vua Hùng, sự kiện lịch sửđược kể là sự kiện vua Hùng lập nước. Từ đó dẫn dắt học sinh đến tìm hiểu ý6nghĩa của sự việc cuối cùng được kể trong truyện là thể hiện thái độ đề cao, tônvinh nòi giống và ý nguyện đoàn kết thống nhất cộng đồng của nhân dân[r]

18 Đọc thêm

Đề cương môn Sản xuất chương trình phát thanh

ĐỀ CƯƠNG MÔN SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH

Môn học Sản xuất chương trình phát thanh cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về khái niệm, đặc điểm, kết cấu, các dạng chương trình và quy trình, công nghệ sản xuất chương trình phát thanh; rèn luyện cho sinh viên những thao tác nghiệp vụ cơ bản của phóng viên phát thanh. Quy trình học kết[r]

24 Đọc thêm

Các lĩnh vực phong cách học tiếng Việt

CÁC LĨNH VỰC PHONG CÁCH HỌC TIẾNG VIỆT

I.KHÁI QUÁT VỀ PHONG CÁCH CHÍNH LUẬN (PCCL)1.Định nghĩa:PCCL là khuôn mẫu thích hợp để xây dựng lớp văn bản trong đó thể hiện vai của người tham gia giao tiếp trong lĩnh vực chính trị xã hội. Cụ thể hơn, đó là vai của nhà lãnh đạo, nhà hoạt động chính trị xã hội, đảng viên… Tất cả những ai tham gia[r]

19 Đọc thêm

GIÁO ÁN CHI PHEO CHÍ PHÈO

GIÁO ÁN CHI PHEO CHÍ PHÈO

Tuần: 13 Ngày dạy: 06012016
Tiết: 51, 52
CHÍ PHÈO
Nam Cao
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh:
1. Kiến thức
Hiểu[r]

10 Đọc thêm

THỂ LOẠI VÀ PHÂN CHIA THỂ LOẠI BÁO CHÍ

THỂ LOẠI VÀ PHÂN CHIA THỂ LOẠI BÁO CHÍ

Ngoài ra, những dấu hiệu chung thì thì việc phân chia thể loại báo chí có thể dựa trên những dấu hiệu như: * Đặc thù của đối tượng mô tả * Chức năng và nhiệm vụ của tác phẩm báo chí * Ch[r]

7 Đọc thêm

Tiểu luận báo chí: môn bình luận

TIỂU LUẬN BÁO CHÍ: MÔN BÌNH LUẬN

Lịch sử phát triển của hệ thống thể loại báo chí cho thấy những bài bình luận thường giữ vai trò quan trọng trong việc định hướng dư luận xã hội… Nó là, thể loại không thể thiếu trong việc giáo dục tư tưởng chính trị cho quần chúng hướng dẫn cách nhìn nhận và đánh giá thông tin. Vì vậy, mỗi tờ báo[r]

17 Đọc thêm

BÀI TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: LỊCH SỬ BÁO CHÍ VIỆT NAM ĐỀ TÀI: VAI TRÒ CỦA HỒ CHÍ MINH VỚI BÁO CHÍ CÁCH MẠNG VIỆT NAM

BÀI TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: LỊCH SỬ BÁO CHÍ VIỆT NAM ĐỀ TÀI: VAI TRÒ CỦA HỒ CHÍ MINH VỚI BÁO CHÍ CÁCH MẠNG VIỆT NAM

Bác Hồ Không chỉ là nhà cách mạng kiệt xuất, lãnh tụ kính yêu của dân tộc, Hồ Chí Minh còn là cây bút xuất sắc cả trên lĩnh vực báo chí và văn học. Người cũng là nhà báo cách mạng đầu tiên, hoạt động báo chí của Người không chỉ bắt đầu từ khi khai sinh báo chí cách mạng bởi tờ Thanh niên (1925), mà[r]

12 Đọc thêm

ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT CA HUẾ ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT CA HUẾ

ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT CA HUẾ ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT CA HUẾ

Đặc điểm nghệ thuật Ca Huế Đặc điểm nghệ thuật Ca Huế
Số lượng người hiểu tương đối tường tận về Ca Huế và thật sự yêu thích nó không nhiều. Bài viết này trình bày những đặc điểm của nghệ thuật Ca Huế; trong đó có những điểm chung với các thể loại âm nhạc truyền thống Việt Nam và những điểm riêng đ[r]

9 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC THỂ LOẠI TIN TRÊN BÁO IN

TIỂU LUẬN CAO HỌC THỂ LOẠI TIN TRÊN BÁO IN

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong vài tập niên gần đây, báo chí ngày càng phát triển. Việc cung cấp thông tin là vô cùng cần thiết, con người luôn muốn trao đổi thông tin cho nhau, điều đó chứng tỏ vai trò của báo chí trong đời sống xã hội là rất lớn. Báo chí đã trở thành món ăn tinh thần không thể[r]

30 Đọc thêm

Nhập môn báo mạng điện tử

NHẬP MÔN BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ

với việc đưa những thông tin về lễ hội khai ấn của đền Trần với những biểu hiệnlệch lạc của một sô người… đấy không phải là tuyệt đại đa số, nó chỉ chiếm một bộphận nhỏ không đúng chuẩn, còn về căn bản họ đến với lễ với một tấm lòng thànhkính, cư xử chuẩn mực. Do đó nếu chỉ đưa hình ảnh xấu về đền t[r]

20 Đọc thêm

ĐỊNH HƯỚNG ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀO DẠY HỌC BÀI “PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ”

ĐỊNH HƯỚNG ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀO DẠY HỌC BÀI “PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ”

Những phương pháp sử dụng chủ yếu.
3.1. Sử dụng phương pháp phân tích ngôn ngữ để chỉ ra cho học sinh thấy được các đặc điểm của ngôn ngữ được sử dụng trong bản tin, tiểu phẩm , từ đó rút ra nhận xét về đặc điểm của ngôn ngữ báo chí.
3.3. Phương pháp so sánh – đối chiếu giữa ngôn ngữ bản tin, phóng[r]

13 Đọc thêm