BÀI GIẢNG CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "BÀI GIẢNG CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ":

THỂ LOẠI VÀ PHÂN CHIA THỂ LOẠI BÁO CHÍ

THỂ LOẠI VÀ PHÂN CHIA THỂ LOẠI BÁO CHÍ

Ngoài ra, những dấu hiệu chung thì thì việc phân chia thể loại báo chí có thể dựa trên những dấu hiệu như: * Đặc thù của đối tượng mô tả * Chức năng và nhiệm vụ của tác phẩm báo chí * Ch[r]

7 Đọc thêm

BẰNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ, PHÂN TÍCH VÀ CHỨNG MINH GHI NHANH LÀ THỂ LOẠI PHẢN ÁNH XUNG KÍCH CỦA BÁO CHÍ

BẰNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ, PHÂN TÍCH VÀ CHỨNG MINH GHI NHANH LÀ THỂ LOẠI PHẢN ÁNH XUNG KÍCH CỦA BÁO CHÍ

tường thuật) nên xếp nó ở nhóm các thể loại có ưu thế về thông tin sự kiện làhợp lý. Tuy nhiên, cũng cần lưu ý rằng trong một số trường hợp, trong những tácphẩm thuộc thể loại này lại có sự xuất hiện trực tiếp của nhân vật trần thuật vànhất là ở năng lực miêu tả, diễn tả sự kiện một[r]

32 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN LÝ LUẬN VÀ CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ TRUYỀN THÔNG

ĐỀ CƯƠNG MÔN LÝ LUẬN VÀ CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ TRUYỀN THÔNG

Tuần 3: Nội dung 3: Hiệu quả của báo chí truyền thôngHình thức tổ Thời gian Nội dung chínhchức dạy họcLý thuyếtđịa điểmTrên lớp(3 giờ tín chỉ)Yêu cầu sinh Ghi chúviên chuẩn bị- Hiệu quả của báo chí truyền - Giảng viênthông. Điều kiện để đạt hiệu đượcquả đó.phâncông giảng dạy- Củng cố l[r]

12 Đọc thêm

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN

Môn học Các thể loại chính luận báo chí bao gồm 8 phần (nội dung) chủ yếu như sau: Sinh viên sẽ nghiên cứu về lý thuyết thể loại của nhóm chính luận báo chí. Tiếp theo, sẽ nghiên cứu về cách thức quan sát hiện trường, cách thức tiếp cận sự kiện, con người và các tư liệu lưu trữ để thu thập tư liệu,[r]

28 Đọc thêm

Đề cương môn học Các thể loại báo chí thông tấn

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ THÔNG TẤN

Các thể loại báo chí thông tấn là môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về vai trò, chức năng của thể loại và nhóm thể loại; về khái niệm, đặc trưng, đặc điểm của thể loại; Chỉ ra mối liên hệ giữa các thể loại trong hệ thống thể loại báo chí nói chung và các thể loại báo chí thông tấ[r]

18 Đọc thêm

TRÌNH BÀY, PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG, ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

TRÌNH BÀY, PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG, ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

MỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU1.Tính thời sự và lý do chọn đề tài12. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài22.1. Mục đích nghiên cứu22.2. Nhiệm vụ nghiên cứu23. Lịch sử nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu54.1 Đối tượng nghiên cứu54.2 Phạm vi nghiên cứu55. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu55.1 Cơ[r]

131 Đọc thêm

Nhận diện hệ thống thể loại báo chí ở nước ta

NHẬN DIỆN HỆ THỐNG THỂ LOẠI BÁO CHÍ Ở NƯỚC TA

Trên cơ sở đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và phương pháp phản ánh của các thể loại báo chí, chúng tôi cho rằng hệ thống các thể loại báo chí ở nước ta hiện nay gồm ba nhóm thể loại cơ bản: Nhóm các thể Thông tấn báo chí; nhóm các thể Chính luận báo chí và nhóm các thể Tài liệu – Nghệ thuật... 1.Vấ[r]

9 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC XU HƯỚNG TOÀN CẦU HÓA THÔNG TIN

TIỂU LUẬN CAO HỌC XU HƯỚNG TOÀN CẦU HÓA THÔNG TIN

LỜI MỞ ĐẦU

Báo chí từ khi ra đời đã liên tục có những thay đổi để phát triển và tiến xa hơn. Ban đầu chỉ là những tờ báo chép tay, rồi đến những bản in đầu tiên, và cho đến ngày nay là những thể loại báo chí đa phương tiện hiện đại, hấp dẫn... tất cả đều là kết quả của quá trình lâu dài với[r]

24 Đọc thêm

Đề cương môn Thông tin văn hóa xã hội

ĐỀ CƯƠNG MÔN THÔNG TIN VĂN HÓA XÃ HỘI

Thông tin văn hóa xã hội là môn học tự chọn giúp sinh viên bổ sung kiến thức về văn hóa xã hội và chuyển hóa các kiến thức này vào việc viết tin. • Cung cấp các kỹ năng để tổ chức văn bản thuộc thể loại tin là thể loại báo chí cơ sở. • Ngoài ra còn cung cấp các kỹ năng sau: Thẩm định nguồn tin văn[r]

19 Đọc thêm

Tiểu luận báo chí: môn bình luận

TIỂU LUẬN BÁO CHÍ: MÔN BÌNH LUẬN

Lịch sử phát triển của hệ thống thể loại báo chí cho thấy những bài bình luận thường giữ vai trò quan trọng trong việc định hướng dư luận xã hội… Nó là, thể loại không thể thiếu trong việc giáo dục tư tưởng chính trị cho quần chúng hướng dẫn cách nhìn nhận và đánh giá thông tin. Vì vậy, mỗi tờ báo[r]

17 Đọc thêm

Thực trạng việc sử dụng phương tiện quảng cáo trong hoạt động marketing sản phẩm điện tử của công ty Daewoo – Hanel

THỰC TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN QUẢNG CÁO TRONG HOẠT ĐỘNG MARKETING SẢN PHẨM ĐIỆN TỬ CỦA CÔNG TY DAEWOO – HANEL

Báo chí: có rất nhiều thể loại: báo hàng ngày, hàng tuần, các chuyên san… Báo cũng có thể đợc phân theo tiêu thức địa lý: báo quốc gia, khu vực và báo địa phơng Ưu điểm của quảng cáo trê[r]

24 Đọc thêm

MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ VIỆC LỰA CHỌN PHƯƠNG TIỆN QUẢNG CÁO THÍCH HỢP ĐỐI VỚI SẢN PHẨM ĐIỆN TỬ CỦA CÔNG TY DAEWOO – HANE

MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ VIỆC LỰA CHỌN PHƯƠNG TIỆN QUẢNG CÁO THÍCH HỢP ĐỐI VỚI SẢN PHẨM ĐIỆN TỬ CỦA CÔNG TY DAEWOO – HANE

Báo chí: có rất nhiều thể loại: báo hàng ngày, hàng tuần, các chuyên san… Báo cũng có thể đợc phân theo tiêu thức địa lý: báo quốc gia, khu vực và báo địa phơng Ưu điểm của quảng cáo trê[r]

25 Đọc thêm

Đề cương môn Sản xuất chương trình phát thanh

ĐỀ CƯƠNG MÔN SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH

Môn học Sản xuất chương trình phát thanh cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về khái niệm, đặc điểm, kết cấu, các dạng chương trình và quy trình, công nghệ sản xuất chương trình phát thanh; rèn luyện cho sinh viên những thao tác nghiệp vụ cơ bản của phóng viên phát thanh. Quy trình học kết[r]

24 Đọc thêm

PHONG CÁCH NN BÁO CHÍ (T1)

PHONG CÁCH NN BÁO CHÍ (T1)

*Nhận xét chung về thể loại phóng sự: Phóng sự báo chí về thực chất cũng là bản tin cung cấp thông tin, có thời gian, địa điểm, sự kiện cụ thể, chính xác .... nhưng được _mở rộng phần _[r]

29 Đọc thêm

TIỂU LUẬN MÔN BÁO CHÍ VÀ THÔNG TIN ĐỐI NGOẠI KỸ NĂNG VIẾT TIN RECOVER

TIỂU LUẬN MÔN BÁO CHÍ VÀ THÔNG TIN ĐỐI NGOẠI KỸ NĂNG VIẾT TIN RECOVER

TIỂU LUẬN MÔN BÁO CHÍ VÀ THÔNG TIN ĐỐI NGOẠI KỸ NĂNG VIẾT TIN RECOVER
I. KHÁI NIỆM TIN
1. ĐỊNH NGHĨA TIN:
Tin là một thể loại cơ bản dùng trong báo chí để truyền đạt một sự kiện được nhiều người quan tâm và có ảnh hưởng đến cuộc sống của nhiều người
Tin được truyền đi dưới dạng chữ viết, hình ảnh,[r]

35 Đọc thêm

Thương mại hóa báo chí

THƯƠNG MẠI HÓA BÁO CHÍ

Khi nói đến cụm từ “xu hướng báo chí” thì nhiều người sẽ không gọi tên được cụ thể từng xu hướng cho dòng chảy của báo chí thế giới. Mà thay vào đó họ sẽ mường tượng được trong đầu những đổi thay của bộ mặt báo chí trong quá trình làm mới mình những thập kỉ gần đây. Đó là tốc độ cập nhật thông tin n[r]

14 Đọc thêm

THỂ LOẠI BÌNH LUẬN NGẮN CHUYÊN MỤC “THỜI SỰ VÀ SUY NGHĨ” TRÊN BÁO TUỔI TRẺ

THỂ LOẠI BÌNH LUẬN NGẮN CHUYÊN MỤC “THỜI SỰ VÀ SUY NGHĨ” TRÊN BÁO TUỔI TRẺ

Chương I: Lý luận chung1.1, Khái niệm thể loại Trải qua quá trình phát sinh và phát triển, thể loại bình luận ngắn đã và đang khẳng định được vai trò không thể thiếu của mình trên mặt trận văn hóa tư tưởng. Trên thực tế hiện nay, báo chí sử dụng rất nhiều hình thức bình luận và ph[r]

26 Đọc thêm

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ

Báo chí là một lĩnh vực quen thuộc trong đời sống chúng ta tiếp xúc với nó hàng ngày, hàng giờ. Tuy nhiên không phải ai cũng biết các thể loại của báo chí cũng như phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản báo chí như thế nào

18 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC THỂ LOẠI TIN TRÊN BÁO IN

TIỂU LUẬN CAO HỌC THỂ LOẠI TIN TRÊN BÁO IN

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong vài tập niên gần đây, báo chí ngày càng phát triển. Việc cung cấp thông tin là vô cùng cần thiết, con người luôn muốn trao đổi thông tin cho nhau, điều đó chứng tỏ vai trò của báo chí trong đời sống xã hội là rất lớn. Báo chí đã trở thành món ăn tinh thần không thể[r]

30 Đọc thêm

PHAN BIET CHUONG TRINH TIN TUC VA CHUYEN DE TRUYEN HINH

PHAN BIET CHUONG TRINH TIN TUC VA CHUYEN DE TRUYEN HINH

Trước tiên, để phân biệt được các chương trình tin tức với các chương trình chuyên đề truyền hình, chúng ta cần phải nắm được khái niệm và những đặc trưng riêng của chương trình tin tức và chương trình chuyên đề. Từ đó, ta mới có cơ sở để phân biệt hai loại chương trình trên.
Theo giáo trình Báo chí[r]

22 Đọc thêm

Cùng chủ đề