LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

Câu 1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi.Câu 2. Quan sát ngoại hình của một con vật mà em yêu thích và viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật đó.Câu 3. Quan sát hoạt động của một con vật mà em yêu thích và viết một đoạn văn miêu tả các hoạt động đó. Câu 1. Đọc bài văn sau và trả lời c[r]

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM 1. Xây dựng đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm: (1) Em trót đá[r]

1. Xây dựng đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật

a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm:

(1) Em trót đánh vỡ một lọ hoa rất đẹp. 2) Em giúp đỡ một người cao tuổi qua[r]

1.    Luyện tập xây dựng đoạn văn mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. 2.    Viết một đoạn

Văn miêu tả con vật, miêu tả con khỉVăn miêu tả con vật, miêu tả con khỉVăn miêu tả con vật, miêu tả con khỉVăn miêu tả con vật, miêu tả con khỉVăn miêu tả con vật, miêu tả con khỉVăn miêu tả con vật, miêu tả con khỉVăn miêu tả con vật, miêu tả con khỉVăn miêu tả con vật, miêu tả con khỉVăn miêu tả[r]

Câu 1. Đọc cốt truyện sau, Câu 2. Bạn Hà viết thử cả bốn đoạn của câu chuyện trên, nhưng chưa viết được đoạn nào hoàn chỉnh. Em hãy giúp bạn hoàn chỉnh một trong các đoạn ấy. Câu 1. Đọc cốt truyện sau :Vào nghềVa-li-a được bố mẹ cho đi xem xiếc. Em thích nhất tiết mục "Cô gái phi ngựa, đánh đàn"[r]

Câu 1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi ở bên dưới:a)Tìm đoạn mở bài và kết bài.b)Các đoạn trên giống các cách mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng.c) Em có thể chọn những câu nào trong bài văn trên để: Câu 1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi ở bên dưới:                                       [r]

CHIM CU GÁY
Con chim gáy hiền lành béo nục. Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa. Cái bụng mịn mượt, cổ quàng chiếc tạp dề công nhân đầy hạt cườm lấp lánh, biêng biếc. Chàng chim gáy nào giọng càng trong càng dài , càng được vinh dự đeo nhiều vòng cườm đẹp quanh cổ. Khi ngoài đồng đã đông ngườ[r]

2. Kiểm tra bài cũ : GV ktra sác xuất tình hình chuẩn bị luận điểm, dàn ý và đoạn văn hoànchỉnh của một số học sinh trong lớp, nêu nhận xét sơ bộ.3. Bài mới :Hoạt động của thày - tròNội dung cần đạtGV kt sự chuẩn bị bài của HS.I. Chuẩn bị ở nhà.Hs trình bày sự chuẩn bịII. Luyện tập trê[r]

. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong chương trình học tập Tiếng Việt – Tập làm văn ở THCS và THPT, việc lập luận trong đoạn văn được đặt ra như một kĩ năng cần phải rèn luyện. Kĩ năng này có thể được luyện ngay trong một câu, một số câu , một đoạn văn hay trong cả một bài văn. Tuy vậy, trong câu do dung lượ[r]

Cách 2: Dùng từ tả đặc điểm, hoạt động củangười để tả các sự vật, con vật.Tên các sự vật, conTừ ngữ dùng để gọiTừ ngữ miêu tả các sự vật,vậtcác sự vật, con vậtcon vậtLúachịphất phơ bím tócCách gọi và tả sự vật, con vật có gì hay?Cách nhân hóa các sự vật, convật như vậy thật hay[r]

TẢ CON VẬT

A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ

I. TẢ CON VẬT: là dùng lời văn để vẽ lên trước mắt người đọc hình ảnh con vật một cách sinh động với những đặc điểm về hình dáng, hoạt động và các thói quen sinh hoạt. Muốn làm tốt bài văn tả loài vật, các em cần phải chú ý:- Xác định rõ con vật định tả là co[r]

Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹNhớ - viết : Chợ TếtDấu gạch ngangMở rộng vốn từ : Cái đẹpKể chuyện đã nghe, đã đọcLuyện tập tả các bộ phận của cây cốiĐoạn văn trong bài văn miêu tả cây cốiVẽ về cuộc sống an toànĐoàn thuyền đánh cáNghe – viết : Họa sĩ Tô Ngọc VânCâu kể Ai là gì?Vị ngữ[r]