MỘT SỐ VẤN ĐỀ THIẾT KẾ

Cường độ bê tông thân cọc không thấp hơn C30. Độ dày lớp bảo vệ cốt thép dọc không nhỏ hơn 30mm. c) Mối nối của cọc Số lượng đầu nối của cọc không nên quá hai. Khi trong tầng nông có tồn tại tầng đất khó xuyên qua dày trên 3m thì đầu nối phải bố trí ở phía bên dưới của tầng đất ấy. Mối nối bằng keo[r]

I = 0.2,H = 12m.LLớp 3 : Cát mòn, chặt vừa H = 10m.Lớp 4 : Cát bột, chặt vừa H = 3m.Lớp 5 : Cát mòn, chặt vừa,H = .Z = 40mRL = 40md=1.2mMĐSXSƠ ĐỒ TÍNH SCT CỦA CỌC THEO ĐẤT NỀN+ mf : Hệ số phụ thuộc vào phương pháp thi công, lớp đất mà cọc đi qua.Tìm mf : Cọc khoan nhồi đổ bê tông trong dung dòch sé[r]

Một số biện phỏp quản lý nhằm nõng cao chất lượng thiết kế tại công ty tư vấn và xây dựng Thuỷ Lợi 1Một số biện phỏp quản lý nhằm nõng cao chất lượng thiết kế tại công ty tư vấn và xây dựng Thuỷ Lợi 1Một số biện phỏp quản lý nhằm nõng cao chất lượng thiết kế tại công ty tư vấn và xây dựng Thuỷ Lợi 1[r]

n 1 2 3 n vµ viÕt: , , , ,n + 1 2 3 4 n + 1* Đây là dãy dưới dạng khác : 1 1 1, , , 1.2 2.3 3.4Dãy này cho ta một nhận xét : Mỗi số hạng của dãy là một phân số có tử số luôn bằng 1, còn mẫusố là tích của hai thừa số :- Một thừa số là số thứ tự của số[r]

Một số kỹ năng giải quyết vấn đề Là một nhà quản lý, hàng ngày bạn phải tiếp cận và xử lý vô vàn những vấn đề trong công việc, trong gia đình và ngoài xã hội. Có bao giờ bạn thấy mệt mỏi và bị stress vì cứ phải gặp những vấn đề lặp đi lặp lại, từ những vụ vi[r]

Thiết kế hệ tự chỉnh trong hệ thống điều khiển số tốc độ động cơ một chiều (LV thạc sĩ)Thiết kế hệ tự chỉnh trong hệ thống điều khiển số tốc độ động cơ một chiều (LV thạc sĩ)Thiết kế hệ tự chỉnh trong hệ thống điều khiển số tốc độ động cơ một chiều (LV thạc sĩ)Thiết kế hệ tự chỉnh trong hệ thống điề[r]

- ASEAN-10 đã giúp chấm dứt sự chia rẽ và đối đầu giữa các nướcĐông Nam Á; tạo dựng mối quan hệ mới về chất giữa các nướcthành viên, trên cơ sở hữu nghị, hiểu biết và tin cậy lẫn nhau, hợptác toàn diện và ngày càng chặt chẽ cả về song phương và đaphương.- Đoàn kết và hợp tác ASEAN ngày càng được củn[r]

Những thách thức đó đòi hỏi giáo dục phải thay đổi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu của đất nước về phát triển nguồn nhân lực Trong công cuộc đổi mới giáo dục thì một trong những vấn đề cấp thiết là đổi mới phương pháp dạy học. Định hướng đổi mới phương phá[r]

thao, vui chơi giải trí và các công trình hạ tầng kỹ thuật đúng tiêu chuẩn.Đó là khuđô thị mới Định Công, Linh Đàm, khu làng Quốc tế Thăng Long, khu đô thị mớiTrung Hoà - Nhân Chính( tại Hà Nội ), khu đô thị mới Nam Sài Gòn, An Phú, AnKhánh(tại Thành phố Hồ Chí Minh), khu đô thị mới Cát Bi(tại Hải P[r]

Với khoa học này càng phát triển, nhất là công nghệ thông tin nên việc tìm ra cái mới tinh tế hơn, ưu việt là quy luật tất yếu. Sau khi trẻ ñược học với các bài Trường Mầm Non Quy Nhơn Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Phạm Thị Hồng Cẩm Trang 11 dạy có sự ñầu tư về các phương tiện dạy học hiện ñại,[r]

hết là làm thế nào để hấp thụ, sử dụng có hiệu quả nguồn vốn nói trên. Để gópphần xử lí vấn đề này cần phải thực hiện cho được những biện pháp sau:Thứ nhất, cần thay đổi nhận thức về vai trò và bản chất của viện trợ nướcngoài. Tính chất ưu đãi của nguồn vốn ODA (thời gian, lãi suất ) thường l[r]

nước.II. Năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp.1. Khái niệm về lý thuyết cạnh tranh doanh nghiệp:Cạnh tranh là một hiện tượng phổ biến trong tự nhiên, xã hội và kinh tế. Trong nền kinh tế thị trường theo xu hướng toàn cầu hóa và hội nhập ngày càng sâu thì cạnh tranh lại càng trở nên gay gắt. T[r]

Science & Technology Development, Vol 11, No.11 - 2008 Bản quyền thuộc ĐHQG-HCM Trang 40 ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG CỌC ĐẤT XI MĂNG TRONG THIẾT KẾ MÓNG CÔNG TRÌNH TRÊN NỀN ĐẤT YẾU Nguyễn Mạnh Thủy, Ngô Tấn Phong Trường Đại học Bách khoa, ĐHQG-HCM (Bài nhận ngày 29 tháng 05 năm 2008,[r]

Servo R/C có một vài tiêu chuẩn. Sự giống nhau này được áp dụng chủ yếu chocác servo kích thước chuẩn – khoảng 1,6 x 0,8 x 1,4 inch. Với các kiểu servo khác, kíchthước thay đổi theo nhãn hiệu vì chúng được thiết kế cho những nhiệm vụ cụ thể.Bảng 2.1 : cho ta các thông sốđiển hình cho n[r]

Bài giảng Địa lí lớp 11 - Bài 6: Một số vấn đề của châu lục và khu vực tìm hiểu một số vấn đề tự nhiên của châu Phi; một số vấn đề về dân cư và xã hội; một số vấn đề về dân cư và xã hội.

Dạng toàn phương và một số vấn đề liên quan (Khóa luận tốt nghiệp)Dạng toàn phương và một số vấn đề liên quan (Khóa luận tốt nghiệp)Dạng toàn phương và một số vấn đề liên quan (Khóa luận tốt nghiệp)Dạng toàn phương và một số vấn đề liên quan (Khóa luận tốt nghiệp)Dạng toàn phương và một số vấn đề li[r]

2 Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam (năm 2005), được cụ thể hóa trong các chỉ thị của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đặc biệt là trong chỉ thị 14 (01-1999). Tại đó đã nêu rất rõ: Vấn đề cốt lõi của việc đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở trường phổ thông là làm cho học sinh học tập với thái độ[r]

90/106 90/106 Việc chọn số rãnh rôto của động cơ điện rôto lồng sóc có quan hệ rất lớn đến mômen phụ. Mômen phụ có ba loại: mômen phụ không đồng bộ, mômen phụ đồng bộ và mômen sinh ra rung máy. Những mômen này đều do từ thông sóng bậc cao của stato và rôto gây ra. Để tránh các loại mômen ph[r]

khả năng thông qua của nhánh chứ không phải của cả nút, đấy là điều khó cho các nhà thiết kế. Qua nghiên cứu thực nghiệm tác giả đa ra khả năng thông xe giới hạn nút có một làn vòng xoay 25.000 28.000 xeqd/ngày đêm. Nút có quy mô lớn có thể đạt tới 50.000 60.000 xeqd/ngày đêm. Nh vậy[r]

Muốn có một kết quả khảo sát tốt nhất, nhất thiết người nghiên cứu phải có một bảng câu hỏi hoàn chỉnh và logic thì đối tượng được phỏng vấn mới hiểu và trả lời một cách chính xác, đúng theo mong muốn của người nghiên cứu. Vậy làm thế nào để có thể thiết kế được một bảng khảo sát tốt? Điều này đòi h[r]