KHÁI NIỆM VỀ LƯỢNG TRONG TRIẾT HỌC

2.1. Tóm tắt nội dung nguyên lýMọi sự vật, hiện tượng không ngừng vận động trong khuynh hướng chung làphát triển. Nguồn gốc của sự vận động và phát triển là mâu thuẫn của sự vật; cáchthức của sự vận động và phát triển là lượng của sự vật đổi[r]

LỜI MỞ ĐẦU

Triết học từ xa xưa đã được coi là khoa học về trí tuệ. Nó được xem là một bộ môn tổng hợp bao gồm mọi sự hiểu biết của con người về thế giới. Có những hiểu biết có tính chất chung khái quát. Có những hiểu biết có tính chất cụ thể về những lĩnh vực riêng mà ngày nay ta gọi là toán, l[r]

Nghiên cứu khái niệm bản chất và hiện tượng trong Triết học Mác Lênin, mối quan hệ biện chứng giữa bản chất và hiện tượng. Ý nghĩa phương pháp luận và sự vận dụng trong hoạt động sản xuất và kinh doanh trong thời đại hiện nay

Phần I: Khái lược về triết học và lịch sử triết học
Chương I: Khái lược về Triết học
I Triết học là gì ?
1. Triết học và đối tượng của triết học
a) Khái niệm Triết học
Triết học ra đời ở cả phương Đông và phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước Công nguyên[r]

Trả lời:a. Những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học trong lịch sửSự hình thành và phát triển của các tư tưởng triết học phụ thuộc vào điều kiện kinh tế xã hội và nhu cầu phát triển của thực tiễnSự hình thành và phát triển của các tư tưởng triết học phụ thuộc v[r]

Đề tài Tư tưởng triết học về mối quan hệ giữa con người với tự nhiên trong Đạo gia và ý nghĩa của nó đối với kiến trúc phong thủy ở Việt Nam
Đề tài: Tƣ tƣởng triết học về mối quan hệ giữa con ngƣời với tự nhiên trong Đạo gia và ý
nghĩa của nó đối với kiến trúc phong thủy ở Việt Nam
7
PHẦN NỘI DU[r]

Câu 1: phân tích mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn. Để tìm hiểu về mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn ta phải hiểu và phát biểu được khái niệm lý luận và thực tiễn.Trước hết, ta tìm hiểu về khái niệm thực tiễn: Thực tiễn là phạm trù triết học dùng để chỉ toàn bộ hoạt đ[r]

MỤC LỤC
Trang
LỜI NÓI ĐẦU …………………………………………………………………... 2
A. DẪN NHẬP 3
B. NỘI DUNG 5
I. Cuộc đời và sự nghiệp của Karl Marx. ………………………………….5
II. Những tiền đề hình thành triết học Karl Maxr 6
1.Tiền đề kinh tế xã hội 6
2. Tiền đề khoa học tự nhiên. 6
3. Tiền đề lý luận 7
III. Khái niệm, mối qua[r]

Môn Triết Học
Câu 1: Phân tích định nghĩa vật chất của Lênin? ý nghĩa của định nghĩa?
Câu 2: Hãy trình bày nguồn gốc và bản chất của ý thức? Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức? ý nghĩa của vấn đề này?
Câu 3 : Trình bày nội dung quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập? Cho ví dụ? ý n[r]

Tài liệu Ctrị tốt nghiệpPhần I : Triết họcCâu 1 : Phân tích định nghĩa vật chất của Lênin? Ý nghĩa của định nghĩa?Tóm tắt các quan niệm của các nhà duy vật trước Mác về vật chất như : Hy Lạp cổ đại đặc biệt là thuyết nguyên tử của Đêmôcrit, các nhà duy vật thế kỷ 1718, và cuộc khủng hoảng vật lý cuố[r]

1. Lý do chọn đề tài
Triết học vốn là một ngành khoa học giữ vai trò là nền tảng lý luận, định hướng về mặt thế giới quan và phương pháp luận cho nhiều ngành khoa học cụ thể. Điều đó có nghĩa rằng triết học không đi sâu giải quyết các vấn đề khoa học cụ thể, mà đi sâu giải quyết các vấn đề thuộc về[r]

Tiểu luận triết học: Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩaI – Cơ sở lý luận về nhà nước và nhà nước pháp quyền1. Nhà nướca Bản chất và đặc trưng của nhà nướcb Chức năng và vai trò kinh tế của nhà nướcc Các kiểu và hình thức nhà nước2. Nhà nước pháp quyềna Khái niệm nhà nước pháp quyềnb Tư tư[r]

LỜI MỞ ĐẦU

Với những thắng lợi giành được trong thế kỷ XX, nước ta từ một nước thuộc địa nửa phong kiến đã trở thành một quốc gia độc lập, tự do, phát triển theo con đường xã hội chủ nghĩa, có quan hệ quốc tế rộng rãi, có vị thế ngày càng quan trọng trong khu vực và trên thế giới. Nhân dân ta từ th[r]

Nền triết học cổ điển Đức là nền triết học được tạo nên từ cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX là thành tựu rực rỡ của nền văn minh Tây Âu và thế giới. Đây là đỉnh cao của thời kỳ triết học Tây Âu, đồng thời có ảnh hưởng to lớn đến triết học hiện đại triết học cổ điển Đức. Vì vậy, nó trở thành một tro[r]

Trên cơ sở làm rõ nội hàm của khái niệm “bản thể luận” và trình bày một cách khái quát lịch sử hình thành, phát triển của khái niệm này trong triết học phương Tây, từ cổ đại đến hiện đại, bài viết đã đưa ra và phân tích nội dung của cách tiếp cận bản thể luận để từ đó đi đến khẳng định rằng, cách ti[r]

chủ nghĩa duy tâm và tôn giáo, xây dựng nên Đường lối Đê-mô-crít. Ông coi nguyên tử là bảnnguyên của thế giới. Nguyên tử là vật chất nhỏ nhất, không nhìn thấy được, không thể phân chia,không màu, không mùi, không vị, không âm thanh, không nóng lên, không lạnh đi, không khô,không ướt... chúng đồng nh[r]

Triết học trong thời kì Trung cổ ở Tây Âu hình thành trong khoảng từ thế kỉ V XV, trong đó tôn giáo và thần học là hệ tư tưởng thống trị trong đời sống tinh thần xã hội. Tôn giáo đã bắt các hình thái ý thức xã hội phải phụ thuộc vào nó. Pháp luật, khoa học tự nhiên, triết học tất cả nội dung của các[r]

Sự khác nhau căn bản giữa triết học Tây Âu cận đại và triết học Đức CHƯƠNG I. KHÁI QUÁT VỀ TRIẾT HỌCI. Khái niệm triết họcII. Vai trò của triết học trong đời sống xã hộiIII. Phân kỳ lịch sử triết họcCHƯƠNG II. SỰ KHÁC NHAU CĂN BẢN GIỮA TRIẾT HỌC TÂY ÂU CẬN ĐẠI VÀ TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨCI. Về điều kiện[r]

Câu 24: Phân tích khái niệm và cấu trúc của nhân cách – liên hệ với xây dựng con người mới VN?
Chủ nghĩa duy tâm, tôn giáo cho rằng nhân cách con người là do thượng đế, do bẩm sinh quy định.
Các trường phái triết học ngoài Mác xiats đồng nhất nhân cách với bản năng, xem nhẹ mặt xã hội của nhân các[r]

mà còn là sự diễn tả quan niệm về thế giới, là lý luận về thế giới quan. Hệ thốngcác quan điểm của chủ nghĩa duy vật mácxít, do tính đúng đắn và triệt để của nóđem lại đã trở thành nhân tố định hướng cho hoạt động nhận thức và hoạt độngthực tiễn, trở thành những nguyên tắc xuất phát củ[r]