CNH - HĐH DƯỚI GÓC NHÌN TRIẾT HỌC

I. Tính cấp thiết của đề tài
Trong nhiều thập kỉ qua, làn sóng công nghiệp hóa, hiện đại hoá diễn ra mạnh mẽ ở các quốc gia trên thế giới, ở cả các nước phát triển cũng như các nước đang phát triển. Với nước ta, sự nghiệp CNH, HĐH trong thời kỳ đổi mới được coi là một cuộc cách mạng toàn diện và sâu[r]

ợc lu ý nhất trong giai đoạn xây dựng cơ sở lý luận cho một quan niệm mới vềcon ngời của Mác, là tác phẩm quan trọng nhất, mang tính nhân bản nhất. Tácphẩm này đánh dấu một bớc ngoặt lớn trong t tởng của Mác: lần đầu tiên, ôngđã trình bày một cách tơng đối đầy đủ các luận điểm cơ bản về xã hội nóich[r]

so sánh quan điểm , chủ trương CNH HĐH hiện nay với thời kì trước đổi mới có gì khác nhau?
Trong quá trình tiến hành CNH, HĐH ở Việt Nam hiện nay một cách hiệu quả và bền vững theo bạn cần những giải pháp nào?

1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong thư gửi A.M.Goocki, Lênin viết: “Quả là nhà triết học Hêghen đã nói đúng: “Cuộc sống tiến lên thông qua những mâu thuẫn, và những mâu thuẫn sống thì lại phong phú hơn nhiều, nhiều vẻ hơn nhiều và có một nội dung dồi dào hơn nhiều so với điều mà trí tuệ con người cả[r]

Sau 10 năm thực hiện công cuộc đổi mới(1986-1996) với đại hội VIII của Đảng, nước ta chính thức bước vào thời kỳ CNH-HĐH đất nước. Ngành Thống kê có nhiệm vụ thu thập, xử lý, phân tích và cung cấp thông tin thống kê phản ánh thức trạng nền kinh tế xã hội. Với xu hướng phát triển để dự báo ngắn hạn,[r]

Xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật cho nền sản xuất lớn hiện đại là một quy luật chung, phổ biến đối với tất cả các nước. Tuy nhiên, tuỳ từng nước khác nhau, do điểm xuất phát tiến lên không giống nhau cách thức tiến hành xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật cho nền sản xuất lớn hiện đại sẽ không giống n[r]

Tiểu luận triết học: Nguyên tắc khách quan và sự vận dụng trong hoạt động nhận thức, thực tiễn.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng: Nội dung nguyên tắc khách quan và những ứng dụng trong đời sống. Phạm vi nghiên cứu: Đề tài chủ yếu nghiên cứu nội dung và sự vận dụng của nguyên tắc trong thời k[r]

12cuốn Kinh thánh hay các cuốn sách như: Thần thoại Hi Lạp, hay các sáchkinh của các đạo Hinđu (đạo của người Ấn). Ví dụ như đạo Hinđu là một hệthống tôn giáo - tín ngưỡng- triết học. Tôn giáo này quan niệm các vị thần caiquản thế giới này như Indra (thần sấm), Surya (thần mặt trời), Varu (th[r]

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài khoá luận
Triết học đã nghiên cứu nhiều vấn đề, song vấn đề trung tâm của nó, vấn đề con người vẫn luôn được đề cao. Điều đó thể hiện ngay trong định nghĩa: “Triết học là hệ thống những lý luận chung nhất của con người về thế giới, về vai trò của con người trong[r]

TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA PHOI-Ơ-BẮCBản thể luận Nhìn chung ông có quan điểm duy vật về thế giới, nhưng còn thô sơ và siêu hình. Bởi lẽ, vậtchất theo ông mới chỉ là những gì cảm giác được. Hay là khi đấu tranh chống chủ nghĩa duy tâmnói chung, chủ nghĩa duy tâm của Hêghen nói riêng, ông đã khôn[r]

1. Lí do chọn đề tài
1.1. Phật giáo là một trào lưu triết học tôn giáo xuất hiện vào khoảng cuối thế kỉ thứ VI trước Công nguyên ở miền Bắc Ấn Độ, do đức Thích Ca Mâu Ni (vốn là hoàng tử Siddhattha của vương triều Sakya ở Bắc Ấn) giác ngộ và giáo hóa chúng sinh. Đạo Phật ra đời là làn sóng mạnh mẽ c[r]

SOẠN CHI TIẾT VỀ NHỮNG NÉT CƠ BẢN TRONG CUỘC ĐỜI CŨNG NHƯ SỰ NGHIỆP CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH. PHÂN TÍCH VÀ KIẾN GIẢI NHỮNG VẤN ĐỀ KHOA HỌC TRONG TƯ TƯỞNG VÀ NHÂN CÁCH CỦA NGƯỜI DƯỚI GÓC NHÌN CỦA TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG, ĐÁNH GIÁ VAI TRÒ TO LỚN CỦA HỒ CHÍ MINH QUA LỜI CỦA CÁC HỌC GIẢ VÀ CHÍNH TRỊ GIA QUỐC[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Duy thức học là một tông phái lớn của Phật giáo Phát triển. Sự ra đời của
Duy thức học đã đáp ứng nhu cầu giải quyết những mâu thuẫn trong nội bộ
Phật giáo, là sự tranh luận giữa Phật giáo Trung quán và Phật giáo Nhất thiết
hữu bộ về vấn đề tự tí[r]

Trong sự nghiệp văn chương Nguyễn Du, bên cạnh tuyệt tác Truyện Kiều, thơ chữ Hán của ông cũng luôn có sức “vẫy gọi” người đọc bởi giá trị nhân bản và giá trị nghệ thuật đặc sắc. Ngày nay, từ góc nhìn nữ quyền luận kết hợp triết học hiện sinh, đọc thơ chữ Hán Nguyễn Du, chúng ta thấy rõ hơn tính nh[r]

Không có vua góc nhìn phân tâm học. Phân tích và dẫn chứng từ tác phẩm Không có vua của NguyễN Huy Thiệp, từ góc nhìn cơ bản nhất của phân tâm học, để cho người đọc một cách nhìn đúng đắn và toàn vẹn nhất.

II. Nguồn gốc, đổi tương và đặc điểm của tư tưởng triết học Việt Nam
2.1. Nguồn gốc hình thành tư tưởng triết học Việt Nam
Như chứng ta đã biết, triết học ra đời với hai nguồn gốc: nguồn gốc nhận thức và nguồn gốc xã hội.
2.1.1. về nguồn gốc nhận thức
Triết học với tiêu chí như là một hệ thống[r]

Sự khác nhau căn bản giữa triết học Tây Âu cận đại và triết học Đức CHƯƠNG I. KHÁI QUÁT VỀ TRIẾT HỌCI. Khái niệm triết họcII. Vai trò của triết học trong đời sống xã hộiIII. Phân kỳ lịch sử triết họcCHƯƠNG II. SỰ KHÁC NHAU CĂN BẢN GIỮA TRIẾT HỌC TÂY ÂU CẬN ĐẠI VÀ TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨCI. Về điều kiện[r]

: MỞ ĐẦU

Nghiên cứu Lịch sử Triết học là một nhiệm vụ quan trọng của những người làm công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Lịch sử của các trào lưu triết học Phương Đông rất đồ sộ được biên soạn từ hai cái nôi lớn của tư tưởng triết học nhân loại là Ấn Độ và Trung Quốc.
Trong tư tưởng triết[r]

PHẦN MỞ ĐẦU

Triết học là môn khoa học chung nhất, nghiên cứu về các sự vật và hiện tượng của tự nhiên và xã hội , nhằm tìm ra các quy luật của đối tượng nghiên cứu. Mục đích cơ bản của Triết học là giải quyết các vấn đề cơ bản của bản thể luận và nhận thức luận.
Triết học là một tro[r]

Một góc nhìn về khủng hoảng tài chính đông á và những bài học kinh nghiệm cho việt nam