CÂU 2 BẰNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC HÃY CHỨNG MINH LUẬN ĐIỂM CMGPDT CẦN ĐƯỢC TIẾN HÀNH CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO VÀ...
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÂU 2 BẰNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC HÃY CHỨNG MINH LUẬN ĐIỂM CMGPDT CẦN ĐƯỢC TIẾN HÀNH CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO VÀ...":
BÀI THUYẾT TRÌNH NHÓM 13MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHLHP 1209HCMI0111ĐỀ TÀI THẢO LUẬNCách mạng giải phóng dân tộc cần được tiến hành chủ động sáng tạo và có khả năng giành thắng lợi trước CMVS ở chính quốc .Vận dụng và ý nghĩa đối với sinh v[r]
3. Kết hợp nhuần nhuyễn dân tộc với giai cấp độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội,chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tê s* Môi liên hệ giữa các dân tộc và giai câp : - Sự kêt hợp nhuân nhuyên vân đê gia1 cầp và vân đề dân tộc ở[r]
Câu 1: Phân tích những cơ sở và quá trình hình thành tư tưởng HCM ? từ đó xác định nguồn gốcmang tính quyết định ?- Thời kỳ hình thành tư tưởng yêu nước và chí hướng CM (1890-1911)Trước năm 1911 thời kỳ này tư tưởng HCM đã tiếp thu truyền thống của gia đình, quê hương, đấ[r]
nhất biện chứng với nhau trong tư tưởng Hồ Chí Minh.Người chủ trương yêu nứoc, thương dân, yêu chuộng hoà bình, tự do, công lý,tranh thủ hoà bình giải quyết xung đột, nhưng khi không thể tránh khỏi chiến tranh thì phải kiên quyết tiến hành chiến tranh, kiên quyết dùng bạo lực cách mạng, dùng[r]
em”. Khối liên minh các dân tộc thuộc địa sẽ là một trong những cái cánh của cách mạng thế giới. Nhân dân các dân tộc thuộc địa có khả năng cách mạng to lớn. Theo Hồ Chí Minh, khối liên minh các dân tộc thuộc địa là một trong những cái cánh của cách mạng vô sản. Phát biểu tại Đại hội V[r]
1.Định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh:a)Trình bày định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh:“Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống những quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; là kết quả của sự vận dụng sán[r]
Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải đi theo con đường của cách m ạng vô sản.Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải do Đảng Cộng Sản lãnhđạoLực lượng của CM giải phóng dân tộcbao gồm toàn dân tộcCách mạng giải phóng dân tộc cần được tiến hành chủ động
CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC CẦN ĐƯỢC TIẾN HÀNH CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO VÀ CÓ KHẢ NĂNG GIÀNH THẮNG LỢI TRƯỚC CÁCH MẠNG VÔ SẢN Ở CHÍNH QUỐC - MỘT TRONG NHỮNG LUẬN ĐIỂM SÁNG TẠO CỦA HỒ CHÍ MINH Th.S Lê Ái Bình GV Khoa Xây dựng Đảng Tư tư[r]
các nước làm cách mạng vô sản thành công phải giúp đỡ cách mạng ở các nước thuộc địa, nhất là các nước kinh tế lạc hậu, còn nhiều tàn tích phong kiến Theo Nguyễn Ái Quốc, cách mạng giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa không hoàn toàn phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH(Hướng dẫn )Câu 1: Phân tích nguồn gốc hình thành tư tưởng HCM. Trong các nguồn gốc đó, nguồn gốc nàoquyết định bản chất của TTHCM?Cơ sở khách quan1.a. Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh: Xã hội Việt Nam thế kỷ 19 đầu[r]
Câu 1: Bằng lí luận và thực tiễn hãy chứng minh: “Cách mạng giải phóng dân tộc được tiến hành chủ động và có khả năng giành thắng lợi trước Cách mạng vô sản ở chính quốc” là một sáng tạo lớn của Hồ Chí Minh? + Đại hội lần VI Quốc tế cho rằng: Chỉ có thể thực hiện hoàn toàn công cuộc giải phóng các[r]
ĐỀ TÀI TIỂU LUẬNBằng lý luận và thực tiễn hãy chứng minh quan điểm của NAQ:cách mạng vô sản ở các nứoc thuộc địa có thể nổ ra và giành thắnglợi trước cách mạng vô sản ở chính quốc.Vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin, Hồ ChíMinh đã trở[r]
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC 10 NHU CẦU VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC1. Những nhược điểm của phương pháp dạy học hiện nay.2. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học: Tổ chức cho người học học tập trong hoạt động và bằng hoạt động tự giác, tíc[r]
+ Ngày nay có nhiều anh chị học xong lớp 12 đi thi đại học không phải đỗ ngay có thể năm sau, năm sau nữa "dùi mài kinh sử" mới đỗ…+ Nhiều nhà Bác học phải mày mò, sáng chế không biết bao nhiêu năm tháng tạo ra những phát minh như Ê-đi-xơn - Nhà vật lý nổi tiếng đã phải thí nghiệm đến 1000 lầ[r]
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC 10 NHU CẦU VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC1. Những nhược điểm của phương pháp dạy học hiện nay.2. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học: Tổ chức cho người học học tập trong hoạt động và bằng hoạt động tự giác, tíc[r]
Về chương trình học tập ở bậc trung học của chúng ta hiện nay, so với chương trình Tiểu học thì số lượng môn học và số lượng kiến thức trong từng bài học cũng tăng vọt lên đáng kể. Vì vậy, chúng ta phải thay đổi cách học như thế nào cho phù hợp? Chắc chắn, ta không thể giữ phươn[r]
**436ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCMBỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠOsử dụng tự do suy nghĩ và phát huy tiềm năng sáng tạo. Sơ đồ tưduy mơ phỏng cơ chế làm việc tự nhiên của bộ não con người. Bộnão của con người bao gồm hai bán cầu não: trái và phải. Bán cầunão trái nhạy cảm với những con số, từ ngữ, danh sách, đ[r]
và sáng tạo ra sự sống, nuôi dưỡng và làm giàu cho tình cảm của con người. (2 điểm)Câu 3: (14 điểm)I. Yêu cầu cần đạt: 1/ Nhân dịp 26/3 – kỉ niệm Ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, đến thăm hỏi những gia đình có hoàn cảnh khó khăn là một việc làm rất ý n[r]
tương lai ở đây rất rộng, bao gồm cả những khuynh hướng đối lập nhau, lẫn gần gũinhau bên trong, bổ sung cho nhau.Chúng ta đều biết là văn học Nga, bắt đầu từ thế kỷ XIX hoàng kim của mình,và có lẽ cũng không có nền văn học nào khác trên thế giới, rất quan tâm tới những vấnđề thế giới quan, h[r]
61) Cái tên nào được Bác sử dụng trong thời gian dài nhất? Hồ Chí Minh62) UNESCO công nhận HCM là "anh hùng giải phóng dân tộc" và "danh nhân văn hóa kiệt xuất" năm bao nhiêu?198763) Khối liên minh giữa cách mạng thuộc địa và cách mạng vô sản được ví như hình tượng gì?2 cánh của một co[r]