CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU

- Đề án của Trung tâm Nghiên cứu khoa học, Nghiệp vụ và Tư liệu“Thực trạng và những giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác tưliệu, thư viện phục vụ công tác tham mưu của Ban Tuyên giáo Trung ương” ,từ tháng 3/2008 đến tháng 3/2009, trong nghiên cứu này cũng đã đề cập[r]

Nghiên cứu cơ sở khoa học đề xuất giải pháp tiêu nước và quy mô công trình tiêu trên địa bàn Hà Nội (LA tiến sĩ)Nghiên cứu cơ sở khoa học đề xuất giải pháp tiêu nước và quy mô công trình tiêu trên địa bàn Hà Nội (LA tiến sĩ)Nghiên cứu cơ sở khoa học đề xuất giải pháp tiêu nước và quy mô công trình t[r]

đƣợc cấp 3,13 tỷ đồng, năm 2010 đƣợc cấp 6,01 tỷ đồng (tăng 94% so vớinăm 2009); năm 2011 đƣợc cấp 6,23 tỷ đồng (tăng 201% so với năm 2009).Điểm mạnh này sẽ đƣợc duy trì ít nhất đến năm 2014.Thứ hai, Viện KHTK là đơn vị nghiên cứu khoa học duy nhất củangành Thống kê, Viện có tƣ cách ph[r]

Nghiên cứu cơ sở thực tiễn về cơ chế tài chính đối với tổ chức nghiên cứu.pdf

Nghiên cứu cơ sở khoa học của giải pháp tường đỉnh giảm sóng tràn trên đê biển (LA tiến sĩ)Nghiên cứu cơ sở khoa học của giải pháp tường đỉnh giảm sóng tràn trên đê biển (LA tiến sĩ)Nghiên cứu cơ sở khoa học của giải pháp tường đỉnh giảm sóng tràn trên đê biển (LA tiến sĩ)Nghiên cứu cơ sở khoa học c[r]

Nghiên cứu xây dựng phần mềm và cơ sở dữ liệu về hoạt động khoa học và công nghệ của Bộ Giáo dục và Đào tạo (NCKH)Nghiên cứu xây dựng phần mềm và cơ sở dữ liệu về hoạt động khoa học và công nghệ của Bộ Giáo dục và Đào tạo (NCKH)Nghiên cứu xây dựng phần mềm và cơ sở dữ liệu về hoạt động khoa học và c[r]

phù hợp với môi trường Kinh tế - Văn hóa - Xã hội của tỉnh. Những hạn chế - Cơ sở dữ liệu ở địa bàn tỉnh khó tìm kiếm và thu thập - Thời gian thực hiện các nghiên cứu ngắn - Phỏng vấn các chuyên gia chưa nhiều Những hạn chế trên đây mở ra cơ hội cho những người nghiên cứu sau. -[r]

chế độ nộp lưu ra sao thì cần phải tìm hiểu, khảo sát, xem xét để đánh giá đúngthực trạng. Qua tìm hiểu sơ bộ chúng tôi thấy khối tài liệu lưu trữ đang có tại kholưu trữ của Tổng công ty Hàng hải Việt Nam hiện mới được thu từ các phòng banchuyên môn từ năm 1995 đến năm 2005 với khối lượng ước tín[r]

sinh vật….) mà còn phải biết tìm tòi nghiên cứu tham khảo thêm các tư liệu qua cácphương tiện truyền thông khác như : sách khoa học, báo, hệ thống email… gópphần tạo hứng thú học tập bộ môn và các em được khắc sâu kiến thức tìm hiểuhơn. Có thể làm thay đổi nhận thức sai lệch của bản th[r]

Dựa trên cơ sở khoa học và thực tiễn giảng dạy, để góp phần nâng cao chất l-ợng dạy và học trong giảng dạy tôi luôn có ý thức tìm ra biện pháp thích hợp và hiệu quả nhất bằng cách:- Khắc sâu kiến thức cơ bản và mở rộng phát triển từ cái đã biết: Tính chất chia hết của một tổng,[r]

Từ những cơ sở khoa học và thực tiễn ñó, với mong muốn góp phần xây dựng dẫn liệu và cơ sở khoa học cho việc quản lí, bảo tồn nguồn gen sinh vật, việc khai thác và sử dụng hợp lý nguồn t[r]

quan sát trực tiếp, phỏng vấn bán cấu trúc (SSI), lịch thời vụ, Phương pháp phân tích điểm mạnh, điểm yếu, các cơ hội và mối đe dọa (SWOT): phương pháp này được sử dụng để xác định tiềm lực, cơ hội cũng áp lực đối với người dân địa phương khi tham gia vào mô hình sản xuất chè an toàn. Điểm mạnh, điể[r]

Mang tínhlịch sử - xã hộiNhằm cảibiến tự nhiênvà xã hội.Phạm trù “thực tiễn”Thứ nhất, thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất của con người, tức toànbộ hoạt động của con người trong thực tại khách quan. Bao gồm:+ Hoạt động sảnxuất vật chất(Quyết định).+ Hoạt độngchính trị xã hội. + Hoạ[r]

12 nói riêng từ khi tiến hành cải cách chƣơng trình và sách giáo khoa. Sự xuất hiện của bộ phận VBND này sẽ góp phần đáp ứng đƣợc mục tiêu chung của môn Ngữ văn: đƣa HS hòa nhập với cuộc sống. Tuy nhiên, các VBND và bài học về VBND thƣờng có tính khuôn mẫu và khô cứng nên HS ít hứng thú khi học các[r]

2003-2012. Trong đó năm 2003 là mốc thời điểm TP. Hải Phòng bắt đầu thựchiện Nghị quyết 32-NQ/TW của Bộ Chính trị về “Xây dựng và phát triển TP. HảiPhòng trong thời kỳ CNH-HĐH đất nước”. Năm 2012 là thời điểm gần nhất cóthể thu thập số liệu đồng bộ về KTXH và MT cho toàn bộ khu vực nghiên cứu