CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU":

Nghiên cứu xây dựng chương trình nâng cao nhận thức về tăng trưởng xanh cho một số doanh nghiệp nhỏ và vừa

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ TĂNG TRƯỞNG XANH CHO MỘT SỐ DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN...............................................................................................................................i
MỤC LỤC....................................................................................................................................ii
DANH MỤC CÁ[r]

111 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ GIẢI PHÁP KỸ THUẬT LÊN CHẤT LƯỢNG TRỨNG, ẤU TRÙNG VÀ HIỆU QUẢ ƯƠNG GIỐNG CÁ CHIM VÂY VÀNG (TRACHINOTUS BLOCHII LACEPÈDE, 1801) TẠI TỈNH KHÁNH HÒA

NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ GIẢI PHÁP KỸ THUẬT LÊN CHẤT LƯỢNG TRỨNG, ẤU TRÙNG VÀ HIỆU QUẢ ƯƠNG GIỐNG CÁ CHIM VÂY VÀNG (TRACHINOTUS BLOCHII LACEPÈDE, 1801) TẠI TỈNH KHÁNH HÒA

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối

ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

200 Đọc thêm

QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN

QUẢN LÝ XÂY DỰNG VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN PHỦ, TỈNH ĐIỆN BIÊN

Các ịnh nghĩa trên ít nhiều ã miêu tả, liệt kê ược một số thành tố và những bi ểu hiện c ủa v ăn h óa giao ti ếp…Từ c ách ti ếp c ận h ệ th ống - lo ại h ình vàtheo quan iểm xem văn hóa là hệ giá trị, trong nghi ên cứu này chúng tôi ề xuấtmột khái niệm công cụ về văn hóa giao ti[r]

Đọc thêm

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN LƯU ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN THÉP THUẬN PHÁT

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN LƯU ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN THÉP THUẬN PHÁT

1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong .nền kinh tế thị trường, nói đến hoạt động sản xuất kin.h doanh là phải nói đến vốn. Vốn là điều kiện để doanh nghi.ệp đảm bảo hoạt động sản xuất kinh doanh được di.ễn ra một cách liên tục. Mục đích của hoạt động sản xuất kinh doanh là thu được lợi nh.uận cao. Do[r]

94 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ CÓ GIẢI CHI TIẾT THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ CÓ GIẢI CHI TIẾT THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

9 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY XA KIỂU ƯỠN THÂN CHO HỌC SINH NỮ LỚP 12A112A2 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT HUYỆN TÂN PHÚ TỈNH ĐỒNG NAI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY XA KIỂU ƯỠN THÂN CHO HỌC SINH NỮ LỚP 12A112A2 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT HUYỆN TÂN PHÚ TỈNH ĐỒNG NAI

mới… T y nhiên, TDTT nước ta còn ở trình độ thấp, đặc biệt là thanh niên chưatích cực tham gia tập l yện. Hiệ q ả của GDTC trong trường học còn thấp…”Ngày nay nước ta ch yển sang thời kỳ phát triển mới, Đảng và Nhà nướccàng q an t m đến việc chăm lo sức khỏe của nh n d n và cho rằng: “Thực hiệnGDTC[r]

40 Đọc thêm

PHÁP LUẬT HÌNH SỰ PHONG KIẾN VIỆT NAM NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN VÀ VẤN ĐỀ LĨNH HỘI MỘT SỐ GIÁ TRỊ PHÁP LUẬT TRUYỀN THỐNG

PHÁP LUẬT HÌNH SỰ PHONG KIẾN VIỆT NAM NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN VÀ VẤN ĐỀ LĨNH HỘI MỘT SỐ GIÁ TRỊ PHÁP LUẬT TRUYỀN THỐNG

truyền thống này của dân tộc không còn đợc ghi nhận. Đặc biệt trong giai đoạn hiệnnay khi Đảng và Nhà nớc ta đang rất chú trọng công tác xóa đói, giảm nghèo, thựchiện công tác bảo hiểm y tế miễn phí cho ngời già và trẻ em thì sẽ nảy sinh rất nhiều17vấn đề trong công tác này nh thực hiện có đú[r]

23 Đọc thêm

TỘI CƯỚP TÀI SẢN THEO BỘ LUẬT HÌNH SỰ Ở VIỆT NAM NĂM 1999

TỘI CƯỚP TÀI SẢN THEO BỘ LUẬT HÌNH SỰ Ở VIỆT NAM NĂM 1999

năm 2013, Cơ quan điều tra Công an huyện Từ Liêm đã khởi tố 242 vụ /312bị can tội xâm phạm về sở hữu trong đó cướp tài sản 24 vụ /33 bị can. Mộtsố vụ đối tượng sử dụng hung khí nguy hiểm đe doạ nạn nhân để chiếmđoạt tài sản, gây thiệt hại cho nhiều người, nhiều vụ không thu hồi được tàisản trả chủ s[r]

26 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sử dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề để dạy ngôn ngữ lập trình Pascal

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ ĐỂ DẠY NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PASCAL

Tên SKKN: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ ĐỂ DẠY NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PASCAL
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Tin học không giống như những môn học khác như Toán, Lý, Giáo dục công dân hay Ngữ văn. Tin học (hay Computer Science) là một ngành học về các lý thuyết cơ bản của dữ liệu và các tính toán vớ[r]

16 Đọc thêm

SKKN TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

SKKN TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

CẬN VÀ THỤC TI N :SẬN:Để thực hiện mục tiêu: “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, b idư ng nhân tài” thì công tác b i dư ng học sinh giỏi là một trong nhữngcông tác quan trọng bậc nhất mà chúng ta cần thực hiện; nhằm ươm mầmvà phát triển những tài năng tương lai của đất nước.Vật lí học là một trong[r]

27 Đọc thêm

ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC: Một số trƣờng phái khu vực học trên thế giới và bƣớc đầu vận dụng nghiên cứu ở Việt Nam

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: MỘT SỐ TRƢỜNG PHÁI KHU VỰC HỌC TRÊN THẾ GIỚI VÀ BƢỚC ĐẦU VẬN DỤNG NGHIÊN CỨU Ở VIỆT NAM

Môn học giúp người học có được nhận thức Khu vực học là gì, trên cơ sở đó bước đầu tìm
hiểu một số thành tựu chính của các trường phái khu vực học tiêu biểu trên thế giới, phác thảo
những đặc điểm cơ bản của từng giai đoạn hình thành và phát triển nghiên cứu khu vực chủ yếu ở
Mỹ, Nhật và một số nước[r]

4 Đọc thêm

Nghiên cứu vấn đề giới trong khuyến nông tại huyện phù ninh, tỉnh phú thọ

NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ GIỚI TRONG KHUYẾN NÔNG TẠI HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ

1.2.1 Mục tiêu chungNghiên cứu vấn đề giới trong tiếp cận khuyến nông, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao sự tham gia của giới trong các hoạt động khuyến nông.1.2.2 Mục tiêu cụ thể: (1) Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về vấn đề giới trong khuyến nông(2) Đánh giá thực trạng của giới[r]

106 Đọc thêm

NGH Ị LU ẬN XÃ H ỘI SUY NGH Ĩ V ỀV ẤN ĐỀNHÀ TH ƠNGUY ỄN BÍNH ĐẶT RA TRONG BÀICHÂN QUÊ

NGH Ị LU ẬN XÃ H ỘI SUY NGH Ĩ V ỀV ẤN ĐỀNHÀ TH ƠNGUY ỄN BÍNH ĐẶT RA TRONG BÀICHÂN QUÊ

-Ý thức được tình yêu chân quê của mình đang hoặc sẽ bị phá vỡbởi sự đổi thay của thời thế .-Bộc lộ tâm trạng e ngại , lo âu và nỗi niềm cảm xúc luyến tiếc ,níu kéo ngậm ngùi2.Nói lên suy nghĩ của bản thân về vấn đề nhà thơ NguyễnBính đặt ra trong bài chân quê-Văn hoá VN vốn là văn hoá có cội[r]

3 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS BẰNG PHÚC HƯƠNG SƠN HÀ TĨNH

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS BẰNG PHÚC HƯƠNG SƠN HÀ TĨNH

trường phổ thông hiện nay còn nhiều hạn chế về tất cả các mặt từ nội dung,đến phương pháp cũng như hình thức tổ chức. Giảng dạy môn Giáo dụccông dân trong nhà trường phổ thông những năm gần dây gặt hái được nhiềuthành công. Tuy nhiên, phương pháp dạy học ở nhiều nơi vẫn chủ yếu vẫn2được diễn ra theo[r]

32 Đọc thêm

Kiểm nghiệm một số dược liệu có nhầm lẫn bằng phương pháp hiển vi

KIỂM NGHIỆM MỘT SỐ DƯỢC LIỆU CÓ NHẦM LẪN BẰNG PHƯƠNG PHÁP HIỂN VI

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỂ
Ngày nay vói sự phát triển của nền kinh tế thị trường, hầu hết các sản
hẩm đều có tiêu chuẩn chất lượng thường được công khai với tính cách là chỉ
êu, thông số kỹ thuật, và trong đó nhiều chỉ tiêu người tiêu dùng có thể dễ
àng, trực tiếp kiểm định được. Thuốc chữa bệnh là[r]

38 Đọc thêm

BÀI THI V ẬN D ỤNG KI ẾN TH ỨC LIÊN MÔN ĐỂ GI ẢIQUY ẾT TÌNH HU ỐNG TH ỰC TI ỄN DÀNH CHO HỌC SINHTRUNG HỌC

BÀI THI V ẬN D ỤNG KI ẾN TH ỨC LIÊN MÔN ĐỂ GI ẢIQUY ẾT TÌNH HU ỐNG TH ỰC TI ỄN DÀNH CHO HỌC SINHTRUNG HỌC

Quê hương em là nơi có bề dày lịch sử và có một loạt các khu dulịch sinh thái như: Tràng An, Tam cốc bích động khu bảo tồn thiênnhiên đất và nước Vân Long, chiến khu Quỳnh Lưu, chùa Bái Đính,nhà thờ đá Phát Diệm.Cố đô Hoa Lư là quần thể di tích quốc gia đặc biệt liên quan đếnsự nghiệp của các nhân v[r]

11 Đọc thêm

QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ “TRỒNG NGƯỜI

QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ “TRỒNG NGƯỜI

Tư tưởng Hồ Chí MinhBài tiểu luậnQuan điểm của Hồ Chí Minh về vấn đề “Trồng Người”Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Ngọc ThúyNgười thực hiện: Nhóm 2- N5.3Nội dung trình bày1.Cơ sở lý luận và thực tiễn2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa “giáo dục”.3. Vị trí cuả người giáo viên trong sự nghiệp[r]

12 Đọc thêm

BÉO PHÌNGUY ỄN TH Ị NH ẠN

BÉO PHÌNGUY ỄN TH Ị NH ẠN

 Các hormones steroides 4 nhóm chín h c ủa các thu ốc đt tâm th ần: Kháng tr ầm c ảm (3 vòn g, 4 vòn g, ức ch ế IMAO). Benzodiazepine. Lithium. Thu ốc ch ống lo ạn th ần.7. Kháng LeptinSINH BỆNH1. S ự phân b ố và ti ến tri ển c ủa kh ối m ỡ ở 2 gi ới:gái m ỡ nhi ều g ấp 1,5 l ần nam[r]

100 Đọc thêm

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC VÀO VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT (BẬC THPT)

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC VÀO VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT (BẬC THPT)

A.M.Machiuskin trong cuốn “Các tình huống có vấn đề trong tư duy vàtrong dạy học” đã trình bày hệ thống các khái niệm cơ bản liên quan như: khái niệmvề “tình huống có vấn đề”; những quy luật tâm lí chi phối việc khám phá ra tri thứcmới trong “tình huống có vấn đề”; cách thức sử[r]

20 Đọc thêm

SỬ DỤNG KĨ NĂNG NHÂN LIÊN HỢP ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

SỬ DỤNG KĨ NĂNG NHÂN LIÊN HỢP ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

DeThiThu.Net - Thi Th i H c - THPT Qu c Gia - Ti Li u ễn Thi.C p nh t h ng ngy!DETHITHU.NET | www.dethithu.netS DNG K NNG NHN LIấN HP GII PHNG TRèNH Vễ Twww.DeThiThu.NetNguyn Vn Cng GV THPT M c A - H NiEmail : cuongvan12@gmail.comTrong thi i hc khi B nm 2010 cú cõu gii phng trỡnh vụ t,cõu[r]

6 Đọc thêm